學(xué)校防震應(yīng)急疏散工作預(yù)案

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1、學(xué)校防震應(yīng)急疏散工作預(yù)案 一、成立防震應(yīng)急疏散（演練）指揮小組： 指揮長：劉振峰 副指揮：譚學(xué)清賈雪鋒 成員：王文忠張金海于海峰各班班主任 二、演練內(nèi)容： 警報聲響假設(shè)地震來臨，教學(xué)樓晃動劇烈，班主任老師組織學(xué)生就近迅速躲藏到課桌椅等堅(jiān)固物品三角安全區(qū)內(nèi)，兩只手臂在胸前重疊，面朝下，蹲在地上，閉目，用鼻呼吸，鼻梁上方放在臂上，降低重心，保護(hù)要害，此過程為一分鐘；緊接著，各班上課教師迅速組織學(xué)生有秩序的從教室撤離到操場。 （演練以學(xué)校鐘聲為信號） 三、防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練日期： ___年___月___日上午9：00 四、防震應(yīng)急疏散（演練）預(yù)案的說明及具體疏散路線示意圖及要求

2、： 根據(jù)學(xué)校樓層的具體分布教學(xué)樓是學(xué)生主要聚集地，本次應(yīng)急疏散演習(xí)就是假設(shè)突發(fā)事件發(fā)生時，我校學(xué)生如何用最短的時間內(nèi)平安的從教學(xué)樓撤出。 應(yīng)急疏散示意圖路線 教學(xué)樓撤出路線。一樓各班從教室出來后直接到操場集合，二樓五、六年級學(xué)生出教室后沿教學(xué)樓東樓道快速下樓，進(jìn)入操場集合；二樓三、四年級學(xué)生出教室后沿教學(xué)樓西樓道快速下樓，進(jìn)入操場集合；到達(dá)操場后所有學(xué)生按班級按集會隊(duì)形快速整隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)。 學(xué)前班撤出路線。由上課教師組織學(xué)生出教室后向操場集中。 五、防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練注意事項(xiàng)： 1、全體教師對本次演練的內(nèi)容及疏散路線和要求應(yīng)熟知，如有疑問應(yīng)向演練負(fù)責(zé)小組主要領(lǐng)導(dǎo)詢問。 2、防震

3、減災(zāi)應(yīng)急疏散開始前10分鐘參演教師應(yīng)到達(dá)指定位置（班級）。 3、全體參演教師應(yīng)對本次演練高度重視、高度負(fù)責(zé)，參演過程中應(yīng)保持冷靜，服從現(xiàn)場指揮人員的指揮，切忌互相擁擠、踩踏，切實(shí)擔(dān)起演練時應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)。 4、疏散過程中全體學(xué)生下樓時均按指定路線，每班以一行隊(duì)列下樓，不得搶道、占道。為保證演練過程中的秩序，各班可在班會時按本班實(shí)際情況排定本班疏散時人員撤離先后順序，并指定相關(guān)班干部負(fù)責(zé)監(jiān)督和指揮。 5、防震減災(zāi)應(yīng)急疏散出樓后所有學(xué)生應(yīng)立即到操場按集會隊(duì)形集合，班主任必須到操場清點(diǎn)本班人數(shù)，如有人數(shù)不齊的班主任應(yīng)迅速尋找，并報演練指揮小組。 六、演練各崗位具體負(fù)責(zé)人___： ①劉振峰、韓

4、秀菊負(fù)責(zé)一樓東樓梯口學(xué)生撤離秩序。 ②張金海、譚玉玲負(fù)責(zé)一樓西樓梯口學(xué)生撤離秩序。 ③賈雪鋒、張建麗負(fù)責(zé)二樓西樓梯口學(xué)生撤離秩序。 ④王文忠、張百花負(fù)責(zé)二樓東樓梯口學(xué)生撤離秩序。 各崗位負(fù)責(zé)教師一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有跌倒現(xiàn)象，時應(yīng)及時扶起避免踩踏現(xiàn)象發(fā)生。 ⑤王艷偉、谷利芹、于愛民、張愛榮負(fù)責(zé)學(xué)前班學(xué)生撤離秩序。 ⑥于海峰負(fù)責(zé)操場學(xué)生集中。 ⑦尚翠花負(fù)責(zé)學(xué)前班學(xué)生集中。 ⑧其余各位老師協(xié)同組織學(xué)生快速、有序、安全進(jìn)入操場。 七、學(xué)生集合完畢后譚學(xué)清校長小結(jié)并對全體師生進(jìn)行地震知識培訓(xùn)。整個演練要求計(jì)時以便今后演練時參考。 ___年___月 第二篇：學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練預(yù)案上高

