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1、池州市中考語(yǔ)文高頻考點(diǎn)剖析:專題16 材料作文
姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________
一、 寫作題 (共9題;共45分)
1. (5分) 以下兩題,請(qǐng)任選一題作文。
(1)請(qǐng)?jiān)凇安](méi)有結(jié)束”中的橫線處填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),構(gòu)成你的作文題目,寫一篇字?jǐn)?shù)在600左右的文章。不限文體(詩(shī)歌除外)。
(2)材料一:今年央視春晚小品《扶不扶》中說(shuō):“這人倒了咱不扶,這人心不就倒了嗎?人心要是倒了,咱想扶都扶不起來(lái)了?!边@句話引發(fā)了全社會(huì)對(duì)人與人之間信任危機(jī)的反思。
材料二:“銅川好人 張小燕 終于找到啦,就是工商銀行銅川
2、長(zhǎng)虹路支行的郭曉燕!”晚冬的陜西省銅川市,因一則“扶助摔傷老人”的消息感動(dòng)無(wú)數(shù)市民,引發(fā)全城熱議。郭曉燕扶起老人,愛(ài)心無(wú)關(guān)微重;銅川城全城搜尋,接力樸素善念。這一微小的力量,引燃的是“愛(ài)的火種”。不少群眾表示,愛(ài)心沒(méi)有大小、微重之分,平凡人的舉動(dòng)更易被人傳頌和效仿,郭曉燕的凡人善舉一定會(huì)呼喚出更多的“曉燕”。
根據(jù)材料,自選角度,自擬題目,文體不限(詩(shī)歌除外)作文一篇,600字左右。
2. (5分) (2013杭州) 閱讀下面的文字,按要求作文。
巴勒斯坦有兩個(gè)內(nèi)海,一個(gè)沒(méi)有任何生物,叫死海;一個(gè)有各種各樣的水活到植物和魚類,叫加利利海。為什么會(huì)有這樣的差別呢?因?yàn)樗篮<{入上游的水之后,
3、沒(méi)有出口,無(wú)法把水分出去,導(dǎo)致水中積存了大量的鹽分,因而沒(méi)有生物能成活。而加利利海承接水源之后,將水分給了下游,形成了活水,充滿了活力。
海水如此,更何況人呢!因?yàn)槲覀兌茫悍窒?,是一種智慧的表現(xiàn);分享,是一種胸襟的袒露;分享,是一種心靈的交融;……
請(qǐng)以“懂得分享”為題目,寫一篇600字至800字的文章,立意自定,文體自選。文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名,以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。
3. (5分) (2017七下臨淄期中) 總有一個(gè)時(shí)刻,你心里有一句話特別想脫口而出,你想通過(guò)這句話,表達(dá)你或者欣喜、或者激動(dòng)、或者堅(jiān)持、或者煩惱、或者悲傷、或者憤怒、或者不服輸、或者……的心情。那么
4、,就在這里大聲說(shuō)出你最想說(shuō)的那句話吧!暢所欲言,說(shuō)出你的理由,寫出你的心聲。
要求:①除詩(shī)歌、戲劇外,文體不限;②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。③不少于600字。
4. (5分) (2017九下羅莊期中) 以下兩題,任選一題完成。
A人生旅程中,我們的心頭常有一種情感,或是快樂(lè),或是感動(dòng),或是溫暖,或是惆悵,或是惦念……這些情感總能讓我們領(lǐng)悟,催我們進(jìn)步,促我們成長(zhǎng)。
請(qǐng)以“常有______在心頭”為題,寫一篇文章。
要求:①將題目補(bǔ)充完整,然后作文;②內(nèi)容具體,有真情實(shí)感;③自定立意,自定文體(詩(shī)歌除外);④不少于600字;⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。
B父親丟了
5、塊表,他埋怨著翻騰著,心急火燎地四處尋找,可老半天也找不到。父親離開后,兒子進(jìn)屋,不一會(huì)就找到了表。父親問(wèn):“怎么找到的?”兒子說(shuō):“我就安靜地坐著,一會(huì)兒,聽(tīng)到了滴答滴答的聲音,表就找到了?!?
