2021 年公司黨委落實(shí)黨課制度經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)材料_黨課講稿

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1、 2021 年年公司黨委落實(shí)黨課制度經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)材料_黨課講稿 202__年公司黨委落實(shí)黨課制度經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)材料材料 永駐是公司黨委為深入鞏固深化不忘、牢記使命主題教育，強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)和政策宣貫，傳導(dǎo)主流價(jià)值觀和正能量而創(chuàng)新的書記項(xiàng)目。在前期推行書記講黨課的基礎(chǔ)上，由公司黨委書記掛帥，在公司內(nèi)部公開選募優(yōu)秀黨課課題和有豐富授課經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀講師講授專題黨課，創(chuàng)新黨課方式，豐富黨課內(nèi)容，提升黨課質(zhì)量，送黨課下基層，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的針對(duì)性、實(shí)效性和吸引力、感染力。 永駐受到了基層黨員的歡迎。公司黨委將繼續(xù)把這項(xiàng)專利產(chǎn)品放在大的時(shí)代背景下，海納百川，融會(huì)多種有利因素，整合條塊

2、文化陣地，為全體黨員提供一個(gè)廣闊、深厚、充實(shí)的多維文化空間。永駐講師團(tuán)項(xiàng)目現(xiàn)已納入基層黨建重點(diǎn)工作進(jìn)行推廣，并逐漸打造成黨員和群眾能力提升的思想熔爐、精神陣地。逐漸成為服務(wù)企業(yè)發(fā)展、凝聚人心、提升能力、推動(dòng)工作、促進(jìn)和諧的堅(jiān)強(qiáng)堡壘。在上級(jí)黨委及公司總體安排下，呈現(xiàn)出了主題新穎、特色鮮明、形式靈活、實(shí)效明顯等特點(diǎn)，在集團(tuán)專業(yè)專注、果敢果行組織理念宣貫的持續(xù)推動(dòng)下，形成了立標(biāo)桿、樹典型，的學(xué)習(xí)熱潮，點(diǎn)上有典型、面上全覆蓋的工作格局逐步形成。具體有三個(gè)方面好的成效： 一是基層黨建內(nèi)容更加豐富。秉承源于基層、面向基層、凝聚基層的宗旨，盤整基層資源，深入發(fā)掘了一批政治素質(zhì)過(guò)硬、勤勉敬業(yè)、求真

3、務(wù)實(shí)或有內(nèi)涵故事的典型代表，并加以選拔和提煉，全力打造一支高素質(zhì)、高水平的思想教育講師隊(duì)伍。講師通過(guò)分享黨的理論政策學(xué)習(xí)心得，講述自己或身邊人和事，開發(fā)了一批內(nèi)容豐富、方式新穎的精品課程。截止目前，送黨課下基層次，各基層自發(fā)組織余場(chǎng)次，受眾人次。以基層人講基層課、述基層事的形式，創(chuàng)新了授課方式，豐富了學(xué)習(xí)內(nèi)容，增強(qiáng)了思想教育的針對(duì)性、實(shí)效性及感染力，樹立了正確的主流價(jià)值觀，傳遞了正能量。 二是基層黨建特色更加鮮明。得益于永駐平臺(tái)的研修，不少基層黨組織的學(xué)習(xí)意識(shí)、氛圍得到了提高，黨群聯(lián)系更加密切，黨支部吸引力不斷增強(qiáng)。永駐的深入開展密切了黨員與職工的聯(lián)系，黨員帶頭學(xué)習(xí)、帶頭實(shí)干、帶頭

4、奉獻(xiàn)，先鋒模范作用帶動(dòng)了廣大職工群眾，增強(qiáng)了黨支部的吸引力。在永駐的助力下，各基層黨組織能圍繞中心、服務(wù)大局，緊密結(jié)合各自工作實(shí)際，將特色黨建實(shí)踐工作提升到更高理論層次，彰顯出時(shí)代特征、融入單位特點(diǎn)、展現(xiàn)黨建特質(zhì)的鮮明特點(diǎn)。 三是服務(wù)中心工作更加有力。永駐的深入開展，有力提升了各基層黨組織服務(wù)公司中心工作的能力和實(shí)效。黨員干部普遍感到黨建工作抓手更加具體，黨建工作任務(wù)更加明確，更具可操作性，切實(shí)發(fā)揮了基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的先鋒模范作用，用組織的力量集聚了人心，用模范的力量鼓舞了士氣，營(yíng)造了干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，為加快推進(jìn)建設(shè)提供了堅(jiān)強(qiáng)的政治、思想和組織保障。