5、縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練預(yù)案 一、指導(dǎo)思想 為貫徹落實(shí)《防震減災(zāi)法》，加強(qiáng)我校師生防震減災(zāi)宣傳教育，開展地震應(yīng)急疏散演練，提高我校學(xué)生的防震減災(zāi)意識，增強(qiáng)他們識別地震謠傳和對地震災(zāi)害的防、抗、求以及自我防御、自我保護(hù)的能力，最大限度地減輕地震災(zāi)害損失。為此，學(xué)校研究決定于___月___日（周一）下午第二節(jié)課組織開展防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練專項(xiàng)活動 二、災(zāi)害預(yù)設(shè)： 當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，學(xué)生會產(chǎn)生驚恐失措現(xiàn)象，或慌不擇路而跳樓，或縮成一團(tuán)無所適從?？赡馨l(fā)生學(xué)生被踩死、摔死、砸死、擠死的惡性傷害事件。 三、學(xué)?；粳F(xiàn)狀： 我校現(xiàn)有在校學(xué)生800余人，教職工90余人，學(xué)校占地面積230多畝

6、，校舍面積3萬平方米，建筑物有八幢，分別為：六層主教學(xué)樓、兩層食堂餐廳、五層實(shí)訓(xùn)樓、五層辦公樓、五層學(xué)生公寓樓兩幢、二層體育樓、五層教學(xué)樓（教師進(jìn)修學(xué)校借用）。 四、防震減災(zāi)設(shè)備和系統(tǒng)： 1、消防設(shè)施。干粉滅火器若干，分別存放在電腦教室、多媒體教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室及各個教學(xué)樓樓層消防柜；每個消防栓室內(nèi)1只，消防栓主要分布在教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、辦公樓、學(xué)生公寓樓，每層各1-2只。 2、校內(nèi)電話系統(tǒng)報警（由辦公室主任負(fù)責(zé)）、廣播系統(tǒng)報警（團(tuán)委負(fù)責(zé)），教導(dǎo)處配有專用無線話筒兩個。 3、教學(xué)樓有東、中、西三個緊急疏散通道，實(shí)訓(xùn)樓有兩個緊急疏散通道，學(xué)生公寓有一個緊急疏散通道。 4、報警方式：火警

7、電話1 19、報警電話 110、急救電話120。 五、組織機(jī)構(gòu)： 1、指揮部 學(xué)校成立防震減災(zāi)應(yīng)急疏散指揮部。 總指揮：徐象牯 副總指揮：余建平、廖奮生、吳冬梅 成員：各部門負(fù)責(zé)人、年級組長、全體班主任、保衛(wèi)人員 指揮部職責(zé)： （1）平時指導(dǎo)全校地震緊急避險與安全應(yīng)急疏散的宣傳教育，培訓(xùn)演練； （2）戰(zhàn)時指揮協(xié)調(diào)各職能小組開展工作，迅速果斷組織師生疏散到安全地帶； （3）配合協(xié)助公安機(jī)構(gòu)做好災(zāi)后調(diào)查等善后工作。 2、疏散引導(dǎo)組 組 長：鄒克斌 副組長：李定明 成 員：①教學(xué)樓：a中間扶梯：黃益民負(fù)責(zé)2—3樓，廖立新負(fù)責(zé)3—4樓，晏冬根負(fù)責(zé)4-5樓；b西邊扶梯

