義務(wù)教育均衡發(fā)展和“雙高雙普”整改方案模板

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1、義務(wù)教育均衡發(fā)展和“雙高雙普”整改方案模板篇一：代家學(xué)區(qū)南留小學(xué)雙高雙普整改措施代家學(xué)區(qū)南留小學(xué)“雙高雙普”省級(jí)過(guò)程性督導(dǎo)存在問(wèn)題的整改方案_年_月_日省教育督導(dǎo)團(tuán)督導(dǎo)組專(zhuān)家對(duì)我校“雙高雙普”工作進(jìn)行了過(guò)程性督導(dǎo)檢查，指出了我校“雙高雙普”工作的薄弱環(huán)節(jié)和存在問(wèn)題，為提高“雙高雙普”工作實(shí)施水平，針對(duì)省教育督導(dǎo)團(tuán)反饋意見(jiàn)中提出的問(wèn)題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過(guò)認(rèn)真研究，查找問(wèn)題的原因，議定整改措施，特制訂以下整改方案。一、存在問(wèn)題梳理。1、2、3、內(nèi)涵發(fā)展存在的問(wèn)題部室建設(shè)存在的問(wèn)題硬件建設(shè)存在的問(wèn)題二、成立學(xué)校“雙高雙普”整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：馬文昭副組長(zhǎng)：李芳鴿陳創(chuàng)練成員：張育沖馬艷劉仁斌馬青杜運(yùn)

2、剛李芬玲任路陽(yáng)三、具體整改措施臺(tái)賬代家學(xué)區(qū)南留小學(xué)_年_月_日篇二：長(zhǎng)壽小學(xué)“雙高雙普”工作整改方案長(zhǎng)壽小學(xué)“雙高雙普”工作整改方案_年_月_日，區(qū)教研室王書(shū)記和景老師一行2人，對(duì)我校“雙高雙普”工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查，指出了我校“雙高雙普”工作的薄弱環(huán)節(jié)和存在問(wèn)題。為提高我校“雙高雙普”工作水平，針對(duì)提出的問(wèn)題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過(guò)認(rèn)真研究，查找問(wèn)題原因，擬定整改措施，特制訂以下整改方案。一、存在問(wèn)題梳理。（1）對(duì)優(yōu)秀教師宣傳應(yīng)更加詳盡，學(xué)生宣傳而應(yīng)更廣。（2）沒(méi)有各學(xué)科高效課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。（3）校車(chē)課題缺少管理、后勤類(lèi)，過(guò)程資料需更完善。（4）教研活動(dòng)記錄數(shù)量不夠，記錄簡(jiǎn)單，無(wú)包抓領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)、簽字。內(nèi)容

3、上有與本校教研活動(dòng)無(wú)關(guān)內(nèi)容，有事務(wù)性安排，有些項(xiàng)目空缺（如時(shí)間、成員、計(jì)劃、進(jìn)程）3、教師研修手冊(cè)中，聽(tīng)課確定評(píng)，第98項(xiàng)教研活動(dòng)沒(méi)有認(rèn)真填寫(xiě)。二、成立長(zhǎng)壽小學(xué)“雙高雙普”整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：方穎副組長(zhǎng)：唐亞平成員：杜蓮鳳、張龍證、支文博、何瑞婷三、具體整改措施臺(tái)賬長(zhǎng)壽小學(xué)_年_月_日篇三：崇皇中學(xué)“雙高雙普”整改方案崇皇中學(xué)“雙高雙普”整改工作實(shí)施方案陜西省人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)于_年_月_日來(lái)我校對(duì)學(xué)?！半p高雙普”工作情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查，并提出整改意見(jiàn)?，F(xiàn)結(jié)合高陵縣人民政府教育督導(dǎo)室下發(fā)高陵縣人民政府教育督導(dǎo)室印發(fā)陜西省人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)過(guò)程性督導(dǎo)我縣“雙高雙普”的反饋意見(jiàn)（高政教督發(fā)【_】_

4、號(hào)）文件，及縣教育局_月_日會(huì)議要求，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，現(xiàn)就學(xué)校后期“雙高雙普”整改工作實(shí)施方案制定如下：一、按照陜西省教育督導(dǎo)團(tuán)反饋意見(jiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，做好整改問(wèn)題及項(xiàng)目的梳理l、專(zhuān)項(xiàng)檢查意見(jiàn)?？萍际?、勞技室未分開(kāi)設(shè)置，內(nèi)配工具、材料不足。美術(shù)書(shū)法教室沒(méi)有畫(huà)架。心理咨詢(xún)室需添置必要設(shè)備。部室內(nèi)文化氛圍差。學(xué)校內(nèi)涵管理水平、辦學(xué)特色需進(jìn)一步提升。上學(xué)期校長(zhǎng)沒(méi)有做三個(gè)學(xué)術(shù)報(bào)告；校本課題研究處于空白狀態(tài)，沒(méi)有相關(guān)檔案資料，缺少學(xué)校管理類(lèi)校本課題；教科研活動(dòng)沒(méi)有做到“各學(xué)科每周一次”；沒(méi)有見(jiàn)到校長(zhǎng)和分管校長(zhǎng)上學(xué)期的聽(tīng)課記錄本；高效課堂還沒(méi)有做到在所有班級(jí)所有學(xué)科全面開(kāi)展?！皟蓚€(gè)大力宣傳”有待加強(qiáng)。2、

