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1、烏蘭察布市察哈爾右翼中旗七年級5月月考語文試題
姓名:________ 班級:________ 成績:________
一、 選擇題 (共3題;共6分)
1. (2分) (2016九上阜寧期末) 下列各句中劃線的成語,使用正確的一項是( )
A . 阜寧校園閱讀既有名又有實,阜寧教育系統(tǒng)的“大閱讀”計劃沒有變成一紙空文。
B . 鄰居李大媽生活方式極為健康,平時深居簡出 , 不是逛街就是跳廣場舞,忙得不亦樂乎。
C . 你一直不努力讀書,才疏學淺 , 不能勝任這份工作。
D . 莫言是個會講故事的人,他創(chuàng)作的小說的情節(jié)抑揚頓挫
2、, 跌宕起伏,引人入勝。
2. (2分) 有語病的一項是( )
A . 2005年5月28日,全國第十五屆書市在天津國際展覽中心落下帷幕。
B . 據(jù)報道,在芬蘭,有18%的中學生每天花一兩個小時,單純?yōu)榱讼硎荛喿x的樂趣而閱讀。
C . 日前,法國和荷蘭先后就是否批準《歐盟憲法條約》舉行全民公決,由于反對票過半,而且未獲通過。
D . 聯(lián)合國把今年世界環(huán)境日的主題定為:營造綠色城市,呵護地球家園。
3. (2分) (2017七上江都月考) 下列關(guān)于文學作品常識及內(nèi)容的表述,不完全正確的一項是( )
A . 《植樹的牧羊人》是英國作家讓喬諾的一篇短篇小說,課文講述了
3、一個牧羊人在荒漠中默默種樹的故事。這位陌生人讓人相信,人類除了毀滅,還可以創(chuàng)造。
B . 《貓》是鄭振鐸早期的作品,文章運用樸素的文字,生動傳神地記敘了三只貓的故事,表達了新思想、新觀念,表達了同情弱小無辜,譴責專制霸道,弘揚民主、博愛的思想。
C . 《紀念白求恩》多處運用對比手法進行說理,分析了白求恩醫(yī)生的精神品質(zhì),號召全黨學習白求恩同志精神,表達了對他的深切悼念。
D . 《聊齋志異》是一部文言短篇小說集,作者蒲松齡,清代文學家。郭沫若評價該書是“寫鬼寫妖高人一等,刺貪刺虐入骨三分”。
二、 默寫 (共1題;共10分)
4. (10分) 補出下列名篇名句中的空缺部分。(只選做四
4、小題)
①關(guān)關(guān)雎鳩,________ 。窈窕淑女,________ 。(《詩經(jīng)關(guān)雎》
②________,________ 。草色要看近卻無。絕勝煙柳滿皇都。(韓愈《早春呈水部張十八員外》)
③持節(jié)云中,________?________,西北望,射天狼。(蘇軾《江城子密州出獵》
④五日三省吾身:________?________ ?傳不習乎?(《論語學而》
⑤夾岸數(shù)百步,中無雜樹,________ ,________ 。(陶淵明《桃花源記》)
三、 書寫 (共1題;共4分)
5. (4分) (2017八上臺州開學考) 給下列劃線字注上拼音或根據(jù)拼音寫漢字
悶熱的夜,令人zh_
5、_______息,我輾________轉(zhuǎn)反側(cè),難以入睡。窗外,一道閃電劃破了漆黑的夜幕________,沉悶的雷聲,使人j________恐。
四、 文言文閱讀 (共2題;共18分)
6. (2分) 仿寫句子,構(gòu)成排比。
生活是一道彩虹,流動著豐富的色彩;________,________;生活是一杯清茶,飄散著淡淡的芳香。
7. (16分) (2017八下獨山月考) 閱讀下面的文段,回答后面小題。
與朱元思書
風煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬,一百許里,奇山異水,天下獨絕。
水皆縹碧,千丈見底。游魚細石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。
夾岸高山,皆生寒樹,
6、負勢競上,互相軒邈;爭高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務者,窺欲忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時見日
(1)
解釋下列劃線字。
①負勢競上 ________
②互相軒邈 ________
③千轉(zhuǎn)不窮 ________
④疏條交映 ________
(2)
下面句中含有通假字的一項是( )
A . 千丈見底
B . 有時見日
C . 窺谷忘反
D . 泠泠作響
(3)
翻譯下列句子。
①爭高直指,千百成峰。
②橫柯上蔽,在晝猶昏。
(4)
有人贊美從富陽至桐
7、廬的富春江“攬?zhí)煜缕婢坝谝簧怼?,你覺得富春江 “奇”在何處?(至少三條)
五、 語言表達 (共1題;共2分)
8. (2分) 人們常說“開卷有益”,這就一般情況而言是對的。其實,開卷未必均有益,問題是開什么卷。好書如“圣水”,但壞書似“魔鬼”,可以使人產(chǎn)生邪念,誘使讀者沿坡下滑,甚至墮入陰暗之深淵。因此,在茫茫書海中,我們要學會提純拔萃,棄莠存良的本領(lǐng),做到“博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之”。這段話直接論證的觀點是 ( )
A . 讀書要善于思考
B . 讀書要善于提問
C . 開卷未必有益
D . 讀書要善于選擇
六、 詩歌鑒賞 (共1題;共11分)
9. (1
8、1分) (2018九下北京月考) 閱讀《酬樂天揚州初逢席上見贈》,完成下列小題。
酬樂天揚州初逢席上見贈