8、：羅阿玲負(fù)責(zé)2-3樓，劉小鳳負(fù)責(zé)3—4樓；c東邊扶梯：黃智嬌負(fù)責(zé)2-3樓，張奇正負(fù)責(zé)3-4樓；辛依仁負(fù)責(zé)4-5樓；②寢室：a男生寢室：1樓：黃國春；2樓：李瑞祥；3樓：李榮華；b女生寢室：1樓：徐莉秀；2樓：熊薇；3樓：劉珍利。 職 責(zé)： ①演練時負(fù)責(zé)本樓層疏散秩序、紀(jì)律及安全 ②平時負(fù)責(zé)全校防震減災(zāi)及消防自救、應(yīng)急疏散的宣傳教育、培訓(xùn)演練的具體事務(wù)； ③戰(zhàn)時指揮緊急避險的領(lǐng)導(dǎo)做好人員和物資的疏散自救工作。 3、后勤保障組 組 長：聶臺應(yīng)（兼攝影、照相） 副組長：仇守生 成 員：李進(jìn)忠、江波、王小云、況玉龍 職責(zé)。負(fù)責(zé)通訊聯(lián)絡(luò)，車輛調(diào)配、道路暢通、電路控制、水源保障。

9、 4、搶救護(hù)理組 組 長：甘春和 副組長：劉朝良 成 員：付瑋豐、武金明、李杰華、晏斯 2職責(zé)。進(jìn)行醫(yī)療救護(hù)及人員清點(diǎn)等。 5、善后處理組 組 長：付永鋒副組長：葉擁軍 成 員：江志忠、潘衛(wèi)華、付海萍、冷洋 職責(zé)。①負(fù)責(zé)劃分各班疏散后的集合地點(diǎn)；②負(fù)責(zé)整隊(duì)，統(tǒng)計(jì)各班具體人數(shù)。 6、信息報告組 組 長：楊成竹副組長：王建龍 成 員：周旋、仇敏、朱后弟、鄭海云 職責(zé)：①負(fù)責(zé)防震減災(zāi)演練活動開始和結(jié)束的信號發(fā)送，口哨聲一長兩短表示演練開始；②負(fù)責(zé)報警：報警程序：（1）根據(jù)災(zāi)情如需報警立即就近用電話或手機(jī)報告消防中心（電話119）。（2）迅速向演練指揮部匯報突發(fā)情況

10、。 六、前期準(zhǔn)備階段 ___年___月___日至___月___日為宣傳發(fā)動和培訓(xùn)階段。 1、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制訂《上高縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練預(yù)案》，通盤籌劃和指揮災(zāi)害應(yīng)急避險演練。 2、落實(shí)相關(guān)安全措施。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行學(xué)校安全隱患排檢工作。重點(diǎn)是安全疏散設(shè)施管理情況，消防設(shè)施、器材維護(hù)管理情況，以及隱患整改，用火、用電安全檢查，燃?xì)夂碗姎庠O(shè)備檢查等。 3、對學(xué)生進(jìn)行地震緊急避險和震后自救互救的安全教育。團(tuán)委、班級充分運(yùn)用電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)、黑板報、宣傳窗等不同媒體，以講座、競賽、展覽等形式向?qū)W生宣傳開展防震減災(zāi)安全教育的意義、應(yīng)急自護(hù)辦法等，對學(xué)生開展防震

11、減災(zāi)知識、技能的宣傳教育。教育學(xué)生在災(zāi)害發(fā)生時嚴(yán)禁學(xué)生跳樓逃生，不提倡學(xué)生參加救災(zāi)工作。 4、班主任網(wǎng)上下載有關(guān)地震緊急避險及自我保護(hù)的有關(guān)知識。并進(jìn)行以班級為單位的疏散練習(xí)，熟悉疏散線路，進(jìn)行自救逃生練習(xí)。教育學(xué)生發(fā)生災(zāi)害時，能夠做到： ①遇事不慌，頭腦冷靜。 ②判明情況，思考對策。 ③積極自救，互幫互助。 ④聽從指揮，有序疏散。 大忌。恐慌混亂，相互踐踏。 7、后勤部門配置好各通道鑰匙，教學(xué)樓前操場劃定安全警戒線，配備和檢查相應(yīng)的安全器材和設(shè)備，平時負(fù)責(zé)管理，讓這些器材處于正常狀態(tài)。 七、應(yīng)急實(shí)戰(zhàn)演練。 演練時間為___年___月___日（周一）下午第二節(jié)課。要求： （