5、 總結(jié)前期工作做法，我們主要是以永駐為平臺(tái)，構(gòu)建黨員思想教育陣地，致力于構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系、增強(qiáng)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)，提升企業(yè)吸引力和凝聚力，在紅字上下功夫，在新字上做文章，在活字上用心思，在實(shí)字上出真招，為企業(yè)提供堅(jiān)強(qiáng)的政治、思想和組織保障。具體來(lái)講： 一、圍繞一根紅線，突出思想引領(lǐng)，弘揚(yáng)向上能量 公司具有隊(duì)伍規(guī)模大、業(yè)務(wù)鏈條長(zhǎng)、用工模式雜、員工群體多樣化的特點(diǎn)，員工構(gòu)成復(fù)雜，思想教育難度大。永駐是橋梁，亦是紐帶，廣大黨員同志在這里集思廣益，思想活躍，在這里跟黨說(shuō)心里話，談感受，有溝通，有交流，使得基層思想教育工作更貼近員工，更貼近現(xiàn)實(shí)。為全面了解基層黨建現(xiàn)狀和

6、黨員思想狀況，扎實(shí)推進(jìn)黨建工作也提供了強(qiáng)有力的對(duì)話平臺(tái)。 永駐主題明確、信息密集、知識(shí)豐富。每期突出一個(gè)主題，由此主題輻射許多知識(shí)層面，涉及信息面廣，知識(shí)廣泛。如基層黨員能聽到以全新的視角增強(qiáng)黨章意識(shí)，聆聽講師用數(shù)字述說(shuō)長(zhǎng)征故事，共同銘記歷史，立足崗位傳承長(zhǎng)征精神；基層黨員亦能聽到農(nóng)民工通過(guò)多年刻苦努力，自學(xué)成才，從普通保安員成長(zhǎng)為一名電工，并獲得全國(guó)勞動(dòng)模范稱號(hào)的勵(lì)志故事，激勵(lì)自己著眼工作做貢獻(xiàn)；基層黨員在面對(duì)壓力倍感焦慮和無(wú)助時(shí)，還能聽到消防急救中心醫(yī)生開出打開心，擦亮眼睛，發(fā)現(xiàn)生活的美這樣的良方等等。每次都凝聚著主講人的智慧、學(xué)識(shí)、人格，就載體整體而言，聚集著豐富的知識(shí)，就每

7、一次課程的個(gè)體而言，又是某一知識(shí)領(lǐng)域的提升、凝練。從知識(shí)的流動(dòng)性來(lái)說(shuō)，永駐是知識(shí)的擴(kuò)散運(yùn)動(dòng)，能把握時(shí)代脈搏、切入讀者需求，以熱點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)來(lái)定位，確定講座主題，引導(dǎo)黨員的學(xué)習(xí)定向，滿足黨員對(duì)知識(shí)的渴望。形式靈活、互動(dòng)性、發(fā)散性強(qiáng)。永駐因其以主講、對(duì)講、影視欣賞、音樂(lè)評(píng)析等而顯示其靈活性。通過(guò)提問(wèn)、互問(wèn)而顯示其互動(dòng)性。 二、突出一個(gè)新字，創(chuàng)新方式手段，打造黨建品牌 項(xiàng)目在前期策劃和實(shí)施過(guò)程中已將三個(gè)注重貫穿始終。一是通過(guò)對(duì)講師資質(zhì)及人員結(jié)構(gòu)設(shè)定高標(biāo)準(zhǔn)和層層嚴(yán)格把關(guān)篩選，甄選出綜合素質(zhì)能力較強(qiáng)的名講師團(tuán)成員。二是宣講主題內(nèi)容始終堅(jiān)持正確的價(jià)值導(dǎo)向，通過(guò)宣講把大道理變成小道理，

8、把理論與形勢(shì)政策宣講緊密結(jié)合，優(yōu)中選優(yōu)確定了黨建、文化、管理經(jīng)驗(yàn)、成長(zhǎng)分享等多個(gè)類別的專題，宣講形式包括即興演講、脫口秀、專題講解、互動(dòng)探討、交流分享等多種形式。三是充分關(guān)注人才的挖掘與培養(yǎng)，對(duì)其中基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、思維縝密、表達(dá)能力較強(qiáng)的講師給予了高度關(guān)注和指導(dǎo)，打造講師的成長(zhǎng)平臺(tái)。 以往黨員思想教育習(xí)慣于灌輸接受式的傳統(tǒng)德育手段，忽視了活動(dòng)-體驗(yàn)這類方式的運(yùn)用。從教育學(xué)和心理學(xué)觀照，多元的思想需要多元的教育方式與之相適應(yīng)，而永駐為黨員思想政治教育多元化提供了客觀條件。載體具有多樣性、直觀生動(dòng)的優(yōu)勢(shì)，因此我們采取新穎的形式，用最能貼近基層、最受黨員喜聞樂(lè)見的方法來(lái)開展思想道德教育，注