(唐)劉禹錫
巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。
懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。
沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。
今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神。
(1) 《酬樂天揚州初逢席上見贈》主要表達了詩人________的人生態(tài)度。
(2) 頸聯(lián)“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”富含哲理,請你用一段話闡釋你對這一哲理的理解。
(3) 尾聯(lián)“今日聽君歌一曲”的“君”具體指的是________。
(4) “沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春?!币呀?jīng)成為千古名句。古詩詞中像這樣富
9、含哲理的詩句還有很多。例如:王安石在《登飛來峰》中的不畏浮云遮望眼,________;再比如:陸游在《游山西村》的________,柳暗花明又一村。請從你記憶的寶庫中,再搜尋出同樣富有哲理的兩句詩,寫在下面。________,________。
七、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題;共37分)
10. (17分) 閱讀下面的文段,回答問題。
①蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊,可以說是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)?;蛘呤侵貛n疊嶂,或者是幾座小山配合著竹子花木,全在乎設計者和匠師們生平多閱歷,胸中有丘壑,才能使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城市,只覺得身在山間。至于池沼,大多引用活水。有些園林池沼寬敞,就把
10、池沼作為全園的中心,其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣,往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁,那就一座一個樣,決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸,總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭,或者種些花草:這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚,夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放,游覽者看“魚戲蓮葉間”,又是入畫的一景。
②蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間,花時不同的多種花樹相間,這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏,沒有閱兵式似的道旁樹:因為依據(jù)中國畫的審美觀點看,這是不足取的。有幾個園里有古老的藤蘿
11、,盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時候滿眼的珠光寶氣,使游覽者感到無限的繁華和歡悅,可是沒法說出來。
(1)
選文第①段的主要內(nèi)容是________,其中“攀登的時候忘卻蘇州城市,只覺得身在山間”一句從________的角度突出了假山堆疊的藝術(shù)效果。
(2)
文中說“池沼作為全園的中心,其他景物配合著布置”,請你結(jié)合文章具體說明是怎樣配合布置的。
(3)
選文第②段語言優(yōu)美,請舉一例具體分析。
(4)
中國藝術(shù)講究對比映襯美,園林、書畫如此,詩歌亦如此,請從你熟悉的寫景古詩中舉出一例,并作簡要分析。
11. (20分) (2014南平) 閱讀《一朵一朵的陽光》,完成
12、小題。
一朵一朵的陽光
周海亮
七月的陽光直直地烘烤著男人的頭顱,男人如同穿在鐵扦子上的垂死的螞蚱。他穿過一條狹窄的土路,土路的盡頭,趴著一座石頭和茅草壘成的小屋。男人在小屋前站定,擦一把汗,喘一口氣,輕輕叩響鐵銹斑斑的門環(huán)。少頃,伴隨著沉重的“嘎吱”聲,一個光光的暗青色腦殼出現(xiàn)在他的面前。
“你找誰?”男孩扶著斑駁的木門,打量著他。
“我經(jīng)過這里,迷路了?!蹦腥藢W⒌乜粗泻?,“能不能給我一碗水?”他目送著男孩進屋。然后在門前的樹墩坐下。
男孩端來了水。男人把一碗水一飲而盡。那是井水,清冽,甘甜,喝下去,酷熱頓消。男人滿足地抹抹嘴,問男孩:“只有你一個人嗎?你娘呢?”
“她下地
13、了。”男孩說,“她天黑才能回來,回來的路上她會打滿一筐豬草;回來后還得做飯,吃完飯她還得喂豬,或者去園子里澆菜……除了睡覺,她一點兒空閑都沒有。今天我生病了,我沒陪她下地?!?
“你生病了嗎?”男人關(guān)切地問他。
“早晨拉肚子。不過現(xiàn)在好了?!蹦泻⒄UQ劬φf。
“你今年多大?”男人問他,“七歲?”
“你怎么知道我七歲了?”男孩盯著男人。
男人探了探身子,他想摸摸男孩青色的腦殼。男孩機警地跳開,說:“我不認識你?!?
