赤峰市阿魯科爾沁旗七年級上學(xué)期語文期末模擬試卷

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1、赤峰市阿魯科爾沁旗七年級上學(xué)期語文期末模擬試卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 默寫 (共1題；共8分) 1. （8分） 按要求默寫句子。 （1） 春天像健壯的青年，________，他領(lǐng)著我們上前去。 （2） ________，聞道龍標(biāo)過五溪。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》） （3） 站在西湖河畔，微風(fēng)輕拂，江水浩渺，波平浪靜，一葉白帆悠然地漂蕩在江面上，恰似《次北固山下》中：“________，________”的美景。 （4） 《誡子書》中闡述學(xué)、才、志關(guān)系的句子是

2、________，________。 （5） 小明學(xué)習(xí)成績好，組織能力強(qiáng)，但他剛轉(zhuǎn)到我們班來，不為同學(xué)所了解，因此在班干部競選中落選了。李老師引述了《論語》中的兩句話“________，________”幫他解開了心中的疙瘩。 二、 字詞書寫 (共1題；共4分) 2. （4分） (2019七下寧波期中) 閱讀下列文字，根據(jù)拼音寫出相對應(yīng)的漢字。 所有的結(jié)局都已寫好/所有的淚水也都已qǐ________程/卻忽然忘了是怎么樣的一個開始/在那個古老的不再回來的夏日/無論我如何地去追索/年輕的你只如云影l(fā)________過/而你微笑的面容極淺極淡/逐漸隱沒在日落后的群嵐/遂翻開那發(fā)黃的

3、fēi________頁/命運(yùn)將它裝訂得極為zhuō________劣/含著淚我一讀再讀/卻不得不承認(rèn)/青春是一本太倉促的書 三、 語言表達(dá) (共1題；共5分) 3. （5分） 參照示例，以“青春，是……”的形式寫出你的感悟。 示例：青春，是一輪噴薄而出的朝陽，瑰麗的光芒映照著我們燦爛的面龐。 四、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共30分) 4. （6分） (2018自貢) 閱讀對人的成長影響很大，“腹有詩書氣自華”，一本好書往往能影響人的一生。個人成長，離不開閱讀；國家、民族的發(fā)展，同樣離不開閱讀。青少年時期，正是閱讀的黃金時期。為鼓勵同學(xué)們熱愛閱讀，營造學(xué)校良好的閱讀氛圍，學(xué)校團(tuán)委會決

4、定組建一個讀書會。 （1） 你是八年級1班學(xué)生王華，你想?yún)⒓舆@個讀書會，需要向?qū)W校團(tuán)委會提出申請。請你寫一份申請書。 （2） 讀書會準(zhǔn)備舉行一次以“閱讀經(jīng)典的收獲”為主題的心得交流會。下面是交流會發(fā)言開場白的一部分，請?jiān)跈M線上再補(bǔ)寫一個句子。要求：緊扣主題，選取你讀過的經(jīng)典名篇或名著中的人物或故事作為素材；與前面的句式保持一致，構(gòu)成排比句。 讀《駱駝祥子》，從祥子悲劇的一生，我了解了舊中國“使人變成鬼”的黑暗現(xiàn)實(shí)；讀《背影》，在父親肥胖的、蹣跚的背影中，我讀出了一片深深的愛子之情；________ 5. （5分） 閱讀苗苗的《細(xì)品炊煙》，回答文后題目。 在最近的一次搬遷中，我來到

5、了城郊定居，得以吟賞炊煙。炊煙和青天、夕陽一起，組成了打動人心的鄉(xiāng)村意境。 在我的想象空間里，炊煙是一個村落的氣息，一個村落的召喚，一個村落的靈魂。炊煙應(yīng)該與季節(jié)無關(guān)，它僅與鄉(xiāng)村相伴。但當(dāng)我近距離地感受炊煙，卻發(fā)現(xiàn)它竟和季節(jié)有關(guān)。春天的炊煙，有的是青青的野菜芳香，而秋天的炊煙，安靜，輕盈，古老，卻多了一份金黃的濃烈，冬天的炊煙，更多了家的暖意。今年晚春，我常于某一天用心去吟賞，發(fā)現(xiàn)晚春里感受炊煙，就像邂逅在水一方的伊人紅顏，裊裊婷婷，縹縹緲緲，雖然不知蒹葭何處，卻足以讓你心動。 時代確實(shí)發(fā)生了變革，炊煙和老牛一起，正慢慢成了一個陳舊的故事。許多農(nóng)家的灶火暗了下去，灶洞里沒有了紅色的熱鬧，顯