9、重顯性道德教育與隱性道德教育相結(jié)合，把說(shuō)理疏導(dǎo)、情感陶冶、榜樣示范和自我教育多種方式有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)黨員黨性修養(yǎng)的提高。 三、注入一泉活水，匯集各方資源，形成組織合力 確保永駐的有效運(yùn)行，讓黨員教育的新理念在黨員隊(duì)伍中扎根，使基層的黨建工作充分與永駐進(jìn)行銜接配合，深入推進(jìn)隊(duì)伍建強(qiáng)、陣地建好、制度建全的組合拳為黨員思想教育工作助推向心力。一是從全從實(shí)做好組織保障。公司黨委高度重視，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。講師團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)由公司黨委書記擔(dān)任，公司黨群工作部作為講師團(tuán)日常管理及宣講組織機(jī)構(gòu)，并每年對(duì)講師進(jìn)行考核。二是從嚴(yán)從細(xì)做好講師招募。在項(xiàng)目前期策劃和實(shí)施過(guò)程中將講師質(zhì)量、課程質(zhì)量、人才培養(yǎng)

10、三個(gè)注重貫穿始終。項(xiàng)目設(shè)定較高的講師資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)過(guò)兩輪公開試講選拔后，甄選出綜合素質(zhì)能力較強(qiáng)的名講師團(tuán)成員；通過(guò)分類指導(dǎo)和專家點(diǎn)評(píng)，優(yōu)中選優(yōu)確定了涵蓋黨建、文化、管理經(jīng)驗(yàn)、成長(zhǎng)分享等多個(gè)類別的精品課程；通過(guò)項(xiàng)目的實(shí)施，打造講師的成長(zhǎng)平臺(tái)，拓寬職業(yè)通道范圍。三是從新從優(yōu)做好管理機(jī)制。制度化管理提升項(xiàng)目成效。出臺(tái)《講師團(tuán)管理辦法》，對(duì)講師庫(kù)和課程專題庫(kù)實(shí)行動(dòng)態(tài)和閉環(huán)管理，建立評(píng)估反饋機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，不斷提升課程質(zhì)量和水平。 四、立足實(shí)效，對(duì)標(biāo)需求導(dǎo)向，豐富內(nèi)容形態(tài) 在這個(gè)平臺(tái)上，實(shí)事求是、包羅萬(wàn)象的課程內(nèi)容讓黨員眼界得以開闊、思想得以交流、知識(shí)得以升華、思維得以拓展、智慧得

11、以碰撞、精神得以熏陶，一個(gè)多元化文化在這里得以充分地交流傳播。一是講黨性教育。把加強(qiáng)黨性教育，弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)作為永駐黨課的首要內(nèi)容，圍繞黨章黨規(guī)學(xué)哪些，系列講話學(xué)什么合格黨員怎么做教育引導(dǎo)廣大黨員，帶頭發(fā)揮作用，敢于亮身份、亮承諾，將黨員不忘，繼往開來(lái)的政治意識(shí)與企業(yè)中心任務(wù)結(jié)合起來(lái)，不斷增加黨員的大局意識(shí)、核心意識(shí)和爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)。二是講形勢(shì)分析。目前企業(yè)面臨的經(jīng)營(yíng)形勢(shì)和經(jīng)營(yíng)壓力，從市場(chǎng)分析，經(jīng)營(yíng)指標(biāo)分析，講身邊的案例、講兄弟單位的案例、講我們自己的勞模故事，切實(shí)提高黨員愛崗敬業(yè)意識(shí)。針對(duì)企業(yè)面臨的問(wèn)題、困難、壓力和挑戰(zhàn)，講任務(wù)，講形勢(shì)，分析問(wèn)題，化解矛盾，將黨員干部思想統(tǒng)一到企業(yè)的中心工作上來(lái)。三