12、一）演練前師生身體問詢檢查： 演練前各班要對師生身體情況做一次問詢檢查，凡有特異體質(zhì)（先天性心臟病、癲癇等）的師生，演練前發(fā)燒、腿受傷等不宜進(jìn)行緊張和奔跑活動的師生，要給予特殊考慮和安排。 （二）演練實(shí)施階段（包括避險科目、疏散科目）： 1.避險科目 （1）總指揮宣布演練開始，廣播響起。“現(xiàn)在地震來襲，實(shí)施緊急避險”，同時避險警報信號（電鈴聲、警報聲、哨聲等）響起，長鳴60秒。 （2）聽到信號后，在教室、實(shí)驗(yàn)室、宿舍的教職工應(yīng)第一時間通知學(xué)生地震來襲，進(jìn)行避震。在實(shí)驗(yàn)室等地點(diǎn)的教職工應(yīng)迅速關(guān)閉火源、電源、氣源等，處理好易燃、易爆、易起化學(xué)反應(yīng)的物品等。 （3）師生避險要求。保持鎮(zhèn)靜

13、，頭腦清醒；就近蹲或躺在課桌、實(shí)驗(yàn)臺、床鋪的旁邊或承重墻的墻根、墻角；用手或其它柔軟物品等保護(hù)好頭部，盡量蜷曲身體，降低身體重心，縮小面積，不要靠近窗口，避開燈扇，避免被砸；視情況就近關(guān)閉火源、電源等。避險動作原則上在12秒內(nèi)完成。 2.疏散科目 （1）火災(zāi)發(fā)生后或者地震暫停后，需要進(jìn)行疏散時，廣播響起：“現(xiàn)在發(fā)生火災(zāi)（現(xiàn)在緊急避險結(jié)束），全體師生立即疏散”，同時，疏散警報信號（電鈴聲、警報聲、哨聲等）長鳴，長鳴60秒，停30秒，反復(fù)兩遍為一個周期，時間共3分鐘。 （2）在教室、實(shí)驗(yàn)室、宿舍等地點(diǎn)的教職工立即告知學(xué)生“按照疏散路線，快速疏散”，組織學(xué)生從前后門有序進(jìn)行疏散，并且根據(jù)教室、

14、實(shí)驗(yàn)室、宿舍等的位置，按照不同樓層，就近從疏散樓梯向下疏散。 （3）學(xué)生立即向避險場所疏散，要求：沉著冷靜，服從指揮；所有學(xué) 4生應(yīng)做到快速、貓腰、護(hù)頭、掩鼻（遇到濃煙時，可利用衣服、毛巾或者其他可利用的東西捂住口鼻，并盡量降低行走姿勢，以免煙氣進(jìn)入呼吸道。如果煙氣特別濃而使人感到呼吸困難，可貼近墻邊爬行，因?yàn)榻靥幫鶜埩羟逍驴諝猓徊粨頂D，不推搡他人，不起哄，不高聲喧嘩，不爭先恐后，不拉手搭肩，不嬉戲打鬧，不彎腰拾物，不逆流而行；在擁擠的人群中，注意雙肘撐開平放胸前，形成一定空間保證呼吸；當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近；當(dāng)自己摔倒時，應(yīng)

15、盡快爬起；當(dāng)被踩踏時，要兩手十指交叉相扣、護(hù)住后腦和頸部，兩肘向前，護(hù)住雙側(cè)太陽穴，雙膝盡量前屈，護(hù)住胸腔和腹腔的重要臟器。 （4）各班主任按學(xué)生疏散路線圖送學(xué)生有條不紊地向安全區(qū)（操場）疏散，同時要查清現(xiàn)場是否有遺漏人員。 （5）各班班長協(xié)助教師清點(diǎn)本班同學(xué)人數(shù)，并及時上報給班主任。班主任整理并清點(diǎn)本班同學(xué)人數(shù)，及時上報給善后處理組組長，由組長報告給現(xiàn)場指揮。 （6）在警報解除前，沒有分配到組的行政領(lǐng)導(dǎo)及教職工協(xié)助班主任維持學(xué)生在安全區(qū)內(nèi)的秩序。 （7）警報解除后，徐校長作《學(xué)會用知識守護(hù)生命》的講話，要求全體師生要珍惜生命，掌握自救知識，遇到突發(fā)事件要沉著冷靜，團(tuán)結(jié)協(xié)作。然后各班按

