支架零件的工藝規(guī)程及鉆Φ22孔夾具設(shè)計開題報告

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1、 畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告 題 目: 支架零件的工藝規(guī)程及鉆夾具設(shè)計 學 院： 機械工程學院 專業(yè)班級： 機械設(shè)計制造及其自動化 學生姓名： 學 號： 指導教師： 淮海工學院畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告 1.課題研究的意義，國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、水平和發(fā)展趨勢 1. 研究意義： 通過

2、支架零件的工藝規(guī)程及鉆夾具設(shè)計，繪制出支架零件圖、毛坯圖、夾具裝配圖，填寫工藝卡片，編制設(shè)計說明書。通過該次設(shè)計，將所學理論與生產(chǎn)實踐相結(jié)合， 鍛煉了自己分析問題、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，在這個過程中我獨立地分析和解決了零件機械制造的工藝問題，設(shè)計了機床專用夾具這一典型的工藝裝備，提高了結(jié)構(gòu)設(shè)計能力，增強了專業(yè)技能，為今后的未來將從事的工作進行了一次適應(yīng)性訓練，從而打下了良好的基礎(chǔ)。在設(shè)計中調(diào)整了心態(tài)，懂得做事要細心，有信心，磨練了意志，強化了自我。 2. 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、水平和發(fā)展趨勢 中國就成了全球最大的機床消費國，也是世界上最大的數(shù)控機床進口國。目前正在提高機械加工設(shè)備的數(shù)控化率，

3、1999年，我們國家機械加工設(shè)備數(shù)控華率是8％，目前預(yù)計是15－20％之間。 車、銑、刨、磨、鏜、鉆、電火花、剪板、折彎、激光切割等等都是機械加工方法，所謂機械加工，就是把金屬毛坯零件加工成所需要的形狀，包含尺寸精度和幾何精度兩個方面。能完成以上功能的設(shè)備都稱為機床，數(shù)控機床就是在普通機床上發(fā)展過來的。國內(nèi)的數(shù)控系統(tǒng)剛剛開始產(chǎn)業(yè)化、水平質(zhì)量一般。高檔次的系統(tǒng)全都是進口。華中數(shù)控這幾年發(fā)展迅速，軟件水平相當不錯，但差就差在電器硬件上，故障率比較高。華中數(shù)控也有意向數(shù)控機床業(yè)進軍，但機床的硬件方面不行。 外國政府一貫重視機床工業(yè)的重要戰(zhàn)略地位，在多方面大力扶植。他們特別注重科學試驗，理論與實際相

4、結(jié)合，基礎(chǔ)科研與應(yīng)用技術(shù)科研并重。企業(yè)與大學科研部門緊密合作，對機床的共性和特性問題進行深入的研究，在質(zhì)量上精益求精。德國的數(shù)控機床質(zhì)量及性能良好、先進實用、貨真價實，出口遍及世界。尤其是大型、重型、精密數(shù)控機床。德國特別重視數(shù)控機床主機及配套件之先進實用，其機、電、液、氣、光、刀具、測量、數(shù)控系統(tǒng)、各種功能部件，在質(zhì)量、性能上居世界前列。 3. 零件分析： 通過對該零件圖的樣的視圖正確、完整，尺寸、公差及技術(shù)要求齊全。該零件需要加工的表面均需切削加工，各表面的加工精度和表面粗糙度都不難獲得。以下是支架需要加工的表面以及加工表面之間的位置要求： 1.φ533端面，粗糙度為12.5。 2

5、.孔φ350，粗糙度為6.3。 3.孔φ410，粗糙度為6.3。 4.孔φ22，粗糙度為12.5。 5.8XM30-6H螺紋孔，粗糙度為6.3。 6.φ405端面，粗糙度為12.5。 根據(jù)各加工方法的經(jīng)濟精度及一般機床所能達到的位置精度，該零件沒有很難加工的表面，上述各表面的技術(shù)要求采用常規(guī)加工工藝均可以保證。 隨著科學技術(shù)的發(fā)展，先進設(shè)備不斷涌現(xiàn)，機械設(shè)計和工藝安排方面有了較大的發(fā)展，機械生產(chǎn)正由原來的大批量生產(chǎn)逐步轉(zhuǎn)向中小批生產(chǎn)，生產(chǎn)更加柔性化就目前市場箱體的生產(chǎn)水平而言，大型企業(yè)資金雄厚，擁有先進的技術(shù)和生產(chǎn)設(shè)備，而中、小型企業(yè)在工藝安排和夾具設(shè)備方面相對較差，通過對支架

6、零件的工藝和專用夾具的設(shè)計，以利于解決中、小企業(yè)所存在的問題，提高生產(chǎn)效率、提高產(chǎn)品精度，降低生產(chǎn)成本。所以也希望本次設(shè)計對解決中小型企業(yè)這方面的困難有實際作用和意義。 淮海工學院畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告 2.課題的基本內(nèi)容，可能遇到的困難，提出解決問題的方法和措施 本課題的基本內(nèi)容：支架的工藝計算、結(jié)構(gòu)計算、繪制設(shè)備的總裝配圖以及零部件圖。 可能遇到的問題和解決方法： 1.由于需要綜合所學的各專業(yè)課的知識以及缺少綜合的經(jīng)驗，可能在設(shè)計中產(chǎn)生較多的細節(jié)性的錯誤，需要通過查閱相關(guān)的資料手冊弄清細小結(jié)構(gòu)的參數(shù)與幾何形狀，同時還需要老師的指導檢查和同學間的相互幫助，來解決。 2.

7、由于教材容量的限制，有很多具體的設(shè)計需要的知識，在教材沒有涉及，像某些部件的設(shè)計在教材中只是簡單介紹，而具體的計算和選用什么樣的結(jié)構(gòu)并沒有詳細的列出，這就需要我們在弄清教材知識的基礎(chǔ)上去閱讀大量的設(shè)計材料，豐富設(shè)計理論知識，學會使用相關(guān)的國家標準與設(shè)計手冊。 3.課題擬采用的研究手段（途徑）和可行性分析 1. 查閱資料。通過查閱圖書館的藏書、期刊以及網(wǎng)絡(luò)資源，弄清設(shè)計所需要的內(nèi)容，加深對本知識的理解。 2. 在生產(chǎn)實習過程中收集消化有關(guān)技術(shù)資料。 3. 制定合理的設(shè)計計劃,找出難點、重點,初步結(jié)構(gòu)設(shè)計,修改完善。 4．結(jié)合所學知識及對設(shè)備的實際考察調(diào)研進行總體設(shè)計計算。 5．整

8、和所有數(shù)據(jù)繪制施工圖 6．編制設(shè)計計算說明書及資料整理 可行性分析： 根據(jù)我們所學的專業(yè)理論知識，以及畢業(yè)實習中我們所獲得的寶貴的實踐經(jīng)驗，通過充分準備，是能完成這項設(shè)計任務(wù)的。此項設(shè)計，對我們未來的工作有著深刻的指導意思。因此本課題是可行的。 淮海工學院畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告 指導教師意見（對課題的深度、廣度及工作量的意見和對設(shè)計結(jié)果的預(yù)測） 指導教師（簽名） 年 月 日 系審查意見： 系主任(簽名)： 年 月 日