6、得冰涼而孤獨(dú)。傍晚，我漫步鄉(xiāng)間，眼睛里掠過了碧綠的田野，掠過了低矮的鄉(xiāng)村老屋，掠過了放學(xué)的歡快的孩子。而最讓我驚喜的，是偶爾一個低矮的鄉(xiāng)村老屋上，竟升起一縷長長的炊煙，想象著放學(xué)的兒童望見自家屋上的炊煙，也就望見了廚房里的母親，望見了從田間回來的父親。 炊煙，是鄉(xiāng)村原始古樸的風(fēng)景，它因家而誕生，因家而美麗。我?guī)е娨獾男那槿バ蕾p炊煙：低矮的房舍是炊煙的老家，寥廓的天空是炊煙的歸宿，綠樹灌叢是炊煙的衣衫，小河流水是炊煙綿長的思念。炊煙、村落、綠樹、小溪，就是這樣一些自然元素，勾勒出一幅古樸悠遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村風(fēng)景畫。我們可以在夢里追憶煙雨江南輕盈如水的柔美，還有朦朧炊煙下放歌的纖纖女子的柔媚；我們在心靈

7、的畫布上重見曠野村落炊煙的飄逸，還有裊裊炊煙下村姑燦爛羞澀的笑臉。 因?yàn)榇稛?，我想起了外婆。童年的每個假期，我都去到鄉(xiāng)下，看男人的鋤頭和扁擔(dān)把糧食從地里挑到了家里，女人的菜刀和鍋鏟把糧食變成了食物。炊煙日復(fù)一日地升起，告訴我們什么是真正的鄉(xiāng)村。外婆用一種最質(zhì)樸的生命方式，送給了我平淡而溫暖的假期生活。 炊煙是一道風(fēng)景，更是一個溫暖的故事，一段如詩的歲月。那曲線優(yōu)美的身姿勾起的不僅是對它的回憶，更是對鄉(xiāng)村和土地的依戀。 炊煙是鄉(xiāng)村最后的牧歌。而今，隨著生活方式的改變，炊煙正從鄉(xiāng)村慢慢淡去。而我卻像一個長不大的鄉(xiāng)村孩子，常常在暮煙四起時尋找它、欣賞它…… （1） 作者為什么說“炊煙是鄉(xiāng)

8、村最后的牧歌”？流露出作者怎樣的感情？ 6. （19分） (2018七下玄武期中) 閱讀下文，回答問題。 最后的希望 祥子昂著頭，雙手緊緊握住車把，眼放著光，邁著大步往前走；只顧得走，不管方向與目的地。他心中痛快，身上輕松，仿佛把自從娶了虎妞之后所有的倒霉一股攏總都噴在劉四爺身上。 晚間的冷氣削著他的臉，他不覺得冷，反倒痛快。街燈發(fā)著寒光，祥子心中覺得舒暢得發(fā)熱，處處是光，照亮了自己的將來。半天沒吸煙了，不想再吸，從此煙酒不動，祥子要重打鼓另開張，照舊去努力自強(qiáng)，今天戰(zhàn)勝了劉四，永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝劉四；劉四的詛咒適足以教祥子更成功，更有希望。 “祥子你得從此好好地干哪！”他囑咐著自己，“干嗎不

9、好好地干呢？我有志氣、有力量、年紀(jì)輕！”他替自己答辯：“心中一痛快，誰能攔得住祥子成家立業(yè)呢？把前些日子的事擱在誰身上，誰能高興，誰能不往下溜？那全過去了，明天你們會看見一個新的祥子，比以前的還要好，好得多！” 心一變，馬上身子也強(qiáng)起來，不成問題！出了一身的汗，口中覺得渴，想喝口水，他這才覺出已到了后門。顧不得到茶館去，他把車放在城門西的“停車處”，叫過提著大瓦壺，拿著黃砂碗的賣茶的小孩來，喝了兩碗刷鍋水似的茶；非常的難喝，可是他告訴自己，以后就得老喝這個，不能再都把錢花在好茶好飯上。這么決定好，爽性再吃點(diǎn)東西——不好往下咽的東西——就作為勤苦耐勞的新生活的開始。 可是，上哪兒去呢？可以投

10、奔的，可依靠的，人，在他心中，只有兩個。打算努力自強(qiáng)，他得去找這兩個——小福子與曹先生。 誰知道曹先生回來沒有呢？不要緊，明天到北長街去打聽；那里打聽不著，他會上左宅去問，只要找著曹先生，什么便都好辦了。好吧，今天先去拉一晚上，明天去找曹先生；找到了他，再去看小福子，告訴她這個好消息：祥子并沒混好，可是決定往好里混，咱們一同齊心努力地往前奔吧！ 這樣計(jì)劃好，他的眼亮得像個老鷹的眼，發(fā)著光向四外掃射，看見個座兒，他飛也似跑過去，還沒講好價(jià)錢便脫了大棉襖。跑起來，腿確是不似先前了，可是一股熱氣支撐著全身，他拼了命！祥子到底是祥子，祥子拼命跑，還是沒有別人的份兒。見一輛，他開一輛，好像發(fā)了狂。汗

