福建省三明市中考語文一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)：專題20 理解常見文言虛詞在文中的意義和用法

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1、福建省三明市中考語文一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)：專題20 理解常見文言虛詞在文中的意義和用法 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共5題；共10分) 1. （2分） 給下列句子中加橫線的詞選擇正確的意義（ ）。 每假借于藏書之家。 A . 到 B . 從 C . 在 2. （2分） 選出下列各句中“之”的詞性相同的一項(xiàng)（ ） ①能以徑寸之木 ②箬篷覆之 ③閉之 ， 則右刻“山高月小，水落石出”④石青修之 ⑤左臂掛念珠倚之 ⑥蓋簡桃核修狹者為之 A . ①③⑤ B . ②④⑥ C

2、 . ①②③ D . ①④⑥ 3. （2分） 對下列劃線詞的意義判斷正確的一項(xiàng)是（ ） ①以君之力，曾不能損魁父之丘。 ②可以一戰(zhàn)，戰(zhàn)則請從。 ③苛政猛于虎也。 ④公與之乘，戰(zhàn)于長勺。 A . ①與②相同，③與④不同 B . ①與②相同，③與④也相同 C . ①與②不同，③與④也不同 D . ①與②不同，③與④相同 4. （2分） 與“傭者笑而應(yīng)曰”中的“而”字用法相同的一項(xiàng)是（ ） A . 廣起，奪而殺尉 B . 溪深而魚肥 C . 鳴之，而不能通其意 D . 其余，則熙熙而樂 5. （2分） (2017八上義烏期末) 下列句子中劃線字用法相同

3、的一項(xiàng)是（ ） A . 面山而居 一怒而諸侯懼 B . 是焉得為大丈夫乎 且焉置土石 C . 往送之門 告之于帝 D . 從流飄蕩 來從楚國游 二、 填空題 (共5題；共25分) 6. （4分） 文言重點(diǎn)字詞解釋 ①吾義固不殺人________ ②域民不以封疆之界________ ③所欲有甚于生者_(dá)_______ ④惠子相梁________ ⑤小大之獄________ ⑥箕畚運(yùn)于渤海之尾________ 7. （5分） 辨析面的多義詞，分別作解釋。 而：①家無井而出溉汲________ ②有聞而傳之者_(dá)_______ ③而頃刻兩斃________ 于

4、：①宋君令人問之于丁氏________ ②非得一人于井中也________ 若：①求聞之若此________ ②若屈伸呼吸________ 8. （4分） 解釋下列“之”的不同含義。 ①宋之丁氏________ ②有聞而傳之者_(dá)_______ ③國人道之________ ④聞之于宋君________ ⑤宋君令人問之于丁氏________ ⑥得一人之使________ 9. （6分） 連詞“而”一般表示四種關(guān)系：A．并列；B．修飾；C．順承；D．轉(zhuǎn)折。下列各句中的“而”各表示什么關(guān)系，請將序號填在橫線上。 ①山水之樂，得之心而寓之酒也。________ ②溪深而魚肥。___

5、_____ ③水落而石出者。________ ④臨溪而漁。________ ⑤漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。________ ⑥禽鳥知山林之樂，而不知人之樂。________ 10. （6分） 解釋下列句子中劃線的詞。 ①又患無碩師名人與游________ ②媵人持湯沃灌________ ③同舍生皆被綺繡________ ④錄畢，走送之________ ⑤左佩刀，右備容臭________ ⑥綴公卿之后________ ⑦無凍餒之患矣________ ⑧詆我夸際遇之盛________ 三、 文言文閱讀 (共5題；共52分) 11. （11分） 閱讀下文，

