《《分?jǐn)?shù)大小的比較》習(xí)題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《分?jǐn)?shù)大小的比較》習(xí)題（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、《分?jǐn)?shù)大小比較》教案
第一課時(shí) 《分?jǐn)?shù)大小的比較》
1．我來判對(duì)錯(cuò)。
（1）通分就是把兩個(gè)分母不相同的分?jǐn)?shù)化成分母相同的分?jǐn)?shù)。（ ）
（2）兩個(gè)分?jǐn)?shù)通分后，都比原來變大了。 （ ）
（3）分子大的分?jǐn)?shù)比較大，分子小的分?jǐn)?shù)比較小。 （ ）
（4）分子相同，分母大的分?jǐn)?shù)比較小，分母小的分?jǐn)?shù)比較大。（ ）
（5）通分的根據(jù)是分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。 （ ）
2．把下面每組異分母分?jǐn)?shù)化成同分母分?jǐn)?shù)。
和 和 和 和 和
3．先用分?jǐn)?shù)表示每組中兩個(gè)算式的商，再比較它們的大小。
（1）23和45 （2）89和58
4．解答題。
（1）雪江冷飲店有三種數(shù)量相同的冷飲，星
2、期五的銷售情況如下：雪糕售出，甜筒售出，冰淇淋售出。
①根據(jù)售出數(shù)量的多少按照一定的順序排列，并用符號(hào)表示出來。
②如果這冷飲店要進(jìn)貨，應(yīng)該多進(jìn)哪種冷飲？為什么？
（2）做同一種零件，王師傅2小時(shí)做15個(gè)，李師傅3小時(shí)做20個(gè)，誰做得快一些？
（3）你能寫出一個(gè)比小、比大的分?jǐn)?shù)嗎？
5．小軍看一本故事書，第一天看完全書的，第二天看完全書的，第三天看完全書的，問三天哪天看得多？
6．你能寫出一個(gè)比大，又比小的分?jǐn)?shù)嗎？你是怎樣找到這個(gè)分?jǐn)?shù)的？你能找到兩個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)嗎？
第二課時(shí) 《最小公倍數(shù)》
1．求出下列各組數(shù)的最小公倍數(shù)。
（1）4和10 （2）16和12 （3）8和12 （
3、4）15和25
2．做個(gè)小裁判。
（1）兩個(gè)不同的自然數(shù)的最大公因數(shù)一定比最小公倍數(shù)小。（ ）
（2）兩個(gè)自然數(shù)的乘積一定是這兩個(gè)自然數(shù)的公倍數(shù)。（ ）
（3）兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)一定比這兩個(gè)數(shù)都大。 （ ）
（4）兩個(gè)數(shù)的公倍數(shù)一定是這兩個(gè)數(shù)最小公倍數(shù)的倍數(shù)。（ ）
（5）兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)一定是這兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)的倍數(shù)。（ ）
3．我能選擇得對(duì)。
（1）96是16和12的（ ）。
A．公倍數(shù) B．最小公倍數(shù) C．公因數(shù)
（2）甲是乙的15倍，甲和乙的最小公倍數(shù)是（ ）。
A．15 B．甲 C．乙
（3）a和b的公因數(shù)只有1，那么a和b（ ）。
A．都
4、是質(zhì)數(shù) B．都是合數(shù)C．無法判斷
（4）12是24和36的（ ）。
A．倍數(shù) B．最大公因數(shù) C．最小公倍數(shù)
（5）—個(gè)數(shù)的最大因數(shù)（ ）它的最小倍數(shù)。
A．＞ B．＜ C．＝
4．求下面每組數(shù)的最小公倍數(shù)。
6和12 24和28 12和15 40和30
5．下面是三名小棋手某一天訓(xùn)練的成績(jī)統(tǒng)計(jì)。
總盤數(shù)
贏的盤數(shù)
贏的盤數(shù)占總盤數(shù)的幾分之幾
張笑
12
9
李雄
10
7
趙大川
16
11
6．有一批樹苗，9棵一捆多7棵，10棵一捆多8棵，12棵一捆多10棵。這批樹苗在150～200之間，共有多少棵樹苗？
第三課時(shí) 《求兩
5、個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)》
1．填一填。
①16的因數(shù)有（ ）。 ②20的因數(shù)有（ ）。
③16和20的公因數(shù)有（ ）。
④16和20的最大公因數(shù)是（ ）
⑤
16的因數(shù) 16和20的因數(shù) 20的因數(shù)
2．猜一猜，填一填。a、b、c都是質(zhì)數(shù)，甲數(shù)＝aba，乙數(shù)＝abc，甲、乙兩數(shù)的最大公因數(shù)是（ ），最小公倍數(shù)是（ ）。
3．找出下面每組數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。
8和32
5和9
13和39
16和24
最小公倍數(shù)
最大公因數(shù)
4．考考你。
寫出一個(gè)比大又比小的分?jǐn)?shù)，并在小組里說說是怎樣找到這個(gè)分?jǐn)?shù)的。
5．解決實(shí)際問題。
（1）同學(xué)們參加植樹活動(dòng)，人數(shù)在30～50人之間。如果分成3人一組，4人一組，6人一組或者8人一組，都恰好分完。參加植樹活動(dòng)的學(xué)生有多少人？
（2）兄弟三人同一天從家出發(fā)外出打工，老大15天回家一次，老二20天回家一次，老三10天回家一次，下一次兄弟3人同一天從家出發(fā)至少需要多少天？
《分?jǐn)?shù)大小的比較》習(xí)題
