關(guān)于《小小設(shè)計(jì)師》的手抄報(bào)設(shè)計(jì)

上傳人:冷*** 文檔編號:18509226 上傳時間:2020-12-28 格式:DOCX 頁數(shù):2 大?。?2.89KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
關(guān)于《小小設(shè)計(jì)師》的手抄報(bào)設(shè)計(jì)_第1頁
第1頁 / 共2頁
關(guān)于《小小設(shè)計(jì)師》的手抄報(bào)設(shè)計(jì)_第2頁
第2頁 / 共2頁

最后一頁預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

10 積分

下載資源

資源描述:

《關(guān)于《小小設(shè)計(jì)師》的手抄報(bào)設(shè)計(jì)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《關(guān)于《小小設(shè)計(jì)師》的手抄報(bào)設(shè)計(jì)(2頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、關(guān)于小小設(shè)計(jì)師的手抄報(bào)設(shè)計(jì)關(guān)于小小設(shè)計(jì)師的手抄報(bào)設(shè)計(jì)小學(xué)美術(shù)手抄報(bào)設(shè)計(jì)小小設(shè)計(jì)師師:同學(xué)們,誰知道九月十號是什么日子?師:教師節(jié)那天,我校少先大隊(duì)部 號召全體少先隊(duì)員召開一次“園丁頌”主題班隊(duì)會。班隊(duì)會上你們班的同學(xué)都采取哪些方式為老師慶祝節(jié)日了呢?師:我們美術(shù)小組的同學(xué)也不甘示弱,他們精心制作了一期手抄報(bào)獻(xiàn)給所有的老師。我把他掃描到了電腦里,我們一起來欣賞一下。(電腦出示教師節(jié)手抄報(bào)設(shè)計(jì))師:這是一期以“園丁頌”為主題的手抄報(bào)。師:這張手抄報(bào)設(shè)計(jì)的十分美觀,十分大方、也很新穎,讓老師們感受到了你們發(fā)自內(nèi)心的祝福。你們想不想也來當(dāng)一回小小設(shè)計(jì)師。(粘貼字樣)自身也來設(shè)計(jì)一期富有創(chuàng)意的手抄報(bào)報(bào)呢

2、?(板書:手抄報(bào)設(shè)計(jì))師:老師也做了幾張手抄報(bào)設(shè)計(jì),現(xiàn)在看一下這張手抄報(bào)的版面。仔細(xì)觀察它你們發(fā)現(xiàn)手抄報(bào)的版面上都有哪些內(nèi)容呢?(電腦出示手抄報(bào))請同學(xué)們小組討論一下,討論后由一名同學(xué)做為代表把你們討論的結(jié)果告訴給老師。得出版報(bào)的版面是由:刊頭、插圖、標(biāo)題、花邊、文字五局部組成。(板書刊頭、插圖、標(biāo)題、花邊、文字)。一幅完整的手抄報(bào)就是由這五局部構(gòu)成的,大家注意到?jīng)]有,手抄報(bào)中最搶眼的是哪一局部?(刊頭)對!刊頭是一張手抄報(bào)的主題,它由刊頭圖案和刊名兩局部組成,像這張板報(bào)的刊名就是什么?(兒童園地)兒童園地又是寫給誰看的呢?因此,它設(shè)計(jì)的刊頭圖案是什么?對,我們在設(shè)計(jì)手抄報(bào)時一定要注意,你的刊

3、頭圖案一定要和你的刊名相符。(出示幾個刊頭讓同學(xué)分析)我們一起來分析一下這幾個刊頭為什么要這樣設(shè)計(jì)呢?(同學(xué)分析)這就又一次說明刊頭圖案一定要和刊名相符。(電腦出示手抄報(bào)設(shè)計(jì)稿)那么我們這幾幅手抄報(bào)在整個版面中文字最大的是什么?其次是標(biāo)題的文字,實(shí)際內(nèi)容的文字最小,在版面設(shè)計(jì)稿中實(shí)際內(nèi)容的文字用橫線或豎線來表示。這一點(diǎn)我們在設(shè)計(jì)時需要注意??^既然是板報(bào)的主題,那一般我們可以把它放在哪些地方呢?我們來看一看,可以放在右上、左上、中心、中上等。但刊頭無論放在哪里都要做到一點(diǎn),那就是突出明顯,而且配上去的插圖也都要為這個主題而服務(wù)。下面老師就給同學(xué)們在黑板上演示一下刊頭的設(shè)計(jì)與繪制的過程。制作手抄

