攀枝花市東區(qū)初中物理中考復(fù)習(xí) 01：聲現(xiàn)象

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1、攀枝花市東區(qū)初中物理中考復(fù)習(xí) 01：聲現(xiàn)象 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共7題；共14分) 1. （2分） 在相同條件下，聲音在下列介質(zhì)中傳播速度由小到大的排序是（ ） A . 鐵、水、空氣 B . 鐵、空氣、水 C . 空氣、鐵、水 D . 空氣、水、鐵 2. （2分） (2017八上北塘期中) 下列對聲現(xiàn)象四個(gè)實(shí)驗(yàn)的分析，正確的是（ ） A . 圖甲正在發(fā)聲的音叉把靜止的乒乓球彈開，說明聲音的傳播需要介質(zhì) B . 圖乙抽取玻璃罩內(nèi)的空氣，聽到罩內(nèi)鈴聲減

2、小，說明聲音可以在真空中傳播 C . 圖丙把耳朵貼在桌面上輕敲桌子，聽到敲擊聲說明聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生 D . 8 個(gè)相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，敲擊時(shí)會聽到它們發(fā)出音調(diào)不同 3. （2分） (2017九上新吳期中) 如圖所示，小明按a、b姿勢站立時(shí)，請同伴用鉛筆分別以同樣大小的力敲擊衣架聽聲音．小明設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)是主要是用來探究（ ） A . 決定響度的因素 B . 決定音調(diào)的因素 C . 聲音能否在固體中傳播 D . 聲音傳播是否需要時(shí)間 4. （2分） 在如圖所示的圖文對應(yīng)關(guān)系中正確的是（ ） A . 聲吶探測魚群，超聲波在水中傳播的速度比光波、無線

3、電波的速度大 B . 用聽診器看病，減小聲音分散，可增大響度 C . 男女聲二重唱，聲音大小不同是因?yàn)橐粽{(diào)不同 D . 用沖擊鉆在墻上打洞，捂住耳朵可以減小噪聲的頻率 5. （2分） 關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ） A . 雷雨天，總是先聽到雷聲，后看到閃電 B . 聲音從空氣傳入水中，傳播速度并不發(fā)生變化 C . 拉奏小提琴時(shí)，在不同位置按壓琴弦是為了改變聲音的響度 D . 超聲波能擊碎人體內(nèi)的“結(jié)石”，是因?yàn)槁暡軌騻鬟f能量 6. （2分） (2018八上湖北月考) 下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法,錯(cuò)誤的是（ ） A . 摩托車消音器是在聲源處減弱噪聲 B

4、. 蝙蝠利用次聲波回聲定位確定目標(biāo)位置 C . 倒車?yán)走_(dá)利用了聲可傳遞信息 D . 發(fā)聲揚(yáng)聲器旁邊的燭焰晃動(dòng)說明聲能傳遞能量 7. （2分） (2015八上霞浦期末) 家中放電視時(shí)，調(diào)節(jié)音量，實(shí)質(zhì)是改變聲音的（ ） A . 頻率 B . 音調(diào) C . 響度 D . 音色 二、 填空題 (共9題；共25分) 8. （4分） (2016泰寧模擬) 物理規(guī)律在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的有益應(yīng)用，有時(shí)也要避免造成危害．請依照表中的示例，再寫出表中兩個(gè)物理規(guī)律所對應(yīng)的有益應(yīng)用和避免造成的危害． 物理規(guī)律 有益應(yīng)用 避免造成的危害 光的直線傳播 皮影戲利用光的直線傳

5、播 醫(yī)院無影燈避免影子妨礙醫(yī)生觀察手術(shù)部位 光的反射 ________ ________ 聲音的產(chǎn)生和傳播 ________ ________ 9. （3分） (2017八上梁子湖期中) 物理學(xué)是探究的科學(xué)．自開始接觸物理這門課以來，我們在老師的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了許多探究活動(dòng)．以下幾項(xiàng)活動(dòng)： A、探究琴弦的音調(diào)跟弦的長短、粗細(xì)、松緊的關(guān)系； B、用水波來引入聲波； C、探究聲的產(chǎn)生，將發(fā)聲的音叉接觸水面； D、探究真空不能傳聲． 其中A所用的方法是________，B所用的方法是________，C所用的方法是________，D所用的方法是________．（填①控制變

6、量法；②類比法；③轉(zhuǎn)換法；④實(shí)驗(yàn)加推理．只填序號） 10. （2分） （1）如圖甲所示，把點(diǎn)燃的蠟燭放到發(fā)聲的揚(yáng)聲器旁，會看到燭焰不停地?fù)u曳，這說明聲音能夠傳遞________ （2）如圖乙所示，用薄塑料片接觸正在轉(zhuǎn)動(dòng)的葉輪，塑料片被葉輪撥動(dòng)并發(fā)出聲音，這說明聲音是由物體的________而產(chǎn)生的；葉輪轉(zhuǎn)動(dòng)的越快，塑料片發(fā)出聲音的音調(diào)越________ 11. （2分） (2016八上欒城期中) 彈鋼琴時(shí)手指按壓不同的琴鍵是為了改變聲音的________；利用超聲波清洗眼睛說明聲波能夠傳遞________．利用聲吶系統(tǒng)向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)2s后收到回波．已知聲音在海水中的傳播速度為

