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1、本 學(xué) 期形 勢(shì)與 政策 課 安排 思想政治理 論課教學(xué) 部 2009.10.27 Company Logo 導(dǎo) 航 1. 會(huì)議 精 神 3. 授 課 要求 2. 本 學(xué) 期具體安排 Company Logo Company Logo 會(huì) 議 精 神 學(xué)科化 課程建設(shè) 大力扶持形勢(shì)與政策課的精品課程 建設(shè)； 教學(xué)管理 規(guī)范化，排進(jìn)課表，嚴(yán)格課時(shí)； 隊(duì)伍建設(shè) 專兼結(jié)合、提高素質(zhì)、確保質(zhì)量； 教學(xué)內(nèi)容 時(shí)效性、針對(duì)性、適應(yīng)性； 教學(xué)方法 方法的創(chuàng)新 “精彩一課”評(píng)選 Company Logo Company Logo 授課課時(shí)與模式 授課內(nèi)容 學(xué)生考勤考核 材料上交 （詳見 2010年上
2、半學(xué)期形勢(shì)與政策課安排 ） Company Logo 授 課課時(shí)與 方式 授課課時(shí)與模式 授課課時(shí) 總共 16個(gè)學(xué)時(shí)。 其中， 8個(gè)課時(shí)為理論授課，總共 4次專題講座； 8個(gè)課時(shí)為實(shí)踐教學(xué)，由學(xué)生自主安排； Company Logo 授課模式 固定專題滾動(dòng)式教學(xué) 教師在此次規(guī)定的 四個(gè) 專題中選擇 一個(gè) 專題進(jìn)行備課授 課，由授課教師 自由選擇 ，但盡量平均分配，避免扎堆， 我部將根據(jù)授課教師的選擇進(jìn)行 適當(dāng)調(diào)整 ； 每次教師授課專題 固定 不變，上課時(shí)間呈 滾動(dòng)式 變動(dòng)； Company Logo 授課內(nèi)容 四大專題 經(jīng)濟(jì)形勢(shì) （重中之重） 黨的建設(shè) 三農(nóng)工作 國(guó)際安全與國(guó)家安全 C
3、ompany Logo 學(xué)生考勤考核 考勤： 授課教師要求各班班長(zhǎng)負(fù)責(zé)考勤，在第 一節(jié)課后報(bào)告總?cè)藬?shù)及缺勤人數(shù)；并把考勤情 況交與本學(xué)期最后一次課的授課教師。 作業(yè)布置： 由本學(xué)期的最后一次課的教師負(fù)責(zé) 布置作業(yè)，無特殊情況是與上課專題相關(guān)的論 文一篇，字?jǐn)?shù) 2000字左右； 考核： 本學(xué)期的最后一次課的教師統(tǒng)計(jì)學(xué)生出 勤；批改學(xué)生作業(yè)，按照合格、良好、優(yōu)秀評(píng) 出等級(jí)； 缺勤兩次以上者（包括兩次），以及未交作業(yè) 者，本學(xué)期形勢(shì)與政策課即為 不合格 ； Company Logo Company Logo 政策性 時(shí)效性 開放性 授課內(nèi)容和授課方式 課 程 特 點(diǎn) Company Logo 授課內(nèi)容上，把握 “ 一個(gè)大綱 ” ，突 出 “ 四個(gè)重點(diǎn) ” ，遵循 “ 一個(gè)原則 ” 一個(gè)大綱 教育部下發(fā)的 2010年上半年高校 “ 形勢(shì)與政策 ” 教育教學(xué)要點(diǎn)； 四個(gè)重點(diǎn) 四個(gè)授課專題； 一個(gè)原則 與上學(xué)期內(nèi)容 不重復(fù)； Company Logo 授課方式上，采用 “ 六互動(dòng)教學(xué)法 ” 問題研討法 案例分析法 模擬教學(xué)法 即興演講法 小組研究法 時(shí)事點(diǎn)評(píng)法 Company Logo 資料網(wǎng)站： http:/ Company Logo
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