6、完成小題。 天時(shí)不如地利 ①孟子曰：“天時(shí)不如地利，地利不如人和。 ② 三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時(shí)者矣；然而不勝者，是天時(shí)不如地利也。 ③城非不高也，池非不深也，兵革非不堅(jiān)利也，米粟非不多也；委而去之，是地利不如人和也。 ④故曰，域民不以封疆之界，固國不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣?！? （1） 本文作者孟子是學(xué)派的代表人物之一，我們在初中階段教材里還學(xué)過他的作品有《　》。 （2） 用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子，注意劃線詞的含義。

7、 委而去之，是地利不如人和也。 （3） 下列理解不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 第①段中作者指明“人和”是克敵制勝的首要條件。 B . 第②和③段在論證觀點(diǎn)時(shí)都運(yùn)用了舉例論證的方法。 C . 第④段運(yùn)用對比論證方法，突出了“得道”的重要。 D . 文章主要論述了弱者戰(zhàn)勝強(qiáng)者的治國方針和策略。 12. （18分） (2017八上民勤期中) 閱讀下面文言文，完成題目。 風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。 水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。 夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成

8、峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。 （1） 解釋下面劃線的字。 ①水皆縹碧：________ ②互相軒邈：________ ③窺谷忘反：________ ④猛浪若奔：________ （2） 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。 ①風(fēng)煙俱凈，天山共色。 ②鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。 （3） 作者描繪富春江山水的奇麗多姿，極有層次。第一段總寫________之美，概括為“________，________”八個(gè)字；第二段承“異水”二字，抓住“_______

9、_”和“________”的特點(diǎn)，具體生動(dòng)地描繪；第三段承“奇山”二字，多層次多角度展示________之美。 （4） 說說你對“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”一句深層意思的理解。 13. （6分） (2019八下余杭期末) 閱讀文言文，回答問題。 芝石記 （清）戴名世 有樵童自山問來，貽余芝一莖，而言日：“吾析薪 ， 率山麓而行，至水之湄焉，見芝生沙中，雜于細(xì)草間，懼牛羊之踐之也，因掇取而歸，敢以為獻(xiàn)?！庇嗍苤?，置石盆內(nèi)，供之幾上。芝以石為根，沙土凝結(jié)而成者也，長不盈尺，而岡、巒、巖、穴畢具。芝生于其旁之左峰，群峰錯(cuò)立，其部署若有神工之相其成，觀者莫不嘆賞而去。

10、 夫芝之為瑞久矣。世傳芝之生也，必有吉祥善事之至，芝固為吉祥善事而生也。倘或然耶！然吾觀自古之驕主佞臣，他務(wù)未遑① ， 而獨(dú)于芝也，窮搜遠(yuǎn)采，獻(xiàn)者踵至，以文②天下之平。然是時(shí)天下果有道，四方皆清明________？未見其然________。則芝亦安在其為吉祥善事而生________？然芝秉山川清淑之氣以生，終不可謂非天下之瑞。特當(dāng)此之時(shí)，薦之朝廷，固不若其蒙翳③于榛莽荒草之中也。 今此芝也，幸無征詔之求，而為樵夫野人所得，又以歸余。余，拙人也，撫時(shí)感事，自甘廢棄，蕭然蓬戶，猶之乎窮巖斷壑也。余方幸芝之類余，而辱與余處，以不自失其天也，作《芝石記》。 【注】①遑：閑暇。②文：裝點(diǎn)、粉飾。③

11、蒙翳：遮蔽、覆蓋。 （1） 下列劃線字意思不同的一項(xiàng)是（ ） A . 吾析薪 ， 率山麓而行 伐薪燒炭南山中 B . 至水之湄焉 所謂伊人，在水之湄 C . 又以歸余 男有分，女有歸 D . 余方幸芝之類余 佛印絕類彌勒 （2） 根據(jù)語境，將下列語氣詞填入句中橫線處。（填序號） 然是時(shí)天下果有道，四方皆清明①________？未見其然②________。則芝亦安在其為吉祥善事而生③________？ A．也 B．耶 C．乎 （3） 用原文詞句填空，梳理文章內(nèi)容。 第一段先敘述，交代靈芝的來歷“①________，②________”，再正面、側(cè)面相結(jié)合描寫“置石

