小動物的腳印中班教案

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1、小動物的腳印中班教案小動物的腳印中班教案在教學工作者實際的教學活動中，往往需要進行教案編寫工作，借助教案可以更好地組織教學活動。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的小動物的腳印中班教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡?；顒幽繕耍?、能大膽的運用多種線條進行創(chuàng)造性的表現(xiàn)，感受繩子作畫的樂趣。2、感受色彩、線條、節(jié)奏的美，體驗創(chuàng)作的快樂?；顒訙蕚洌阂魳反艓?、棉繩、草繩若干、顏料、護衣、抹布活動過程：1、通過歌曲走路，激發(fā)幼兒對活動的興趣。小動物們好，今天小青蛙邀請我們到他家去做客，我們一起走路去吧。先聽音樂邊唱邊走路.2、想象動物走路的樣子與線條之間的關系。小兔走路跳跳跳，教師邊說邊示

2、范。夷，小路上留下了小兔走路的腳印，看看是什么樣子的呀？小蝸牛也說：“真好玩，真好玩，我也來試試?！毙∥伵５哪_印會是什么樣的呢？誰上來試試。小動物可高興了，都想走一走，看看自己的腳印是什么樣的，你們想不想也去試一試呀？3、交代作畫要求，幼兒作畫。今天我們來了一個客人，是誰??？介紹兩種繩子。繩子寶寶想和你們一起學小動物走腳印，你們要把它扶起來，用它的“小腳”來畫?？凑l能動腦筋畫的小動物的腳印和大家不一樣，你們可以一邊唱歌一邊走路。老師還準備了幾種顏料，你們在畫腳印的時候想一想，走路輕的、快的小動物腳印可以用什么顏色？走路慢的、重的的可以用什么顏色？很多小動物都想在小路上走腳印，如果別人的腳印擋住你的時候怎么辦？放歌曲走路，教師鼓勵幼兒能大膽地運用多種線條進行創(chuàng)造性的表現(xiàn)。4、交流、評價作品小路上都有哪些小動物走路的腳印啊？觀察兩種繩子不同的效果。你剛才畫了那些小動物走路的腳印，你們可以一邊唱歌一邊做動作。放音樂，鼓勵幼兒找同伴相互看一看、唱一唱?；顒臃此迹簬椭變豪斫鈳追N動物及人的腳印的特征，知道不同的腳印是不一樣的。整個活動中，充分調(diào)動了孩子們的手、眼、耳等多種感官，讓孩子們聽聽、說說、看看、猜猜、動動，使幼兒始終保持參與的熱情，積極地投入到活動中。