4、報(bào)的繪制是這樣的,制作板報(bào)也是這樣的所不同的是,板報(bào)在黑板上而手抄報(bào)是在紙上完成的,但它們的設(shè)計(jì)和制作方法是完全一致的。(師演示)首先在我們要的設(shè)計(jì)版面上確定出刊頭的位置以和大小,然后勾勒出刊頭圖案和刊名。同學(xué)們都是少先隊(duì)員,老師就以紅領(lǐng)巾為主題來設(shè)計(jì)一個刊頭。既然有了主題我們就要圍繞這個主題來給它配上一個符合這個主題的圖案,那么紅領(lǐng)巾是什么的標(biāo)志呢你們說?(少先隊(duì)員)那我就設(shè)計(jì)一個少先隊(duì)員作為它的插圖這樣就符合這個主題了。但是為了讓畫面更加豐滿一點(diǎn)老師再畫一點(diǎn)裝飾性的圖案。最后涂上顏色。這樣一個板報(bào)的刊頭就設(shè)計(jì)完成了。然后再勾勒一下其它的版面,形成一幅完整的板報(bào)設(shè)計(jì)??磥泶蠹叶加悬c(diǎn)迫不和待了

5、。但同學(xué)們在開始動手設(shè)計(jì)前你先要確定一個主題,你可以設(shè)計(jì)有關(guān)節(jié)日的,比方“國慶節(jié)”“中秋節(jié)”“元旦”,假如你要設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)和生活方面的,如“兒童園地”“理想”等為主題的板報(bào)。你所要空虛的.標(biāo)題就最好是能夠反映班級的人和事,突出展現(xiàn)本班級的精神風(fēng)貌的內(nèi)容?,F(xiàn)在同學(xué)們就開始動手設(shè)計(jì)吧!(同學(xué)設(shè)計(jì)時)今天你們只要把刊頭和整個版面設(shè)計(jì)出來就行,具體的文字我們下節(jié)課再來空虛。(同學(xué)設(shè)計(jì)師巡視)有的同學(xué)快設(shè)計(jì)完了,完成后你就可以把你設(shè)計(jì)的手抄報(bào)貼到前面的展板上給大家展示一下你的作品。沒畫完的同學(xué)們也把筆停下來吧!等我們回家后再來完成。我們先一起觀賞一下展板上的作品吧!觀賞的時候咱們看一下哪張手抄報(bào)設(shè)計(jì)的最好。好在哪里呢?(同學(xué)回答)我發(fā)現(xiàn)你們設(shè)計(jì)的不錯評的也很不錯。既然你們一致認(rèn)為這幅作品最好,那你們覺得這幅作品還有沒有可以改進(jìn)的地方了呢?(同學(xué)提出自身的看法)你們說的都很好,要是像同學(xué)們說的那樣再稍加改進(jìn)就更好了。既然這位同學(xué)的手抄報(bào)設(shè)計(jì)最好,那么老師提議我們班的下一期板報(bào)就讓他來作主編其同學(xué)協(xié)商他來完成好不好?那我們用掌聲向這位同學(xué)表示祝賀吧!其實(shí)老師看到了我們的同學(xué)設(shè)計(jì)的手抄報(bào)都很好、都很漂亮,希望通過你們的精心設(shè)計(jì),制作出來的不論是手抄報(bào)還是板報(bào),都能夠美化你們班級的環(huán)境,讓它成為我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。下課。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!