16、次序返回教室。 八、總結(jié)反思。 演練后一周為總結(jié)反思階段，要求參加演練的每個班級撰寫一份防震減災(zāi)疏散演練心得體會文章，以利學(xué)校能進(jìn)一步排查安全隱患，制訂相應(yīng)的安全對策，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。 上高縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校___年___月___日 5教學(xué)樓說明： 按教學(xué)樓疏散路線示意圖進(jìn)行疏散。教師分配。 a：中間扶梯：黃益民負(fù)責(zé)2—3樓，廖立新負(fù)責(zé)3—4樓， 晏冬根負(fù)責(zé)4—5樓； b：西邊扶梯：羅阿玲負(fù)責(zé)2—3樓，劉小鳳負(fù)責(zé)3—4樓；c：東邊扶梯：黃智嬌負(fù)責(zé)2—3樓，張奇正負(fù)責(zé)3—4樓， 辛依仁負(fù)責(zé)4—5樓； 學(xué)生公寓說明： 按學(xué)生公寓樓疏散路線示意圖進(jìn)行疏散。教師分配。 男生公寓：1樓

17、：黃國春；2樓：李瑞祥；3樓：李榮華；女生公寓：1樓：徐莉秀；2樓：熊薇；3樓：劉珍利。實(shí)訓(xùn)樓說明： 按實(shí)訓(xùn)樓疏散路線示意圖進(jìn)行疏散。東側(cè)扶梯（每個樓層1人）： 吳武林、況秋林、羅來智、喻扶漢 西側(cè)扶梯（每個樓層1人）： 劉衛(wèi)后、何春榮、簡武斌、喻德開 第三篇：幼兒園防震疏散應(yīng)急預(yù)案幼兒園防震疏散應(yīng)急預(yù)案 為使廣大師生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高師生緊急避險、自救自護(hù)的應(yīng)變能力，我園認(rèn)真開展防震演練，特制訂高新長慶幼兒園防震疏散應(yīng)急預(yù)案。 一、組織領(lǐng)導(dǎo) 防震疏散總指揮： 惠艷華 防震疏散副總指揮

18、：安 娜 魏俏 防震疏散小組成員：馬紅霞 石磊 強(qiáng)莉 李杰及各班班主任等。 二、應(yīng)急疏散組織程序和措施 1、疏散路線： 從東門疏散的班級：大一班、小一班、中一班、小四班和小三班從東樓梯下樓由東門疏散； 從北門疏散的班級：中二班、中三班、小二班和中四班從西樓梯下樓由北大門疏散； 從操場門疏散的班級：中五班、大四班、大二班、大三班、親子班從西樓梯下樓由操場門疏散； 2、疏散通道人員設(shè)置 地震發(fā)生后，負(fù)責(zé)通道疏散的人員，要迅速趕到指定位置履行職責(zé)，打開應(yīng)急通道：正門為吳雙明，廚房東門為王亞玲，操場門為周記滿。 3、樓梯疏散人員設(shè)置： 相關(guān)人員在聽到廣播示警后迅速趕赴各樓