11、痛快地往外流。跑完一趟，他覺得身上輕了許多，腿又有了那種彈力，還想再跑，像名馬沒有跑足，立定之后還踢騰著蹄兒那樣。他一直跑到夜里一點(diǎn)才收車?；氐綇S中，除了車份，他還落下九毛多錢。 一覺，他睡到了天亮；翻了個身，再睜開眼，太陽已上來老高。疲乏后的安息是最甜美的享受，起來伸了個懶腰，骨節(jié)都輕脆地響，胃中像完全空了，極想吃點(diǎn)什么。 吃了點(diǎn)東西，他笑著告訴廠主：“歇一天，有事。”心中計(jì)算好：歇一天，把事情都辦好，明天開始新的生活。 （《駱駝祥子》第二十二章，商務(wù)印書館2012年版，有刪改） （1） 根據(jù)選文內(nèi)容，填寫表格。 情節(jié) 心情 祥子戰(zhàn)勝劉四爺 ①________ ②_____

12、___ 激動興奮 祥子訂好計(jì)劃，盡力拉車 ③________ ④________ 喜悅快樂 （2） 結(jié)合選文和原著相關(guān)情節(jié)，說說虎妞和小福子的死對祥子各產(chǎn)生了怎樣的影響？ （3） 依照要求，給文中劃線句做批注。 ①晚間的冷氣削著他的臉，他不覺得冷，反倒痛快。（結(jié)合寫作手法和人物形象理解批注） ②他的眼亮得像個老鷹的眼，發(fā)著光向四外掃射，看見個座兒，他飛也似跑過去，還沒講好價(jià)錢便脫了大棉襖。（結(jié)合語言表達(dá)效果批注） （4） 祥子和老王都是社會底層的車夫，作家對他們傾注的情感有何異同？ 五、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題；共5分) 7. （5分） (2017九上北京期中) 請從

13、下面四則《論語》語錄中任選一則，結(jié)合《三國演義》中的相關(guān)內(nèi)容或自己的生活實(shí)際，談?wù)勀銓@句話的理解。 ①事君，能致其身。 ②過，則勿憚改。 ③人不知而不慍，不亦君子乎？ ④與朋友交，言而有信。 六、 詩歌鑒賞 (共1題；共10分) 8. （10分） 閱讀詩歌，回答問題 虞美人 李煜 春花秋月何時了，往事知多少！小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中。雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。 （1） 這首詞的主要內(nèi)容是什么？ （2） 作者是如何寫“愁”的？使用了哪種修辭手法？ 七、 文言文閱讀 (共1題；共20分) 9. （20分） 閱讀《出師表

14、》（節(jié)選），回答后面問題。 臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。 先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐付托不效，以傷先帝之明；故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，甲兵已足，當(dāng)獎帥三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、依、允等之任也。 愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈；若無興復(fù)之言，則責(zé)攸之、依、允等之慢，以

15、彰其咎。陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激！ （1） 解釋加線的字。 ①猥自枉屈猥 ②深入不毛毛 ③以彰其咎彰 ④以咨諏善道諏 （2） 翻譯下列句子。 ①臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。 ②受任于敗軍之際，奉命于危難之間。 （3） ①選文第1、2段文字回顧了對作者人生有重大影響的三件往事，它們分別可以概括為：三顧茅廬、臨危受命和。 ②作者回顧這些往事的目的是什么？（用自己的話回答） （4） 作者對劉禪父子的摯誠，緣于先帝的三顧之恩，所以他鞠躬盡瘁，死而后已，用自己畢生的心血履行著自己神圣的職責(zé)。請結(jié)合原文

16、中你感受最深的一點(diǎn)談?wù)?，在重視?zé)任意識的今天，他的這種精神將會對你產(chǎn)生怎樣的影響？ 八、 命題作文 (共1題；共5分) 10. （5分） (2017九上蚌埠期中) 一個漢字，一段記憶，一種生活。每到歲末年初，人們都喜歡用一個漢字來形容一年中曾經(jīng)的感動或感慨、曾經(jīng)的悲哀或悲痛、曾經(jīng)的幸?；蛐疫\(yùn)，把自己的記憶、自己的情緒和期待濃縮在這一個漢字中。在初三生活即將結(jié)束的時候，你將用哪一個漢字來表達(dá)自己過去一學(xué)年的體驗(yàn)和感受呢？請以“ ， 我的年度漢字”為題，寫一篇文章。 【提示與要求】（1）從“搏”、“夢”、“變”、“淚”這四個詞語中任選一個 ， 將題目補(bǔ)充完整。（2）請

17、大膽選擇你最能駕馭的文體，用你喜歡的表達(dá)方式寫作。（3）可以寫你的經(jīng)歷、見聞，也可以寫你的感悟、認(rèn)識。（4）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等，否則會被扣分。（5）抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績。（6）考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章不要少于600字。 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、 默寫 (共1題；共8分) 1-1、 1-2、 1-3、 1-4、 1-5、 二、 字詞書寫 (共1題；共4分) 2-1、 三、 語言表達(dá) (共1題；共5分) 3-1、 四、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共30分) 4-1、 4-2、 5-1、 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 五、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題；共5分) 7-1、 六、 詩歌鑒賞 (共1題；共10分) 8-1、 8-2、 七、 文言文閱讀 (共1題；共20分) 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 八、 命題作文 (共1題；共5分) 10-1、