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1、08年長(zhǎng)沙市中考滿分作文：《愛的傳遞》(播音稿)
播音時(shí)間：2008年5月15日中午12點(diǎn)10分
播音主持：快樂天使曉文、愛心天使靜靜
播音稿件： 畢業(yè)
曉文：各位聽眾，中午好！我和靜靜又與大家相聚在“愛心傳遞時(shí)間”，今天的故事不多，但我們相信，足以夠感動(dòng)大家。讓我們從《愛的奉獻(xiàn)》中引出今天的精彩故事。
(播放蘇芮演唱的《愛的奉獻(xiàn)》：長(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方，玫瑰奉獻(xiàn)給愛情，我拿什么奉獻(xiàn)給你，我的愛人；白云奉獻(xiàn)給草場(chǎng)，江河奉獻(xiàn)給海洋，我拿什么奉獻(xiàn)給你我的朋友；我拿什么奉獻(xiàn)給你……白鴿奉獻(xiàn)給藍(lán)天，星光
2、奉獻(xiàn)給長(zhǎng)夜，我拿什么奉獻(xiàn)給你，我的小孩；雨季奉獻(xiàn)給大地，歲月奉獻(xiàn)給季節(jié)，我拿什么奉獻(xiàn)給你，我的爹娘……)
靜靜：動(dòng)聽的音樂，真摯的情感，也許早已牽動(dòng)了同學(xué)們的思緒。當(dāng)我們聽到這首經(jīng)典歌曲的時(shí)候，同學(xué)們是否想到了，我拿什么奉獻(xiàn)給祖國(guó)、奉獻(xiàn)給學(xué)校、奉獻(xiàn)給老師、奉獻(xiàn)給同學(xué)呢？ /
曉文：相信大家都不會(huì)忘記一篇題為《美麗的風(fēng)景》的文章。
靜靜：是的，我還背得其中的一些句子：“只有你裝飾了別人的風(fēng)景，別人才會(huì)裝飾你的夢(mèng)；你若想要?jiǎng)e人裝飾你的夢(mèng)，你就要學(xué)會(huì)裝飾別人的風(fēng)景。”文章的作者便是學(xué)校作文大賽一等獎(jiǎng)獲得者“楠楠”。 /
曉文：誰(shuí)會(huì)想到，就是這樣一個(gè)聰明而富有詩(shī)意的
3、女孩，卻讓疾病逼到了生命的盡頭。走近她的生活，我們才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)孤單的女孩，竟然與祖母相依生活了十年。這十年里，她不僅是學(xué)生，還是家長(zhǎng)，她竟然用自己柔弱的身軀支持起了一個(gè)家。
靜靜：令人欣慰的是，當(dāng)“楠楠”遭遇困境的時(shí)候，全校3200多名師生伸出了愛心之手。短短三天時(shí)間，我們“愛心傳遞”欄目組就為“楠楠”募集到了一萬二千多元的醫(yī)療費(fèi)用。下面，是我們欄目組記者錄制的現(xiàn)場(chǎng)采訪。 /
(播放“愛心小記者“的現(xiàn)場(chǎng)采訪錄音，三分鐘) 作文 /
曉文：愛心，是世界上最美麗的飄帶。這條飛揚(yáng)在校園里的愛心飄帶，傳遞著一份份寶貴的情感，它讓疲憊的生命充滿活力，讓脆弱的生命得以安全，讓瀕
4、臨死亡的生命獲得了重生。愛是個(gè)創(chuàng)造奇跡的字眼，讓我們擁有整個(gè)世界，讓我們的生命得到升華。
靜靜：為了感謝全體師對(duì)“愛心行動(dòng)”的積極支持，我們欄目組受“楠楠”的委托，獻(xiàn)給各位一首歌，希望這歌聲能夠帶去我們的感謝與祝福！也希望我們的“愛心傳遞”活動(dòng)走進(jìn)更多的同學(xué)的心中。
(播放韋唯演唱的《愛的奉獻(xiàn)》：這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)；這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉；在沒有心的沙漠，在沒有愛的荒原；死神也望而卻步，幸福之花處處開遍；啊---只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間……)
[名師點(diǎn)評(píng)]讀這篇佳作，不可忽視兩點(diǎn)。一是準(zhǔn)確而新穎的形式。作者也許是一名小記者，也許就是一名播音員，不管考生身份如何，寫作時(shí)能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短就是“聰明之舉”。從形式上看，文章體例完整，有播音時(shí)間、有主持人姓名、有播音稿及操作程序，這是文章成功的基礎(chǔ)；從內(nèi)容上看，作者顯然是花費(fèi)了一番心思的，開始與收束均引用歌詞，照搬的歌詞看似有拼湊之嫌，實(shí)則緊扣主題，匠心獨(dú)運(yùn)。二是情感真摯而動(dòng)人。人物介紹的文字不多，事情的原委交代得很清楚，“愛心傳遞”欄目組的深情呼喚，全校師生的無私幫助，仿佛讓人看到了校園里飛翔著的傳遞愛心的飄帶，美麗而動(dòng)人。 /
08年長(zhǎng)沙市中考滿分作文：《愛的傳遞》(播音稿)
