《《交通安全每一天》說(shuō)課課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《交通安全每一天》說(shuō)課課件.ppt（13頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、交通安全每一天 --交通標(biāo)志要牢記 教 材 教 學(xué) 目 標(biāo) 板書(shū) 設(shè) 計(jì) 教 學(xué) 過(guò) 程 教 學(xué) 重 點(diǎn) 、 難 點(diǎn) 教 法 學(xué) 法 教材的分析 交通安全每一天是山東人民教育出版社小學(xué) 道德與法治二年級(jí)下冊(cè)第二單元“自護(hù)寶典”中的第 一課，由“交通標(biāo)志要牢記”和“出行守規(guī)則”兩個(gè) 活動(dòng)部分組成。讓學(xué)生通過(guò)一些交通事故案例去感受 違章交通規(guī)則所帶來(lái)的嚴(yán)重后果，幫助同學(xué)們認(rèn)識(shí)交 通標(biāo)志，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的交通規(guī)則，從而逐步培養(yǎng)學(xué)生的 交通安全意識(shí)，使其懂法守法。 過(guò)程與方法 2 3 情感態(tài)度與價(jià) 值觀 1 單擊此處添加您的內(nèi)容 知識(shí)與能力
2、 教 學(xué) 目 標(biāo) 認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志，知道一 些基本的交通法規(guī)，懂得看交 通標(biāo)志來(lái)行路。 學(xué)會(huì)合作與交流，能夠獨(dú)立探 究，嘗試運(yùn)用多種方法去解決 問(wèn)題。 使每一位學(xué)生都能夠深刻體驗(yàn)交 通安全的重要性，能夠從我做起， 自覺(jué)遵守交通規(guī)則，增強(qiáng)學(xué)生自 覺(jué)宣傳交通規(guī)則的社會(huì)責(zé)任感。 引導(dǎo)學(xué)生掌握相關(guān)的 交通規(guī)則和交通標(biāo)志， 認(rèn)識(shí)到違反交通規(guī)則 的危害，提高交通安 全意識(shí)。 讓學(xué)生能從他人的交通事故中 吸取教訓(xùn)，從中認(rèn)識(shí)到違反交 通法規(guī)可能導(dǎo)致的后果，從而 增強(qiáng)交通安全意識(shí)，并能在活 動(dòng)中自覺(jué)守法。 重 點(diǎn) 難 點(diǎn) 教學(xué)重、難點(diǎn) SUCCESS 啟發(fā)式、討論式相結(jié)合 學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)
3、實(shí)踐活動(dòng)， 獨(dú)立思考 、相互交流 教法、學(xué)法 教法 學(xué)法 情境體驗(yàn) , 引出主題 呈現(xiàn)新知， 探究含義 寓教于樂(lè)，擴(kuò)展延伸 學(xué)以致用， 發(fā)散思維 教學(xué)過(guò)程 情境體驗(yàn) ,引出主題 在導(dǎo)入時(shí)，我通過(guò)聽(tīng)聲音辨交通工具、看圖 片、模擬十字路口的交通情況的方法，引導(dǎo)學(xué)生 認(rèn)識(shí)交通安全的重要性，并出示課題：交通安 全每一天，同時(shí)板書(shū)本課課題，并齊讀。教師 適時(shí)進(jìn)行小結(jié)：人的生命只有一次，生活中，我 們要主動(dòng)遵守交通規(guī)則。 01 設(shè)計(jì)意圖： 教學(xué)中要以學(xué)生生活為基礎(chǔ)，創(chuàng)設(shè) 具體情境，立足于學(xué)生視角，堅(jiān)持 生活邏輯與科學(xué)邏輯相統(tǒng)一。 呈現(xiàn)新知，探究含義
4、 在引課題后，我對(duì)學(xué)生提出問(wèn)題：我們要靠 什么來(lái)保證交通有序安全呢？進(jìn)而引出一些常見(jiàn) 的交通標(biāo)志，通過(guò)圖片引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出每個(gè)標(biāo)志的 意義。 02 設(shè)計(jì)意圖： 借助圖片的展示，讓學(xué)生知道一些 常見(jiàn)的交通標(biāo)志的作用，培養(yǎng)學(xué)生 基于生活的法律意識(shí)。 寓教于樂(lè)，擴(kuò)展延伸 開(kāi)展小組合作游戲 --交通標(biāo)志大分類(lèi)，將圖片在黑 板上分為三類(lèi)，分別是紅色、黃色、藍(lán)色。并提出問(wèn)題： 為什么交通標(biāo)志的顏色不一樣？小組討論并鼓勵(lì)同學(xué)自 主發(fā)言，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。教師適時(shí)總結(jié)：把 標(biāo)志用不同的顏色和形狀來(lái)區(qū)分，更有助于人們了解它 們的意思。紅色的標(biāo)志意味禁止，黃色的標(biāo)志意味注意， 藍(lán)色的標(biāo)
5、志意味要求。 對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生，德育課程要進(jìn)行深入淺出的科學(xué)的、 生活的啟蒙教育，引導(dǎo)學(xué)生健康安全地生活，動(dòng)手動(dòng)腦、積極 愉快地生活。 03 設(shè)計(jì)意圖： 學(xué)以致用，發(fā)散思維 本環(huán)節(jié)我鼓勵(lì)學(xué)生試著寫(xiě)幾條安全宣傳用語(yǔ) 或是畫(huà)交通安全宣傳畫(huà)，來(lái)幫助大家認(rèn)識(shí)交通安 全的重要性。 本環(huán)節(jié)重點(diǎn)在于讓學(xué)生將自己的理解、感受外化于文 字，在提醒自己的同時(shí)，也提醒他人。突出生活性、活動(dòng) 性的課程性質(zhì)。 04 設(shè)計(jì)意圖： 板書(shū)設(shè)計(jì) 交通 工具 交通 標(biāo)志 交警 交通 信號(hào)燈 通 安 交 全 交通安全每一天 感謝大家的聆聽(tīng)！
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