《大學(xué)英語(yǔ)閱讀說(shuō)課.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《大學(xué)英語(yǔ)閱讀說(shuō)課.ppt（13頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、LOGO 新世紀(jì)高職英語(yǔ) 第一冊(cè) 第二單元 說(shuō) 課 教材分析 教學(xué)方法 學(xué)習(xí)方法 教學(xué)程序 說(shuō)課步驟 學(xué)生情況分析 一、教材分析 1. 新世紀(jì)高職英語(yǔ) （第三版）是普通高等教育 “十一 五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材。 該教材主要具有以下特點(diǎn)： 注重語(yǔ)言基礎(chǔ)訓(xùn)練和語(yǔ)言應(yīng)用能力的培養(yǎng)，突出實(shí)用 性和職業(yè)性特征； 堅(jiān)持以學(xué)生為本，注重學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)， 注重課堂互動(dòng)； 兼顧學(xué)生在校學(xué)習(xí)以及就業(yè)、升學(xué)的需要，注意培養(yǎng)學(xué) 生正確的思想情感； 各單元聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫內(nèi)容有機(jī)統(tǒng)一，選材精當(dāng)、圖文 并茂、寓教于樂(lè)。 一、教材分析 2. 新世紀(jì)高職英
2、語(yǔ) （第三版）第一冊(cè)分為十個(gè)單元，各個(gè) 單元主題圍繞高職學(xué)生的校園生活，如上大學(xué)的重要意義、 學(xué)生社團(tuán)和學(xué)生活動(dòng)、友誼的重要性等，順序安排上與學(xué)生 知識(shí)和情感的發(fā)展相符合。 本次說(shuō)課主要針對(duì)第二單元的文章 課堂外的世界 進(jìn)行。 文章主要介紹參加學(xué)生組織及校園活動(dòng)的益處，鼓勵(lì)學(xué)生加 入學(xué)生組織和參加課外活動(dòng)，從而提高自己的綜合素質(zhì)和競(jìng) 爭(zhēng)力。 文章包含 391個(gè)單詞，其中新詞短語(yǔ) 36個(gè)，要求學(xué)生掌握并 能應(yīng)用的單詞 10個(gè)，句型 2個(gè)。 教學(xué)目標(biāo)： 1 掌握相關(guān)單詞、短語(yǔ)及句型的用法。 2 理解并能簡(jiǎn)述文章的主要內(nèi)容。 3 提高閱讀能力。 教學(xué)重點(diǎn)： 1 詞匯： a
3、dvisor, budget, career, celebration, community, environment, gain, rsum， relationship, update 2 句型結(jié)構(gòu)： Regardless of , along with 教學(xué)難點(diǎn)： 如何提高學(xué)生詞匯短語(yǔ)靈活應(yīng)用能力和閱讀能力。 2 1 二 學(xué)情分析 二 學(xué)生情況分析 學(xué)情分析 學(xué)生基礎(chǔ)較為薄弱，需要進(jìn)一步夯實(shí)基 礎(chǔ)知識(shí)，擴(kuò)展知識(shí)儲(chǔ)備，掌握科學(xué)有效 的學(xué)習(xí)方法和策略，提高學(xué)習(xí)效率 結(jié)論 英語(yǔ)思維能 力較弱、 閱讀能力有 待提高 學(xué)習(xí)方 法單一 缺少科 學(xué)方法 指導(dǎo) 詞匯短語(yǔ)
4、靈活 應(yīng)用能力較差 語(yǔ)法結(jié)構(gòu)層次 不清 缺乏參與意識(shí) 習(xí)慣被動(dòng)聽(tīng)講 下一頁(yè) 7 3 三 教學(xué)方法 三、教學(xué)方法 任務(wù)法 討論法 語(yǔ)法翻譯法 分組討論 單詞講解 討論相關(guān)話題 課文內(nèi)容提問(wèn) 教授新詞、 講解課文 參與、互動(dòng) 氣氛活躍 教學(xué) 方法 交際法 上一頁(yè) 下一頁(yè) 2 2 四 學(xué)習(xí)方法 四、學(xué)習(xí)方法 自主學(xué)習(xí) 合作學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)方法 小組分工協(xié)作、 交流溝通，提高 學(xué)習(xí)積極性 預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)、具體 任務(wù)，培養(yǎng)自主 學(xué)習(xí)能力 上一頁(yè) 第二單元 課堂以外的世界 五、教學(xué)程序 一、導(dǎo)入 （ 10分鐘） 1 讓學(xué)生談?wù)勊麄兊拇髮W(xué)生
5、活、學(xué)習(xí)情況。 2 讓學(xué)生分組討論加入學(xué)生組織的益處，然后每組派一個(gè) 代表說(shuō)明本組看法。 二、學(xué)習(xí)生詞短語(yǔ) （ 25分鐘） 1 帶領(lǐng)學(xué)生朗讀生詞短語(yǔ)。 2 讓學(xué)生到講臺(tái)上講解相關(guān)單詞及短語(yǔ)的用法（課前布 置學(xué)生準(zhǔn)備、學(xué)生講完后進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評(píng)） 三、講解課文 （ 35分鐘） 1.分段落講解，每講解一個(gè)段落之前先請(qǐng)一位學(xué)生朗 讀該段，如有需要對(duì)學(xué)生念錯(cuò)的地方進(jìn)行糾正。 2.對(duì)句型結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的句子進(jìn)行分析，對(duì)比漢英句 式的差異，提醒學(xué)生翻譯時(shí)需注意。 3.向?qū)W生講解閱讀技巧，每講完一段提一到兩個(gè)問(wèn)題 讓學(xué)生回答，以檢測(cè)他們是否能正確理解文章。 四、課堂練習(xí) （ 20分鐘） 1.P23 根據(jù)課文內(nèi)容填空。 2.P25 仿照例句造句。 五、作業(yè)： 1 復(fù)述文章主要內(nèi)容。 2 背誦課文第三段。 3 P24 翻譯。 career n. the general course of a persons working life職業(yè)； 生涯 Many young girls with good education want to be career women. e.g. She began her career as a teacher.
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