“你們怎么不住在村子里了?”男人笑笑,手僵在空中。
“本來是住在村子里的,我爹和別人打架,把人打殘,跑了,娘說她在村子里抬不起頭,就搬到山上來。娘說他的罪,頂多夠判三年,如
14、果他敢承擔,現(xiàn)在早就出來了……可是他跑了。”
男孩又給男人一碗水,男人再次喝得精光。燥熱頓消,久違的舒適從牙齒直貫腳底。男人將空碗放在樹墩上,問男孩:“你和你娘,打算就這樣過下去嗎?”
男孩仰起頭:“娘說,在這里等爹?!?
“可是他逃走了。他怕坐牢,逃走了……你們還能等到他嗎?”
“不知道?!蹦泻⒄f,“我和我娘都不知道??墒悄镎f我們在這里等著,就有希望。如果他真的回來,如果他回來以后連家都沒有了,他肯定會繼續(xù)逃亡。那么,這一輩子,每一天,他都會提心吊膽……”
“就是說你和你娘仍然在乎他?”
“是的。他現(xiàn)在不是我爹,不是娘的男人?!蹦泻⒄J真地說,“可是如果他回來,我想我和我娘,都會原諒
15、他的?!?
男人嘆一口氣,站起來,似乎要繼續(xù)趕路。突然他頓住腳步,問男孩:“你們?yōu)槭裁匆车糸T前這些樹?”
“因為樹擋住了房子?!蹦泻⒄f,“娘說萬一哪一天,你爹知道我們住在這里,突然找回來,站在山腰,卻看不到房子,那他心里,會有多失望吶!他會轉(zhuǎn)身就走,再也不會回來吧?娘砍掉這些樹,用了整整一個春天……”
男人沉默良久。太陽靜靜地噴射著火焰,世間的一切仿佛被烤成了灰燼。似乎,有生以來,男人還是頭一次如此暢快地接受這樣炙熱的陽光。
他低下頭,問男孩:“我能再喝一碗水嗎?”
這一次,他隨男孩進到屋里。他站在角落里,看陽光透過窗欞爬上灶臺。
“看到了嗎?”男孩說,“灶臺上,有一朵陽光?!?
16、“一朵?”
“是的,娘這么說的。娘說陽光都是一朵一朵的,聚到一起,抱成團,就連成了片,就有了春天。分開,又變成一朵一朵,就有了冬天。一朵一朵的陽光聚聚合合,就像世上的人們,就像家?!蹦泻咽M水的碗遞給男人,“娘還說,爬上灶臺的這朵陽光,某一天,也會照著爹的臉呢?!?
男人喝光第三碗水。他蹲下來,細細打量男孩的臉。男人終于流下一滴淚,為男孩,為男孩的母親,也為自己。他從懷里掏出一張照片,哽咽著,塞給男孩。他說:“從此以后,你和你娘,再也不用擔驚受怕了……可是你們,至少,還得等我三年?!?
照片上,有年輕的男人、年輕的女人,以及年幼的男孩。
男人走出屋子,走進陽光之中。一朵一朵的陽光,抱成了
17、團,連成了片,讓男人不想再逃了……
(1)
請用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。
(2)
結(jié)合語境,賞析下面畫線句和劃線詞。
①下面的描寫有什么作用?
七月的陽光直直地烘烤著男人的頭顱,男人如同穿在鐵扦子上的垂死的螞蚱。
②下面句子中劃線詞表現(xiàn)了男人怎樣的心理?
男人探了探身子,他想摸摸男孩青色的腦殼。男孩機警地跳開,說:“我不認識你。”
“你們怎么不住在村子里了?”男人笑笑,手僵在空中。
(3)
“娘”是一個怎樣的人?請結(jié)合小說的內(nèi)容簡要分析。(答兩點即可)
(4)
請簡要分析文章最后一段的作用。
八、 命題作文 (共1題;共5分)
12. (5分) 寫作
18、。
普希金說:“而那過去了的,就會成為親切的懷戀?!蹦愕哪切斑^去了的”日子,留下了哪些“親切的懷戀”?請結(jié)合你的生活經(jīng)歷,以“親切的懷戀”為題,寫一篇600字以上的文章。文體不限(詩歌除外)。
第 9 頁 共 9 頁
參考答案
一、 選擇題 (共3題;共6分)
1-1、
2-1、
3-1、
二、 默寫 (共1題;共10分)
4-1、
三、 書寫 (共1題;共4分)
5-1、
四、 文言文閱讀 (共2題;共18分)
6-1、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
五、 語言表達 (共1題;共2分)
8-1、
六、 詩歌鑒賞 (共1題;共11分)
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
七、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題;共37分)
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
八、 命題作文 (共1題;共5分)
12-1、