19、梯口引導(dǎo)各班有序疏散，避免擁擠踩踏事故發(fā)生。具體分工為東側(cè)1-2樓樓梯魏俏負(fù)責(zé)，2-3樓樓梯馬紅霞負(fù)責(zé)，西側(cè)1-2樓樓梯強(qiáng)莉負(fù)責(zé)，2-3樓樓梯石磊負(fù)責(zé)。 4、樓層巡視檢查： 相關(guān)人員在幼兒全部撤離后負(fù)責(zé)檢查本樓層所有教室，確保無人員遺漏。具體分工為一樓魏俏，二樓馬紅霞，三樓石磊。 三、防震疏散指揮人員職責(zé) 防震疏散指揮人員要有組織、有計(jì)劃的開展。各班班主任老師及防震疏散小組成員起著重要的作用，各班班主任老師要預(yù)先向幼兒做好地震知識的宣傳，讓幼兒懂得一些地震知識和自救方法，防震總指揮要做好人員分工，一旦發(fā)生地震必須親臨指揮，確保師生人身安全。 防震疏散指揮人員應(yīng)做到明確職責(zé)，責(zé)任到人。

20、一旦發(fā)生地震，防震疏散領(lǐng)導(dǎo)小組成員要在第一時間到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，每層樓的樓梯口、疏散口、每個拐彎處等，都有專人負(fù)責(zé)。 四、地震發(fā)生時的應(yīng)急避震 當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后，全體師生應(yīng)立即開始疏散，應(yīng)該做到： 1、要保持鎮(zhèn)定，穩(wěn)定幼兒緊張情緒，切莫驚慌失措。盡快帶幼兒到指定地點(diǎn)，躲避到安全地帶，千萬不要匆忙逃離，防止房屋坍塌砸傷。 2、在室內(nèi)來不及逃離的幼兒，老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒立即就近躲避，采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量縮小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體避免被砸，但不要靠近窗口。 教師教會幼兒躲避的姿勢：在桌下躲避的幼兒，將一只胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿；在墻角躲避

21、的幼兒，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部；臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。 3、正在二樓走廊的師生，也應(yīng)立即選擇有利的安全地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗邊。 4、在一樓活動的師生，應(yīng)跑到空曠的院子里，避開建筑物和電線，用雙手放在頭上。 5、正在三樓平臺活動的師生，可不急于馬上回到一樓院內(nèi)，應(yīng)就地在平臺躲避，在老師指揮下臥倒或蹲下，并用雙手保護(hù)頭部。 6、在班級以外的教師聽到發(fā)生地震的信號后，應(yīng)立即停止手頭工作，馬上趕到自

22、己班級幼兒的活動地點(diǎn)，協(xié)助帶班教師組織幼兒集合和疏散。 7、防震指揮人員要按預(yù)先的分工，迅速到每個地點(diǎn)檢查避震和疏散情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時糾正。 五、疏散集中地點(diǎn)及注意事項(xiàng) 等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地點(diǎn)為操場。 疏散時注意事項(xiàng)： 1、要有秩序地疏散，二樓、三樓相關(guān)班級的幼兒，分別從東西兩個樓梯下樓，下樓時教師要引導(dǎo)幼兒不要擁擠，避免跌倒、擠壓、擠傷。 2、防震領(lǐng)導(dǎo)小組成員應(yīng)在每層樓的樓梯口和疏散口接應(yīng)，協(xié)助老師指揮幼兒有秩序疏散。疏散過程中，引導(dǎo)幼兒雙手護(hù)頭，以防被砸；要迅速有序的前進(jìn)，不要

23、慌亂奔跑；疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。 3、各班師生到達(dá)操場后應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報告，確保不漏掉一名幼兒。 六、演習(xí)總結(jié) 演習(xí)結(jié)束后，演習(xí)總指揮惠艷華就本次演習(xí)暴露出來的不足和錯誤詳細(xì)指出，便于整改。 高新長慶幼兒園 ___年 第四篇：___學(xué)校防震疏散演練預(yù)案___學(xué)校防震疏散演練預(yù)案 一、演練目的 吸取四川汶川5.12大地震和青海玉樹地震給學(xué)校的慘痛教訓(xùn)，為提高學(xué)校師生的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的能力，加強(qiáng)對學(xué)生預(yù)防火災(zāi)和突發(fā)緊急事件的教育，提高學(xué)校及時、高效、合理有序地處理校園緊急突發(fā)事件的能力。 二、演練原則 堅(jiān)決做到。安全第一，確保有序，