12、盆內(nèi)”后芝石造化之神奇，其中側(cè)面描寫的句子是“③________”。 第二段以“④________”字引出議論，先點(diǎn)明靈芝自古為祥瑞之兆，再指出“⑤________”搜采奉獻(xiàn)靈芝的目的是“⑥________”，最后提出自己的觀點(diǎn)。 （4） 韓愈《馬說》以“千里馬”自喻，本文作者以“靈芝”自比，他們借此寄寓的情感有何不同？結(jié)合兩文內(nèi)容簡析。 14. （6分） 閱讀《鮑君》一文，完成小題。 昔有人設(shè)罝①以捕獐，得而未覺。有行人竊取之，猶念不仁，乃以鮑魚置罝中而去。本主來，于罝中得鮑魚，怪之以為神，不敢持歸。于是置屋立廟，號為鮑君。后多奉之者，病或有偶愈者，謂有神。積七八年，鮑魚主過廟下，

13、問其故。人具為說，乃曰：“此是我鮑魚，何神之有?”于是乃息②。 注:①罝（jū）：網(wǎng)，用以捕鳥獸。②息：平息。 （1） 解釋劃線的詞語。 ①以鮑魚置罝中而去 ②怪之以為神 ③問其故 ④人具為說 （2） 與例句中的“以”意思相同的一項(xiàng)是（ ） 例句：昔有人設(shè)罝以捕獐 A . 以嚙人（《捕蛇者說》） B . 扶蘇以數(shù)諫故（《陳涉世家》） C . 能以天下事為己任（《趙普》） D . 殺之以應(yīng)陳涉（《陳涉世家》） （3） 用“/”標(biāo)出下面句子的兩處朗讀停頓。 昔有人設(shè)罝以捕獐 （4） 將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 ①此是我鮑魚，

14、何神之有? ②山水之樂，得之心而寓之酒也。（《醉翁亭記》） （5） 這個(gè)故事告訴我們什么道理？ 15. （11分） 閱讀下文，完成問題。 千金市骨 古之君人，有以千金求千里馬者，三年不能得。涓人①言于君曰：“請求之。”君遣之。三月得千里馬，馬已死，買其首五百金，反以報(bào)君。君大怒曰：“所求者生馬，安事②死馬而捐五百金？”涓人對曰：“死馬且直五百金，況生馬平？天下必以王為能市馬，馬今至矣！” 于是不滿期年③，千里馬至者三。 [注]①涓人：宦官。②安事；何用。③期年：一整年。 （1） 解釋下列句中劃線詞。 ①君遣之 遣：________ ②涓人言于君人 于：_______

15、_ ③死馬且直五百金，況生馬乎 且：________ （2） 指出下列句中劃線詞的古義和今義。 ①涓人對日 對：古義：________；今義：________ ②天下必以王為能市馬 市：古義：________；今義：________ （3） 解釋下列句中劃線的兩個(gè)通假字。 ①反以報(bào)君 反：________ ②死馬且直五百金 直：________ （4） 與例句中劃線詞意思相同的一項(xiàng)是（ ） 例：有以千金求千里馬者 A . 域民不以封疆之界 B . 不以物喜，不以已悲 C . 屠暴起，以刀劈狼首 D . 天下必以王為能市馬 （5） 用現(xiàn)代漢語

16、回答國王“大怒”的原因。 （6） 請簡要評價(jià)這件事。 第 10 頁 共 10 頁 參考答案 一、 單選題 (共5題；共10分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 二、 填空題 (共5題；共25分) 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 三、 文言文閱讀 (共5題；共52分) 11-1、 11-2、 11-3、 12-1、 12-2、 12-3、 12-4、 13-1、 13-2、 13-3、 13-4、 14-1、 14-2、 14-3、 14-4、 14-5、 15-1、 15-2、 15-3、 15-4、 15-5、 15-6、