印刷技術(shù)與印刷藝術(shù)的結(jié)合

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1、印刷技術(shù)與印刷藝術(shù)的結(jié)合 印刷技術(shù)與印刷藝術(shù)的結(jié)合 2015/01/08 一、從個(gè)案中講解印刷理論。 ①膠印工藝。印刷工藝課程的理論部分完全靠PPT的講解是行不通的，因此精裝書籍印刷、包裝印刷、精裝禮盒印刷等成了現(xiàn)成的教學(xué)案例。通過(guò)對(duì)印刷品的了解可以引出有關(guān)印刷理論的基本知識(shí)，比如：通過(guò)印刷品是看不到網(wǎng)點(diǎn)的，而在實(shí)際教學(xué)中可以通過(guò)網(wǎng)點(diǎn)放大鏡讓學(xué)生了解印刷的真實(shí)現(xiàn)象，通過(guò)網(wǎng)點(diǎn)的構(gòu)成引導(dǎo)學(xué)生推理出印版的制作，而對(duì)于印版與網(wǎng)點(diǎn)之間的關(guān)系是學(xué)生存在的一大疑點(diǎn)。可將重大疑點(diǎn)通過(guò)實(shí)

2、際的實(shí)驗(yàn)器材來(lái)指導(dǎo)學(xué)生完成理解，比如借鑒傳統(tǒng)菲林片的概念來(lái)講解印版的制作流程，同時(shí)也要介紹最新的CTP制版技術(shù)，這樣學(xué)生能夠很好的理解印刷品的印刷流程和工藝，以便重點(diǎn)讓學(xué)生掌握印刷的圖像處理及文字處理的基本問(wèn)題。對(duì)于拼版的制作及流程可以在此章節(jié)通過(guò)實(shí)際操作的方式讓學(xué)生直觀了解到拼版的流程、顏色的設(shè)置、出血線的考慮、紙張的尺寸等問(wèn)題。②絲網(wǎng)印刷工藝。絲網(wǎng)印刷工藝既能解決印刷理論基礎(chǔ)又能滿足學(xué)生對(duì)印刷的好奇心。因?yàn)榻z網(wǎng)印刷的印刷范圍特別廣，油墨的選擇范圍也非常廣泛，從水粉顏料、丙烯顏料到普通油墨和特俗防水油墨等。而承印物的材料從普通紙張到特種紙的印刷，再到特殊材質(zhì)的印刷，如：塑料、薄膜、有機(jī)玻璃、

3、木材、金屬、棉麻類等都可以通過(guò)絲網(wǎng)印刷的方式進(jìn)行，而學(xué)生對(duì)此項(xiàng)實(shí)驗(yàn)非常感興趣，因?yàn)樗麄兛梢越Y(jié)合自身的優(yōu)勢(shì)，將繪制過(guò)的一些插圖通過(guò)絲網(wǎng)印刷的方式完成衣服圖案的設(shè)計(jì)與印刷。除此以外，UV的油墨也可以通過(guò)絲網(wǎng)印刷的方式去展現(xiàn)，因此對(duì)于市面上的一些UV印刷成品的效果，學(xué)生也就很容易能掌握。在這個(gè)章節(jié)的講解中可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)直觀的讓學(xué)生體會(huì)到絲網(wǎng)印刷的基本原理和使用范圍，同時(shí)激發(fā)學(xué)生利用絲網(wǎng)印刷工藝進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)意設(shè)計(jì)，這個(gè)環(huán)節(jié)的理論及實(shí)驗(yàn)部分成為了本章節(jié)的重點(diǎn)。③覆膜和雙裱工藝。任何印刷的成品，封面和外包裝都是非常重要的部分，因此無(wú)論是書籍還是包裝封面都是需要通過(guò)覆膜的方式進(jìn)行保護(hù)的，同時(shí)為了加厚其封面就會(huì)采

4、用雙裱的工藝，讓封面和外包裝更加厚實(shí)。學(xué)生在這個(gè)章節(jié)中很容易能夠理解覆膜和雙裱的概念，需要強(qiáng)調(diào)的是雙裱在包裝工藝中的重要性，因?yàn)樵S多厚實(shí)的包裝成品，學(xué)生在理解印刷的時(shí)候會(huì)產(chǎn)生疑惑，例如木板、雙灰板的印刷是如何實(shí)現(xiàn)的。因此了解了雙裱工藝，學(xué)生就很自然的從中獲得了感悟，同時(shí)，借此工藝學(xué)生能夠盡情發(fā)揮自身的創(chuàng)意特點(diǎn)，將不同的材質(zhì)進(jìn)行雙裱合成為具有個(gè)性的裝飾封面或是包裝封面。④模切工藝。模切工藝是印刷后的一種成型工藝，他可以把印刷品不要的部分通過(guò)刀模的工藝將飛邊去掉，同時(shí)能批量模切出一些異形的或者是一些點(diǎn)的圖案，如圖：左上圖中沒(méi)有通過(guò)任何印刷，僅僅是就通過(guò)模切工藝和擊凸工藝制成的一個(gè)具有個(gè)性的名片；左