上述文字引發(fā)了你怎樣的體驗(yàn)、感悟和思考?請(qǐng)根據(jù)材料,自擬題目,寫一篇文章。
要求:①可以寫自己的經(jīng)歷、感受,可以講述身邊的故事,也可以發(fā)表議論;②除詩(shī)歌外,文體不限,不少于600字;③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。
5. (5分) (2019朝陽(yáng)模擬) 以下文題,任選其一。
(一)題目:那些來(lái)自陌生人的感動(dòng)
(二)閱讀下面材料,按要求作文。
①賢哉,回也!一簞食,一瓢飲,在陋巷,人
6、不堪其憂,回也不改其樂(lè)?!墩撜Z(yǔ)》
②木床石枕冷家風(fēng),擁衾時(shí)魂夢(mèng)亦爽;麥飯豆羹淡滋味,放箸處齒頰猶香?!度R根談》
上面兩句話給你帶來(lái)了怎樣的啟迪?請(qǐng)結(jié)合你的所思所想寫一篇文章。
要求:①充分理解材料,選擇你最擅長(zhǎng)的文體,結(jié)合你最熟悉的生活,抒寫你最真摯的情感;②認(rèn)真書寫,力求工整、美觀;③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名;④不少于600字。
6. (5分) 2015?山東濟(jì)寧)閱讀下面的文字,按要求作文。
生活在世界上,總會(huì)有鄰居,人與人、人與動(dòng)物、國(guó)家與國(guó)家之間都可能成為鄰居。鄰居家的人或事,因近切定會(huì)引起你更多的關(guān)注,給你留下更深的印象;鄰里之間有的還曾演繹出許多故事,結(jié)下深厚
7、的情緣。中國(guó)文化中也有很多詞語(yǔ)描述鄰居間的關(guān)系,如“德不孤,必有鄰”“遠(yuǎn)親不如近鄰”“以鄰為伴”“以鄰為壑”等。
請(qǐng)以“鄰居”為題,寫一篇不少于600字的文章。
要求:1.除詩(shī)歌外,文體不限;2.文體特征鮮明;3.要有真情實(shí)感,不得抄襲和套作;4.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等信息。
7. (5分) (2016七上重慶期中) 以下兩題選做一題。
要求:①內(nèi)容具體,有真情實(shí)感;②除詩(shī)歌外,文體不限;③不少于600字;④凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名,一律用A,B,C等英文大寫字母代替;⑤不得抄襲。
①時(shí)光就像一個(gè)小偷,慢慢地偷走那些曾經(jīng)的美好,回首過(guò)往,有太多珍貴的人事物值得我們?nèi)チ糇 ?/p>
8、把純真留住,讓這個(gè)世界保持簡(jiǎn)單純粹的美好;把童年留住,不要讓那一抹天真的笑顏逐漸褪色;把那一份綠意留住,不要讓生活的詩(shī)意隨著季節(jié)的更替而消泯……
請(qǐng)以“把 留住”為題,補(bǔ)全題目,寫一篇文章。
②請(qǐng)閱讀下面材料,自選角度,自擬題目,寫一篇文章。
8月21日上午,里約奧運(yùn)會(huì)女子排球決賽,中國(guó)女排3-1擊敗塞爾維亞,時(shí)隔12年再度奪冠,重登榮譽(yù)之巔。一時(shí)間國(guó)威大振,萬(wàn)人空巷,爭(zhēng)相慶賀。有人曾經(jīng)問(wèn)過(guò)中國(guó)女排總教練郎平,女排精神是什么?郎平說(shuō),女排精神不是贏得冠軍,而是有時(shí)候知道不會(huì)贏,也竭盡全力。是你一路雖走得搖搖晃晃,但站起來(lái)抖抖身上的塵土,依然眼中堅(jiān)定。
8. (5分) (2019九下溫
9、州競(jìng)賽) 根據(jù)要求作文。
你的人生需要一場(chǎng)整理
●馬少君成長(zhǎng)筆記:
第52篇
未經(jīng)整理的人生,不值得度得過(guò)?!K格拉底
一屋不掃,何以掃天下,——《后漢書》
在每個(gè)人的一生中,至少都應(yīng)該有一次全面的整理。
扔?xùn)|西的五個(gè)標(biāo)準(zhǔn):一年沒(méi)用過(guò)、立足當(dāng)下不需要(對(duì)當(dāng)下的你用不上)、不舒服、不合適,不心動(dòng)。
整理收納不是簡(jiǎn)單的扔?xùn)|西和歸置物品,而是一個(gè)決策和判斷的過(guò)程。
這不光是對(duì)物品的取舍,更是你審視自己人生的一次機(jī)會(huì)。
上述材料引發(fā)你哪些聯(lián)想與思考?請(qǐng)寫一篇600字左右的文章,題目自擬。文體不限(詩(shī)歌除外)
寫作提示:可以敘述身邊的故事,可以進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作,也可以就自己的理解發(fā)表看法,或結(jié)合自己的生活與閱讀,展開闡述。
9. (5分) (2016棗陽(yáng)模擬) 作文:讀下面這句話,自選角度,自擬題目,寫一篇文章。
墻角的花,你若看不起自己,誰(shuí)還能給你一片天地?
要求:①請(qǐng)自擬題目。②請(qǐng)大膽選擇你最能駕馭的文體(除詩(shī)歌外),用你喜歡的表達(dá)方式寫作。③不少于600字。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名等與考生信息相關(guān)的表述。
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參考答案
一、 寫作題 (共9題;共45分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、