7、1531m/s，則此處海水的深度為________m；利用此種方法不能測量地球和月球之間的距離，這是因?yàn)開_______． 12. （3分） (2019八上四川期中) 把塑料桶底鉆一個(gè)圓孔，用厚塑料膜蒙住桶口，圓孔正對幾米遠(yuǎn)處疊放的紙杯，拍打塑料膜，在聽到拍打聲的同時(shí)，會看到紙杯紛紛落下。聽到的聲音是物體________產(chǎn)生的，紙杯被擊落的現(xiàn)象說明聲可以傳遞________。 13. （4分） (2017八上雁塔月考) 大多數(shù)人能聽到的聲波頻率范圍在________之間．有些動(dòng)物能運(yùn)用超聲波進(jìn)行交流、導(dǎo)航以及尋找食物．例如，有的訓(xùn)狗人常吹一種哨子，發(fā)出頻率在________ 以上的超

8、聲波，人雖聽不見，但狗卻向訓(xùn)狗人跑來．海豚都是利用超聲波相互交流信息、領(lǐng)航和尋覓食物的．大象睡覺醒來時(shí)，會用腳踏擊地面，從而產(chǎn)生頻率在________以下的次聲波．這種聲波傳得很遠(yuǎn)，可以被其他的大象聽到． 14. （3分） (2016八鄂州月考) 2009年3月1日16時(shí)13分10秒，“嫦娥一號”衛(wèi)星在北京航天飛行控制中心科技人員的遙控下成功撞月．對于我們來說，這是一次無聲的撞擊，原因是________． 15. （2分） 物理來自于生活，物理重視實(shí)驗(yàn)，如甲圖是十七中學(xué)作為市重點(diǎn)中學(xué)卻從來不是任何大型考試的考點(diǎn)，原因是它位于喧鬧的市中心，但同樣位于鬧市區(qū)的虹橋中學(xué)（如圖乙）卻常被定為考點(diǎn)

9、，虹橋中學(xué)是在________減弱了噪聲． 16. （2分） 小明和小華攜手前往音樂廳去欣賞上海交響樂團(tuán)的演出，還沒有進(jìn)入音樂廳，他們就聽到了美妙的音樂，小明說：“你聽，小提琴的聲音多么高亢激昂”，小華說：“大提琴的聲音也深沉渾厚”．“高亢、深沉”表明大小提琴的聲音________（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）不同． 三、 計(jì)算題 (共1題；共6分) 17. （6分） (2018八上潮州期中) 聲音在海水中的傳播速度是1500m/s，為了開辟新航道，某科學(xué)探測船裝有回聲探測儀器，探測水下有無暗礁，如圖示，探測船發(fā)出的聲音信號0.6s被探測儀器接收。 （1） 探測船發(fā)出的

10、聲音為了有更好的回收效果，最好用________聲波。 （2） 過計(jì)算說明海底障礙物到探測船艙底的距離是多少？ 四、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共3題；共14分) 18. （2分） 說到火車，多年來縈繞在人們頭腦中的便是火車在行駛中那不絕于耳的“咣當(dāng)、咣當(dāng)”的聲音，以及冒著濃煙的蒸汽機(jī)或柴油機(jī)發(fā)出的轟鳴聲。為了環(huán)保，早期在鐵路旁樹立如圖所示的隔聲墻，現(xiàn)在在滬寧線上鋪設(shè)的303公里的一根超長無縫線路，為鐵路電氣化的動(dòng)車組解決了噪聲問題，用所學(xué)知識完成下面各題： （1） 火車的運(yùn)行會帶來很大的噪聲，經(jīng)常會超過100dB，噪聲的主要來源是鐵軌的振動(dòng)和機(jī)器排氣口的空氣振動(dòng)，隔聲墻是在_____

11、___控制噪聲，靠近鐵路的房屋采用雙層真空玻璃窗是利用________的原理來減弱噪聲的。 （2） 采用無縫鐵軌和電動(dòng)機(jī)動(dòng)力，以減少火車的振動(dòng)。這是通過控制________的辦法減少噪聲。 19. （7分） (2017臨沂模擬) 如圖所示，小明在“研究氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)氣泡運(yùn)動(dòng)得較快，測量時(shí)間的誤差較大．如何使氣泡運(yùn)動(dòng)得慢一些？氣泡的運(yùn)動(dòng)快慢到底與哪些因素有關(guān)呢？小明做出了如下猜想： 猜想一：跟氣泡的大小有關(guān) 猜想二：跟玻璃管與水平面的坡角∠α有關(guān)于是小明課后找了幾位同學(xué)一起探究“氣泡運(yùn)動(dòng)的快慢與氣泡的大小、坡角有什么關(guān)系”．得到的數(shù)據(jù)如下（玻璃管內(nèi)徑8mm，氣泡通過