12、是講管理意識(shí)。重視頂層設(shè)計(jì)、總體規(guī)劃的向下滲透，講清楚企業(yè)現(xiàn)狀，目前定位，既定目標(biāo)和制定路線圖，向職工黨員講明企業(yè)發(fā)展的方向，號(hào)召職工黨員用雙手為助力，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大黨員做強(qiáng)做優(yōu)企業(yè)的信心和決心。四是講企業(yè)文化。契合公司確定的能力建設(shè)年主線，向職工黨員闡明專業(yè)專注，果敢果行組織理念的文化內(nèi)涵，將無(wú)形的文化力轉(zhuǎn)化為有形的生產(chǎn)力、競(jìng)爭(zhēng)力，使企業(yè)組織理念真正成為提升能力建設(shè)的原動(dòng)力，使公司的改革發(fā)展擁有可靠保證。五是講文化自信。闡發(fā)中華傳統(tǒng)文化與黨性修養(yǎng)的相通之處，講明黨的奮斗歷程對(duì)先進(jìn)黨建文化支撐政黨發(fā)展、國(guó)家繁榮、民族振興的印證和體現(xiàn)。幫助黨員在吸收民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中加強(qiáng)自身涵養(yǎng)，提升黨員對(duì)中華

13、傳統(tǒng)文化的榮譽(yù)感和自信心。 當(dāng)前，黨員思想教育工作面臨著很多的新情況新問(wèn)題，下一步，我們將從以下三個(gè)方面創(chuàng)新形式和內(nèi)容，增強(qiáng)工作成效，推進(jìn)黨員教育管理。 一是形式上接地氣，貼近基層，貼近員工，更具草根味、更具人情味。教無(wú)定法，貴在得法。永駐突破了一言堂的獨(dú)樂(lè)樂(lè)教育形式，通過(guò)運(yùn)用多媒體、互聯(lián)網(wǎng)+等現(xiàn)代技術(shù)手段開展教育，以視頻、音頻、表演等形式，豐富教育載體模式，激發(fā)黨員學(xué)習(xí)熱情。將身邊人，身邊事，身邊理，以小見大，寓情于理，寓理于事，達(dá)到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的教學(xué)效果，強(qiáng)化互動(dòng)交流，互幫互學(xué)，答疑釋惑，營(yíng)造出了我要聽向我愛聽轉(zhuǎn)變的學(xué)習(xí)教育氛圍。 二是內(nèi)容上通心氣，緊扣形

14、勢(shì)，緊扣主題，更有親和力，更有說(shuō)服力。永駐在教育內(nèi)容上注重從工作實(shí)踐和現(xiàn)實(shí)生活中挖掘第一手素材，樹立問(wèn)題意識(shí)，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向。積極主動(dòng)地回應(yīng)黨員思想上的疑難困惑，不遮掩矛盾，不回避問(wèn)題；敢于直面黨員干部關(guān)注的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題、熱點(diǎn)問(wèn)題，堅(jiān)持用馬克思主義基本原理、立場(chǎng)觀點(diǎn)分析問(wèn)題，詮釋問(wèn)題，為真正解決問(wèn)題掃除思想障礙。實(shí)現(xiàn)了思想教育不僅是黨員愿意聽愿意學(xué)，更愿意行，并以實(shí)際行動(dòng)引導(dǎo)黨員干部把黨課教育要求落實(shí)到日常言行中、體現(xiàn)在崗位實(shí)際中。 三是效果上聚人氣，著眼導(dǎo)向，著眼實(shí)際，更重層次多元，更重對(duì)象多元。永駐始終堅(jiān)持黨員思想教育的政治性，注重把握正確的引導(dǎo)方向，在教育導(dǎo)向上，旗幟鮮明的宣傳馬列

15、主義毛澤東思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論、書記重要講話精神，一以貫之的引導(dǎo)黨員向黨中央看齊，在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持一致，堅(jiān)持用黨的理論為黨員干部和職工群眾塑造品行。永駐講師團(tuán)的常態(tài)運(yùn)作和規(guī)范管理中，著力細(xì)化該項(xiàng)目的日常管理，對(duì)講師庫(kù)和課程專題庫(kù)實(shí)行動(dòng)態(tài)和閉環(huán)監(jiān)控，并通過(guò)常態(tài)化選聘講師機(jī)制，確保常講常新。與此同時(shí)，每堂課都由聽眾直接打分進(jìn)行評(píng)價(jià)，通過(guò)建立完善的評(píng)估反饋機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，不斷提升講師宣講水平和課程品質(zhì)。此外，還結(jié)合各個(gè)時(shí)期思想政治工作要求及基層黨建工作實(shí)際，對(duì)講師隊(duì)伍和課題進(jìn)行持續(xù)更新，通過(guò)各種手段增強(qiáng)基層單位的邀課積極性，將更多的優(yōu)質(zhì)課程送到基層員工身邊，服務(wù)并促進(jìn)基層黨建工作開展。