廣東省東莞市初中物理中考專題訓(xùn)練---壓力 固體壓強

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1、廣東省東莞市初中物理中考專題訓(xùn)練---壓力 固體壓強 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共9題；共18分) 1. （2分） 將一本初二物理書平放在水平課桌中央，則書對課桌的壓強約為（ ） A . 5Pa B . 50Pa C . 500Pa D . 5000Pa 2. （2分） 在下列四圖中，正確表示物體對支持面壓力的是（ ） A . B . C . D . 3. （2分） (2019八下安居期中) 下面關(guān)于壓力和壓強的說法中正確的是（ ）

2、 A . 物體質(zhì)量越大，產(chǎn)生的壓力一定越大 B . 壓力越大，支持面受到的壓強一定越大 C . 受力面積越小，產(chǎn)生的壓強一定越大 D . 壓力越大，受力面積越小，支持面受到的壓強就越大 4. （2分） (2016八下四平開學(xué)考) 小葉觀察家中的平底茶杯放在水平桌面時的情形，如圖所示．思考：將茶杯空著正放在桌面上對桌面的壓力和壓強分別為F1和P1 ， 將它倒扣在同一桌面上對桌面的壓力壓強分別F2和P2 ， 他猜想F1與F2和P1和P2間的關(guān)系如下，請你幫他判斷，正確的是（ ） A . F1＞F2、P1=P2 B . F1=F2、P1＞P2 C . F1＜F2、P1=

3、P2 D . F1=F2、P1＜P2 5. （2分） 如圖所示，取6個完全相同的正方體物塊，分別以甲、乙、丙三種方式疊放（均放在中央位置），在三種疊放方式中，其中底層物塊上表面受到的壓強分別為P甲、P乙、P丙 ， 則P甲：P乙：P丙為 （甲）　　　　　?。ㄒ遥　　　。ū? A . 3︰2︰4 B . 3︰3︰4 C . 1︰1︰2 D . 3︰2︰3 6. （2分） 如圖所示，綠色的辨明自行車已成為通州區(qū)一道亮麗的風(fēng)景。以下關(guān)于自行車的說法正確的是（ ） A . 較寬的坐墊可以增大壓強 B . 車的前軸、中軸及后軸均采用滾動軸承為了減小摩擦 C . 用力

4、捏剎車把是為了減小摩擦 D . 輪胎表面凹凸的條紋可以減小摩擦 7. （2分） (2017漳州模擬) 如圖所示的四個實例中，為了減小壓強的是（ ） A . 挖掘機車輪履帶較寬 B . 剪刀刃很鋒利 C . 安全錘頭很尖 D . 盲道上凸起的圓點 8. （2分） 如圖所示，用兩手指按住一支鉛筆，你會感到右手指比左手指疼，這是因為（ ） A . 右手指受到的壓力大于左手指受到的壓力 B . 右手指受到的壓力大于筆尖受到的壓力 C . 右手指受到的壓強大于左手指受到的壓強 D . 右手指受到的壓強大于筆尖受到的壓強 9. （2分） 如圖3所示，桌面上

5、放有甲、乙兩個魚缸，同學(xué)們觀察、比較后提出下列說法，其中正確的是（ ） A . 魚缸甲對桌面的壓力大，缸中魚受到水的壓強小 B . 魚缸甲對桌面的壓力小，缸中魚受到水的壓強大 C . 魚缸乙對桌面的壓力小，缸中魚受到水的壓強小 D . 魚缸乙對桌面的壓力大，缸中魚受到水的壓強大 二、 填空題 (共5題；共14分) 10. （3分） (2011徐州) 用如圖所示裝置粗略測量大氣壓的值．把吸盤用力壓在玻璃上排出吸盤內(nèi)的空氣，吸盤壓在玻璃上的面積為410﹣4m2 ． 輕輕向掛在吸盤下的小桶內(nèi)加沙子．吸盤剛好脫落時，測出吸盤、小桶和沙子的總質(zhì)量為3.2kg．則大氣對吸盤的壓力為_