5、參閱省督導(dǎo)團(tuán)測(cè)試組抽樣初中學(xué)段藥惠中學(xué)的情況。沒(méi)有舞蹈教室；沒(méi)有體育測(cè)試室、體育活動(dòng)室；操場(chǎng)無(wú)排球架；美術(shù)、書(shū)法教室面積不達(dá)標(biāo)；體音美教學(xué)設(shè)備嚴(yán)重不足；沒(méi)有獨(dú)立的體音美辦公場(chǎng)所；音樂(lè)、美術(shù)教室設(shè)施陳舊，使用率較低；九年級(jí)未開(kāi)設(shè)音美課；體音美抽查情況不達(dá)標(biāo)。二、成立學(xué)校“雙高雙普”整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校結(jié)合反饋存在問(wèn)題，成立“雙高雙普”整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，名確分工，夯實(shí)小組成員責(zé)任。組長(zhǎng)：王小衛(wèi)副組長(zhǎng)：張宏斌、樊建強(qiáng)、聶艷芬成員：王國(guó)柱、張剛、張緒、伍經(jīng)諾、單金艷李春來(lái)、安陽(yáng)下設(shè)辦公室負(fù)責(zé)：張宏斌成員：王國(guó)柱、李春來(lái)、安陽(yáng)職責(zé)分工：1、王小衛(wèi)校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)學(xué)校“雙高雙普”整改工作，做好提升學(xué)校內(nèi)涵管理

6、水平、辦學(xué)特色工作及三個(gè)學(xué)術(shù)報(bào)告；2、張宏斌書(shū)記協(xié)助校長(zhǎng)負(fù)責(zé)“雙高雙普”整改方案的制定，各部門(mén)工作的協(xié)調(diào)、督導(dǎo)，及體音美器材安裝，及新建校園體育活動(dòng)廣場(chǎng)的項(xiàng)目報(bào)告擬定和上報(bào)工作；3、樊建強(qiáng)副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)校園安全護(hù)衛(wèi)、環(huán)境整治、衛(wèi)生整理、學(xué)校部室文化氛圍的營(yíng)造工作；4、聶艷芬主席做好“兩個(gè)大力宣傳”工作，做好資料收集；5、王國(guó)柱主任做好學(xué)校“雙高雙普”整改臺(tái)帳的記錄工作，并協(xié)同校長(zhǎng)做好相關(guān)工作的進(jìn)度檢查及記錄，負(fù)責(zé)安排李春來(lái)、安陽(yáng)老師做好辦公室資料的收集整理工作，每周做好部室管用的檢查評(píng)價(jià)；6、張剛主任負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)常規(guī)的安排、檢查、評(píng)價(jià)，做好高效課堂學(xué)校模式的推廣，做好校本教研工作的組織、資料的收集

7、，做好校本課題、市縣級(jí)課題研究的督促指導(dǎo)及資料收集工作；7、張緒主任做好校園安護(hù)及班級(jí)文化展示墻、校園素質(zhì)教育德育活動(dòng)的開(kāi)展與組織、資料的收集工作；8、伍經(jīng)諾主任負(fù)責(zé)學(xué)校就餐文化的組織、資料整理工作，協(xié)助辦公室等做好校園設(shè)施設(shè)備的安裝，場(chǎng)地（所）的配置及校園環(huán)境衛(wèi)生的整理工作；9、單金艷書(shū)記負(fù)責(zé)校園廣播、校園簡(jiǎn)訊、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)組織并做好資料的收集工作。三、整改措施學(xué)校將調(diào)動(dòng)所有力量，積極準(zhǔn)備力爭(zhēng)在2個(gè)月內(nèi)完成整改工作任務(wù)，措施如下：1、建立整改工作臺(tái)賬，夯實(shí)各項(xiàng)工作任務(wù)，明確責(zé)任人及完成時(shí)段，實(shí)行量化管理、責(zé)任追究制度；2、以學(xué)校教導(dǎo)處、教研室為學(xué)校校本研修工作組織職能處室，加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)檢查、評(píng)價(jià)力度；做好學(xué)校“221”高效課堂教學(xué)模式的全面開(kāi)展，全方位做好學(xué)校、縣市級(jí)課題研究工作，完善課題研究資料；進(jìn)一步開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，加強(qiáng)校本研修活動(dòng)資料收集保存工作，做到校本研修（教研）活動(dòng)，科科有內(nèi)容、周周有記錄，月期有效果。3、強(qiáng)化體音美學(xué)科建設(shè)，強(qiáng)化體音美教研（學(xué)科）組職能，確保各年級(jí)能開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，加強(qiáng)教學(xué)管理，推行高效模式，確保學(xué)生體音美技能測(cè)試達(dá)標(biāo)。4、積極爭(zhēng)取上級(jí)支持，認(rèn)真做好學(xué)校所缺器械、場(chǎng)地（館）的上報(bào)工作，爭(zhēng)取在2個(gè)月內(nèi)完成所缺設(shè)施設(shè)備的配備，場(chǎng)地的建設(shè)。第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)