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1、國家開放大學(xué)電大?？啤渡鐣睦磉m應(yīng)》網(wǎng)絡(luò)課形考任務(wù)1作業(yè)及答案
形考任務(wù)1
一、選擇題
題目1
社會化的本質(zhì)就是（）的傳遞。
選擇一項：
A. 社會文化
B. 社會經(jīng)驗
C. 社會責(zé)任
D. 社會知識
題目2
人之所以能夠社會化與人自身的（）有關(guān)：是由人類個體自身的學(xué)習(xí)潛力和語言能力決定的。
選擇一項：
A. 經(jīng)驗
B. 想法
C. 能力
D. 年齡
題目3
個體通過社會化得以（）,獲得發(fā)展的基點。
選擇一項：
A. 遠離社會
B. 適應(yīng)社會
C. 接近社會
D. 進入社會
題目4
我們被他人如何看待和承認(rèn)一一社會特性是指（）o
選擇一項：
2、
A. 社會自我
B. 現(xiàn)實自我
C. 精神自我
D. 理想自我
題目5
（）其實就是人們常說的自我認(rèn)識，是指人們對自己的需要、動機、態(tài)度、情感等心理狀態(tài)以及人格特點的感知和判 斷。
選擇一項：
A. 自我知覺
B. 個體自我
C. 社會認(rèn)知
D. 精神自我
題目6
現(xiàn)實自我指的是現(xiàn)實生活中個體的（）,即目前的心理、生理、社會等等方面的最真實的表現(xiàn)，也包括目前別人眼中 的個體是什么樣的情況。
選擇一項：
A. 模擬情況
B. 想象情況
C. 真實情況
D. 具體情況
題目7
情商又稱（），是近年來心理學(xué)家們提出的與智力和智商相對應(yīng)的概念。它主要是指人在情緒
3、、情感、意志、耐受挫
折等方面的品質(zhì)。
選擇一項：
A. 情緒學(xué)習(xí)力
B. 情緒控制能力
C. 情緒智力
D. 情緒表現(xiàn)力
題目8
（）是將原因定位于人的性格、能力、態(tài)度和努力等，也被稱為個人原因。
選擇一項：
A. 外部原因
B. 內(nèi)部歸因
C. 自我原因
D. 全部原因
題目9
智商可以理解為（）,是人們認(rèn)識、理解客觀事物并運用知識，經(jīng)驗等解決問題的能力。
選擇一項：
A. 知識
B. 能力
C. 經(jīng)驗
D. 智力
二、 選擇填空題
A-個人對于社會；B-社會所認(rèn)可的心理；C-社會角色；
D-巴納姆效應(yīng)；E-積現(xiàn)實自我、應(yīng)該自我、理想自我；F-
4、行為定向系統(tǒng)；
G-個體性；H-社會性；想象；
題目10
社會化的目標(biāo)是指與適應(yīng)社會生活、成功履行一個人的(C)有關(guān)的知識、態(tài)度、情感、行為方式與思想觀念、生活技 能等。
題目11
社會化是指個體在社會影響下，通過社會知識的學(xué)習(xí)和社會經(jīng)驗的獲得，形成一定(B)——行為模式，成為合格社會 成員的過程。
題目12
社會化的目標(biāo)，是引導(dǎo)人們形成符合于社會需要的穩(wěn)定的(F)
題目13
人們常常認(rèn)為一種虛假的、一般的人格描述十分準(zhǔn)確地揭示了自己的特性，心理學(xué)上將這種傾向稱為(D)
題目14
智商可以理解為智力包括注意、觀察、(1)、思維、記憶等五種能力。
題目15
一個完整的人
5、，必然既有(H),又有(G)
三、 判斷題
題目16
社會化是一個連續(xù)不斷的、終身的過程。
選擇一項：
對
錯
題目17
社會化使得人類的文明得以延續(xù)發(fā)展。
選擇一項：
對
錯 題目18
最新獲得的信息影響沒有原來獲得的信息影響更大的現(xiàn)象，稱為近因效應(yīng)。
選擇一項： 對
錯
題目19
自我效能感影響人們的行為選擇。
選擇一項：
對
錯
題目20
內(nèi)部歸因是將原因定位于人的性格、能力、態(tài)度和努力等，也被稱為個人原因。
選擇一項：
對
錯
題目21
從形成過程來看，個體首先得到大力發(fā)展的是智商。
選擇一項：
對
錯
四、簡答題補缺選擇
6、題目22
個性化與社會化的互動過程？
A-能動性與選擇性；B-成長和發(fā)展；C-同步進行；D-共同社會生活；
1.個人的個性化與社會化是(O,同時實現(xiàn)的。社會化目標(biāo)的實現(xiàn)過程，也是個性形成或個性化的過程。一方面，個 體在整個社會中(B),社會對一個特定群體有著相對一致的社會期望和對待，也就是說，特定群體在一定程度上有著 系統(tǒng)化的(D)o這種共同的社會生活經(jīng)歷使得群體中的個體產(chǎn)生與社會期望一致的觀念、情感、思維和行為方式；另 一方而，每一個個體不僅有與其他同輩相對一致的共同社會生活，還有著個人不同于其他任何人的獨特的、難于被系 統(tǒng)化的社會生活。這其中就是個體對個體的影響作用，而且，個體是一個
7、主動的、具有(A)
的主體。
題目23
影響A我效能感形成的因素有？
A-替代性經(jīng)驗；B-言語勸說；C-成敗經(jīng)驗；D-情緒反應(yīng)和生理狀態(tài)；E-情境條件；
(1) (O：成功的經(jīng)驗?zāi)芴岣邆€人的自我效能感，多次的失敗會降低自我效能感。(2) (A)：人們通過觀察他人的行為 而獲得的間接經(jīng)驗會對自我效能感產(chǎn)生重要影響；(3) (B)o言語勸說的價值取決于它是否切合實際。缺乏事實基礎(chǔ)的 言語勸說對自我效能感的影響不大，在直接經(jīng)驗或替代性經(jīng)驗基礎(chǔ)上進行勸說的效果會更好；(4) (D)o個體在而臨某 項活動任務(wù)時的心身反應(yīng)、強烈的激動情緒通常會妨礙行為的表現(xiàn)而降低自我效能感；(5) (E)o不同的環(huán)境提供給人 們的信息是大不一樣的。某些情境比其他情境更難以適應(yīng)和控制。當(dāng)一個人進入陌生而又易引起焦慮的情境中時，其 自我效能感水平與強度就會降低。
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