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1、速錄學(xué)習(xí)心得分享速錄學(xué)習(xí)心得分享我們在這里先介紹一下初級階段應(yīng)該養(yǎng)成的良好習(xí)慣??梢哉f初級階段就是大廈的地基,初級階段不能養(yǎng)成良好習(xí)慣,就如大廈沒打好地基,大廈傾斜是早晚的事。1. 養(yǎng)成輕松,舒適自然的良好坐姿習(xí)慣,但不慵懶。錯誤的坐姿表現(xiàn)在頭歪,探頭,聳肩,架臂,教師要注意幫忙矯正。2. 抬手腕的習(xí)慣。養(yǎng)成抬手腕(懸浮)的良好習(xí)慣后,手指按鍵活動自如,就像彈鋼琴,反之,手指運(yùn)動僵硬,按鍵會受局限。3. 盲打的習(xí)慣(即不看鍵盤)。這是練習(xí)時首要強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)。養(yǎng)成盲打的習(xí)慣,對于按鍵準(zhǔn)確與否,能否在后期形成良好的條件反射,提高速度等都有至關(guān)重要的作用。4. 練習(xí)詞語是堅持回位-按鍵-再回位-再按鍵
2、;,且一定是雙手同時按鍵的習(xí)慣。5. 開始接觸就要養(yǎng)成手指自然彎曲的習(xí)慣,而且單獨(dú)按一個鍵的時候,一定要按鍵位的中心位置。特別是剛開始的時候,D;鍵的食指必須彎曲,避免帶Z;鍵?;A(chǔ)階段的練習(xí)非常關(guān)鍵,聯(lián)系的訣竅要放在找;上。通過反復(fù)的找;,熟悉找的過程,縮短找的時間,提高召見的熟練程度。只有熟練掌握了找;的基本功,才能在其后的學(xué)習(xí)過程中達(dá)到輕車熟路的感覺。附加-速錄工作實(shí)習(xí)總結(jié)在實(shí)習(xí)過程中,我們會參與兩個不同的崗位的練習(xí)。一個是主打,一個是副打。先說主打,主打的主要任務(wù)就是跟著講話人的發(fā)言做全面的錄入,這幾乎是我們在教室學(xué)習(xí)時的全部內(nèi)容。但真正的會議畢竟不像我們練習(xí)中的錄音文件那樣規(guī)范。在練
3、習(xí)時,文本中的語言多數(shù)是書面文字,言簡意賅,且語速一致、吐字清晰、速度合適。但在實(shí)踐中,發(fā)言者情緒有時激動,語速可能很快,而且講話內(nèi)容涉及方方面面,有時口語化語言很多。這時,就發(fā)現(xiàn)要像在教室里那樣逐字逐句的跟打下來是完全不可能的,而且也是不實(shí)用的。實(shí)習(xí)錄入和教室考評主要有以下幾點(diǎn)不同之處:第一,要善于總結(jié)。因?yàn)榇蟛糠职l(fā)言者都是脫稿演說,有時洋洋灑灑說了很多話,但其中可能有很大一部分都是一些無意義的習(xí)慣口語,像:這個吧、就是說、那個等等。這些只是屬于講話者自身的習(xí)慣,真要是全部打上去了,讀起來就會很羅嗦,有些不知所云。所以老師經(jīng)常說速錄師不僅僅是一臺錄入的機(jī)器,他要運(yùn)用自己的智慧把口語化的語言轉(zhuǎn)
4、化為文理通暢的書面文字。第二,是在速度實(shí)在跟不上的時候,一定要打完一句再打下面的,起碼要保證打上去的是能夠看得懂的。因?yàn)楫吘刮覀兊乃接邢蓿袝r實(shí)在跟不上講話者的速度,在總結(jié)的基礎(chǔ)上,還是丟了句子,這也是正?,F(xiàn)象,實(shí)習(xí)報告速錄工作實(shí)習(xí)總結(jié)。但是不能這個打半句,那個又跟半句,到最后沒有一個完整的意思。這樣既不利于我們自己對講話內(nèi)容的理解,也給副打帶來很多麻煩。應(yīng)該在落句子的地方打上幾個省略號,提醒副打,這里沒有跟上,需要用語音伴侶補(bǔ)充。第三,多運(yùn)用連詞消字。就我自己而言,在平常的練習(xí)中不是很注意練習(xí)連詞消字,因?yàn)榭偸怯X得打完后校對時,我自己能明白,到時候再改就行了。但是,有時會議的內(nèi)容很生僻,大
5、量的詞匯都不能直接正確的上屏,即便有副打,她一直跟著聽還好,一旦副打剛才在改前面的內(nèi)容沒有聽到講話,翻過來再看你打出的一篇雖然同音但是全然不通順的文章,就無從改起了。再來說副打,副打的工作內(nèi)容很繁瑣。并不需要有太快的錄入速度。因?yàn)樗黉泿熞话愦虻枚己芎?,并沒有太多需要改的地方。需要副打做的就是幫助速錄師檢查他沒有注意也不容易注意的地方。主要有以下幾點(diǎn):第一,是細(xì)心,一定要非常仔細(xì)的讀主打打上的文字。不放過每一個錯誤。主打的水平很高,他們會保證大部分的文字是沒有錯誤的,正因?yàn)檫@樣出現(xiàn)問題的地方可能就是很不起眼的小地方,這就需要副打非常細(xì)心的檢查。我認(rèn)為,只要是時間允許,小到一個標(biāo)點(diǎn)都要注意,像引號、書名號這些符號可能主打沒有時間打上,副打就要聯(lián)系上下文盡可能都標(biāo)注出來。第二,確定發(fā)言者姓名。當(dāng)會議不是講座,而是多個人的討論會時,確定發(fā)言人的姓名是很重要的。一般在會議開始之前,桌上都會有與會人士的名牌,要把每一個人名,按順序仔細(xì)抄好并事先自定義。會議開始后,每當(dāng)換人發(fā)言時,一定要放下手里的活,先確定名字是否正確這點(diǎn)極為重要。有的人發(fā)言前并不作自我介紹,像一些比較正式的會議會有出席人員名單表,這時就需要副打查找他的姓名后補(bǔ)充。