5、下圖僅僅通過(guò)模切的形式做出了一張立體賀卡；中圖通過(guò)點(diǎn)狀刀模片切出了動(dòng)植物的輪廓圖形，使得模切工藝不僅僅是完成模切輪廓的功能；右圖就是一本完全通過(guò)模切工藝創(chuàng)作的一本藝術(shù)類圖書。通過(guò)類似的樣例觀看學(xué)生能直觀的了解到模切的概念，比如一些立體的書籍，手撕折頁(yè)，異形的賀卡等，僅僅利用模切就可以創(chuàng)作出更多的藝術(shù)作品來(lái)。⑤燙金工藝和擊凸工藝。燙金工藝和擊凸工藝可以作為一個(gè)章節(jié)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行講解，之所以將二者放在一起是因?yàn)闋C金和擊凸可以通過(guò)相同的設(shè)備和物料完成。首先還是通過(guò)樣例的觀看來(lái)了解燙金的藝術(shù)效果，使得學(xué)生明白燙金和擊凸工藝的使用范圍和效果樣式，通過(guò)大量的燙金和擊凸的案例進(jìn)行講解，讓學(xué)生明白燙金工藝的流程和

6、工藝，督促學(xué)生通過(guò)自主的形式完成燙金工藝和擊凸的藝術(shù)效果，使得學(xué)生能熟練掌握燙金的文件要求和燙金版的制作工藝以及燙金紙與承印物之間的關(guān)系問(wèn)題。而燙金和擊凸工藝是整個(gè)印后工藝中最出彩的一種工藝。熟練的掌握燙金紙和承印物在轉(zhuǎn)印過(guò)程中的溫度、力度和時(shí)間之間的配合是關(guān)系到最終成品的效果。因此，熟練地掌握燙金技術(shù)是最基本的要求，而借燙金工藝發(fā)揮學(xué)生印刷創(chuàng)作的想象和創(chuàng)意是最終目標(biāo)。⑥激光雕刻工藝。激光雕刻技術(shù)是印刷工藝技術(shù)中另一項(xiàng)非常出彩的工藝形式。學(xué)生必須了解雕刻的運(yùn)用范圍和使用效果。激光雕刻的材質(zhì)范圍非常廣泛，如：木材、紙張、金屬等不同的特殊材質(zhì)都可以進(jìn)行雕刻。時(shí)常會(huì)在一些高檔畫冊(cè)和禮盒的包裝封面上運(yùn)

7、用雕刻工藝，其主要功能是加強(qiáng)成品的立體感和層次感，讓學(xué)生了解印刷工藝提升產(chǎn)品價(jià)值的真正含義。在這個(gè)環(huán)節(jié)中學(xué)生可以通過(guò)了解激光雕刻的技術(shù)完成印刷藝術(shù)創(chuàng)作的創(chuàng)新與實(shí)踐練習(xí)。 二、回到設(shè)計(jì)原點(diǎn)進(jìn)行印刷創(chuàng)作。 將所有的印刷工藝和技術(shù)通過(guò)實(shí)際案例和實(shí)踐之后，使學(xué)生重新回到設(shè)計(jì)的原點(diǎn)進(jìn)行再創(chuàng)作，因?yàn)橹挥腥嬲莆樟擞∷⒌睦碚摵图夹g(shù)以后才能進(jìn)行具有目的性的藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)作。在此環(huán)節(jié)的課程設(shè)置中，學(xué)生將圍繞一本印刷書籍的作業(yè)展開(kāi)練習(xí)，首先可以從整體書籍的規(guī)劃進(jìn)行創(chuàng)意，從裝幀形式到書籍封面再到書內(nèi)的每一頁(yè)的印刷形式都可以進(jìn)行藝術(shù)化處理。從裝幀上來(lái)講，學(xué)生通過(guò)印刷工藝的學(xué)習(xí)，基本掌握了線裝、膠裝、環(huán)狀、騎馬釘裝及其

8、他特殊裝訂形式，學(xué)生在此環(huán)節(jié)中可以通過(guò)自己來(lái)完成裝幀工藝。從書籍封面的印刷設(shè)計(jì)來(lái)看，指導(dǎo)學(xué)生要學(xué)以致用，靈活地運(yùn)用燙金、擊凸、鏤空、雕刻、絲印等藝術(shù)效果進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。書籍的內(nèi)頁(yè)可以根據(jù)不同的內(nèi)容制定不同的工藝效果，例如選用何種紙張、運(yùn)用哪一種印刷工藝已成為書籍印刷的重點(diǎn)訓(xùn)練內(nèi)容，學(xué)生可以將之前學(xué)習(xí)的印刷工藝進(jìn)行梳理，同時(shí)在梳理的過(guò)程中得出自己設(shè)計(jì)的創(chuàng)新點(diǎn)，從而在真正意義上實(shí)現(xiàn)印刷工藝與印刷藝術(shù)的完美結(jié)合。 三、結(jié)語(yǔ) 印刷工藝的技術(shù)與藝術(shù)相結(jié)合最核心的問(wèn)題在于案例分析和實(shí)踐教學(xué)的滲透法，而促使學(xué)生獨(dú)立完成印刷藝術(shù)創(chuàng)作的根本問(wèn)題在于掌握基本的印刷工藝?yán)碚?，并能靈活運(yùn)用印刷工藝技術(shù)，能夠獨(dú)立策劃印刷工藝與技術(shù)的完美創(chuàng)作。 作者：熊強(qiáng)陳山江單位：仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院江西電子信息技師學(xué)院 上一個(gè)文章： 印刷品表面的光澤處理思考下一個(gè)文章： 印刷包裝生產(chǎn)線的建模