6、_______N（g取10N/kg），大氣壓的測量值為________Pa．若吸盤內(nèi)的空氣不能完全排出，則大氣壓的測量值比實際值偏________． 11. （4分） (2016八下相城期末) 將質(zhì)量為45kg，邊長為10cm的正方體物塊放在1m2水平桌面的中央，該物塊對桌面的壓力大小為________N，壓強為________Pa；如果沿豎直方向?qū)⒃撐飰K切去一半，則剩余部分對桌面的壓強為________Pa．（g=10N/kg） 12. （2分） (2019八下永春期中) 如圖所示，完全相同的圓柱形容器中，裝有不同的兩種液體甲、乙，在兩容器中，距離同一高度分別有A、B兩點。若兩種

7、液體的質(zhì)量相等，則A、B兩點的壓強關(guān)系是pA________pB；若A、B兩點的壓強相等，則兩種液體對容器底的壓強關(guān)系是p甲________p乙（兩空選填“＞”、“＝”或“＜”）。 13. （2分） 做馬德堡半球?qū)嶒灂r，若當(dāng)時大氣壓強為1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，第一次抽氣后，球內(nèi)剩下空氣的壓強為0.3個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，第二次抽氣后，球內(nèi)剩下空氣的壓強為0.2個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，在兩種情況下，將兩半球拉開，所用的拉力之比為F1：F2=________ ． 14. （3分） (2017重慶模擬) 如圖所示滑輪組提升正方體物體，動滑輪重2N，不計摩擦和繩重，物體邊長為0.1m，密度為2103kg/m3 ， 物

8、體的質(zhì)量是________kg；作用在繩端的拉力F為8N時，物體對水平地面的壓強為________Pa． 三、 計算題 (共2題；共13分) 15. （8分） (2018鹽城) 雙輪電動平衡車越來越受到人們的喜愛。如圖所示，質(zhì)量為40kg的小紅駕駛平衡車在平直的路而上勻速行駛，5min通過的路程為900m，己知平衡車的質(zhì)量為10kg，輪胎與地面的總接觸面積為25cm2 ， g取10N/kg。求： （1） 平衡車的速度； （2） 平衡車的重力； （3） 小紅駕駛平衡車時，車對地面的壓強。 16. （5分） (2018九上黃埔期中) 如圖，質(zhì)量不計、底面積為110-2米

9、2的正方形木塊放在水平地面上，底面積為510-3米2的柱形輕質(zhì)容器置于木塊中央，容器內(nèi)盛有0.2米深的水。 ①求柱形容器內(nèi)水的質(zhì)量m水。 ②求水對容器底部的壓強p。 ③在水中放入一物塊A，物塊A浸沒在水中且水不溢出，若水對容器底部壓強的增加量與地面受到壓強的增加量相等，求物塊A的密度ρA。 四、 實驗探究題 (共2題；共10分) 17. （5分） (2017八下碑林期末) 如圖所示，為小麗在“研究影響壓力作用效果的因素”實驗中所選用的器材在水平桌面上進行的實驗過程圖示． （1） 本實驗的科學(xué)探究方法是：________； （2） 小麗為了探究壓力作用的效果跟壓力大小

10、的關(guān)系，應(yīng)該通過圖中的________兩次實驗進行比較得出結(jié)論：為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系，應(yīng)該通過圖中的________兩次實驗進行比較得出結(jié)論； （3） 通過實驗小麗得出結(jié)論：壓力作用的效果不僅跟壓力的大小有關(guān)，而且跟受力面積有關(guān)．小麗的結(jié)論________（選填“正確”或“不正確”） （4） 在生活中，書包的背帶做得又寬又大，這是利用了：________來減少壓力作用的效果；俗話說“磨刀不誤砍柴工”所蘊含的物理知識是：________來增加壓力作用的效果． 18. （5分） (2017西華模擬) 小明在探究“壓力的作用效果與壓力和受力面積的關(guān)系”的實驗中，做了

11、如圖所示的甲、乙、丙三組實驗： （1） 實驗中，通過觀察海綿的形變程度來判斷壓力的作用效果，這種實驗方法叫________． （2） 分析________兩組實驗可得到結(jié)論：當(dāng)壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯． （3） 若要探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系，應(yīng)控制________不變． 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 單選題 (共9題；共18分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 二、 填空題 (共5題；共14分) 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 三、 計算題 (共2題；共13分) 15-1、 15-2、 15-3、 16-1、 四、 實驗探究題 (共2題；共10分) 17-1、 17-2、 17-3、 17-4、 18-1、 18-2、 18-3、