12、路程為80cm，玻璃管內(nèi)液體為水）： 表一 表二 表三 氣泡 大小 1cm 坡 角 時(shí)間 /s 速度/ cm?s﹣1 氣泡 大小 2cm 坡 角 時(shí)間/s 速度/ cm?s﹣1 氣泡 大小 4cm 坡 角 時(shí)間/s 速度/ cm?s﹣1 實(shí)驗(yàn)序號 1 15 14.80 5.41 實(shí)驗(yàn)序號 6 15 22.47 3.56 實(shí)驗(yàn)序號 11 15 18.20 4.40 2 30 13.10 6.11 7 30 14.84 5.39 12 30 13.40 5.97 3 45 14.70

13、 5.44 8 45 12.16 6.58 13 45 12.50 6.40 4 60 17.70 4.52 9 60 13.77 5.81 14 60 13.50 5.93 5 90 32.40 2.47 10 90 19.95 4.01 15 90 19.10 4.19 （1） 實(shí)驗(yàn)中，小明將標(biāo)有刻度的玻璃管一端放在水平桌面上，另一端抬高，如圖甲所示．為了完成實(shí)驗(yàn)，他還需要的器材有刻度尺、秒表、滴管、棉線和________． （2） 計(jì)時(shí)的起點(diǎn)“0”刻度線沒有設(shè)定在玻璃管的底端，原因是________． （3）

14、 分析表一（或表二、表三）的數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)氣泡運(yùn)動(dòng)的快慢隨坡角的變化關(guān)系是：________． （4） 分析表中第________（填表中實(shí)驗(yàn)序號）次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，氣泡運(yùn)動(dòng)的快慢與氣泡的大小有關(guān)．在分析過程中，小明他們運(yùn)用的科學(xué)方法是________（選填“類比法”、“轉(zhuǎn)換法”或“控制變量法”）． （5） 要使氣泡運(yùn)動(dòng)得慢一些，小明他們選擇的氣泡大小為 2cm，坡角大小應(yīng)為________（選填“5”、“45”或“90”）；請你猜想氣泡運(yùn)動(dòng)的快慢還可能與________有關(guān)． 20. （5分） (2018八上陽城期末) 很多同學(xué)有過疑問“聲音具有能量嗎？它具有的能量與聲音的響度和頻

15、率是不是有關(guān)呢？”某同學(xué)對其中兩個(gè)問題進(jìn)行探究，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。A為一個(gè)圓筒，它的一端用剪成圓片的挺直的紙（紙的中間剪一圓孔）粘牢，另一端用塑料薄膜包住并繃緊，用橡皮筋扎牢。B為一只點(diǎn)燃的蠟燭。完成表中的內(nèi)容。 探究內(nèi)容 探究“聲音是否具有能量” 探究“聲音的能量與響度是否有關(guān)” 小孔距燭焰的距離 ________ ________ 做法 ________ ________ 觀察內(nèi)容 ________ ________ 為保證每次實(shí)驗(yàn)聲音的頻率相同，你的做法是________。 五、 綜合題 (共2題；共16分) 21. （10分） (2018八上陽城期末)

16、 聲音在海水中的傳播速度是1530m／s，為了開辟新航道，某科學(xué)探測船裝有回聲探測儀器，探測水下有無暗礁，如圖階一-9所示，探測船發(fā)出的聲音信號0.6s后被探測儀器接收。 （1） 探測船發(fā)出的聲音為了有更好的回收效果，你猜想最好用什么聲波？依據(jù)是什么？ （2） 這種方法能不能用來測量月亮到地球的距離？為什么？ （3） 通過計(jì)算說明海底障礙物到探測船艙底的距離是多少？ 22. （6分） (2018八下欽州月考) 小明同學(xué)在今年初中畢業(yè)升學(xué)體育考試50m跑項(xiàng)目中，取得7s的成績。求： （1） 小明的平均速度。 （2） 如果終點(diǎn)計(jì)時(shí)員聽到發(fā)令槍聲才計(jì)時(shí)，則小明的成績比他的實(shí)

17、際成績快多少秒？ （已知聲速為340m/s，結(jié)果保留兩位小數(shù)） 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、 單選題 (共7題；共14分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 二、 填空題 (共9題；共25分) 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 三、 計(jì)算題 (共1題；共6分) 17-1、 17-2、 四、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共3題；共14分) 18-1、 18-2、 19-1、 19-2、 19-3、 19-4、 19-5、 20-1、 五、 綜合題 (共2題；共16分) 21-1、 21-2、 21-3、 22-1、 22-2、