《《溫度的測(cè)量》教案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《溫度的測(cè)量》教案(2頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、每 課 必 記課 題1.4 溫度的測(cè)量教學(xué)目標(biāo)1、了解憑感覺判斷溫度高低是不可靠的。2、了解溫度計(jì)的結(jié)構(gòu)、規(guī)定和測(cè)量原理。3、學(xué)會(huì)正確使用溫度計(jì),安全教育重點(diǎn)難點(diǎn)分析溫度計(jì)的原理及使用方法溫度計(jì)的使用、讀數(shù)自己制作溫度計(jì)的方法課程資源的準(zhǔn)備與開發(fā)燒杯,酒精燈,鐵架臺(tái),水,冰塊,各種溫度計(jì),氣溫計(jì),體溫計(jì)等教 、學(xué) 預(yù) 設(shè)調(diào) 控 對(duì) 策一、引入 1、讓學(xué)生回答以前用到過的實(shí)驗(yàn)測(cè)量儀器 2、自然界中還有哪些東西需要我們?nèi)y(cè)量?(亮度、硬度、溫度、時(shí)間長短等等) 3、總結(jié),引出溫度的測(cè)量二、感覺溫度實(shí)驗(yàn) 在兩個(gè)大燒杯里分別倒有冷水、溫水,另一個(gè)燒杯里放常溫水。叫8個(gè)同學(xué)上來,分成兩組,先分別在冷水和
2、溫水里浸一下手,然后叫學(xué)生把手放入常溫的水里,并告訴大家常溫水是冷是熱。 答案不一樣,叫學(xué)生討論為什么? 總結(jié):每個(gè)人的感覺不一樣,所以,用直覺去判斷水的冷熱是不準(zhǔn)確的,如:冬天感覺井水熱,夏天感覺井水冷(相對(duì)論)三、溫度計(jì) 我們一般用什么來測(cè)量溫度呢?溫度計(jì)。 1、溫度計(jì)有哪幾種呢?體溫計(jì),家庭氣溫計(jì),水銀溫度計(jì),酒精溫度計(jì)等等 2、溫度計(jì)的構(gòu)造原理:(課件)書P15 原理:利用液體熱脹冷縮的性質(zhì) 3、攝氏溫度:(課件) 攝氏溫度的規(guī)定 (驗(yàn)證的方法) 實(shí)驗(yàn):冰水混合物為0攝氏度 沸水的溫度為100攝氏度(標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,高山上,沸點(diǎn)低,高壓鍋,壓力大,沸點(diǎn)高) 1攝氏度:在0攝氏度和100攝氏度之間分成100等分,每份為1攝氏度。(比較不同溫度計(jì)0100距離是否一樣大) 我們可以用同樣的原理在做溫度計(jì):(伽利略溫度計(jì),課件)四、正確使用溫度計(jì) 看書后,叫學(xué)生說明為什么不能這樣或一定要這樣操作 總結(jié):(課件) (練習(xí)) 體溫計(jì):(課件簡單介紹) 正確的讀數(shù)方法五、其他溫度計(jì) 我們一般用的溫度計(jì)是液體溫度計(jì),現(xiàn)代科技中,我們還用到其他很多測(cè)溫度的工具。 1、色帶溫度計(jì)(嬰兒) 2、衛(wèi)星的遙感(拉登,衛(wèi)星觀測(cè)) 3、天文學(xué)(課件) 不同溫度計(jì)原理是不一樣的六、課后練習(xí):作業(yè)本,并預(yù)習(xí)明天的實(shí)驗(yàn)軼事記錄課后反思