24、責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)。 三、演練組織領(lǐng)導(dǎo) 總指揮：___（校長） ___（派出所所長）副總指揮：___ ___成 員：___ 四、演練步驟 1、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的方法。 2、讓學(xué)生熟悉震后疏散的集中地點(diǎn)和途徑的路線。 3、進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練。 五、演練安排 1、演練時間：___年___月___日 2、演練內(nèi)容。演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到集中地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。 3、警報信號：（派出所民警） 應(yīng)急避震和疏散以警報聲作為啟動信號：第一次警報聲（50秒）；代表發(fā)生地震，學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震。第二次警報聲（

25、60秒）：組織疏散的信號，學(xué)生進(jìn)行疏散（距發(fā)生地震約1分鐘后）。 4、聽到警報聲按預(yù)訂方案進(jìn)行演練，全過程要求在5分鐘內(nèi)完成。 六、管理人員職責(zé) 應(yīng)急避震演練要有組織、有計(jì)劃的開展。老師在演練中起著重要的作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要預(yù)先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進(jìn)行，通過演練來提高學(xué)生的自救自護(hù)能力，使學(xué)生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。 1、明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任，演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負(fù)責(zé)。 2、疏散組：羅方富成員：舊教學(xué)樓四樓： 舊教學(xué)樓三樓：舊教學(xué)樓二樓：新教學(xué)樓三樓：新教學(xué)樓二樓：新教學(xué)樓一樓： 舊

26、教學(xué)樓三樓樓道左管理：舊教學(xué)樓三樓樓道右管理：舊教學(xué)樓二樓樓道左管理：舊教學(xué)樓二樓樓道右管理：舊教學(xué)樓一樓左樓道管理：舊教學(xué)樓一樓右樓道管理：新教學(xué)樓二樓樓道管理：新教學(xué)樓一樓樓道管理：職責(zé)：聽到警報立即到達(dá)各自的班級作好疏散學(xué)生工作及各樓道管理的位置，有序的組織學(xué)生安全疏散。 3.路線導(dǎo)護(hù)組組長：___成員：___職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)生逃離路線的疏散到后操場集合（按周一升旗的位置集合） 4.場地隊(duì)列組組長：___成員：___集中地點(diǎn)：學(xué)校后操場 職責(zé)：穩(wěn)定學(xué)生情緒、整好各班隊(duì)伍5.緊急救護(hù)組組長：___成員：___職責(zé)：負(fù)責(zé)逃出受傷學(xué)生的急救6.滅火組組長：___成員：___職責(zé)：利用學(xué)校消防

27、器材和水進(jìn)行滅火 7、要嚴(yán)肅，要當(dāng)作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲，各地點(diǎn)教師提前5分鐘到位。 8、及時糾正學(xué)生不正確的動作。 9、當(dāng)發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。 10、集合后各班及時清點(diǎn)人數(shù)，向現(xiàn)場總指揮報告。 七、地震發(fā)生時的應(yīng)急避震 演練場景一：（要求班主任在演練前提前進(jìn)行指導(dǎo)） 從你意識到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方，用手抓牢可抓物體（如桌凳腿）的內(nèi)側(cè)。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。 當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后，學(xué)生們立即開始演練，應(yīng)該做到： 1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌

28、失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬不要匆忙逃離房屋。 2、在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。 3、躲避的姿勢。將一個胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿內(nèi)側(cè)。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。 4、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢。臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。 5、在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗邊。

29、6、在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。 7、班主任和任課老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時糾正。 八、疏散的集中地點(diǎn)和路線演練場景二： 等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應(yīng)選擇堅(jiān)實(shí)、平坦的開闊地，遠(yuǎn)離高大建筑物的場地（學(xué)校操場）。 當(dāng)聽到疏散的信號后，按預(yù)定的路線和集中地、有秩序地進(jìn)行疏散（必須按一路縱隊(duì)小跑）。 （一）、疏散路線和集中地 1、前樓直接從教室內(nèi)疏散至后操場。 2、各班疏散路線按上次政教處規(guī)定的路線。 （

30、二）、疏散注意事項(xiàng) 1、要有順序地疏散，在樓梯下樓時，不準(zhǔn)學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。若有跌倒，則左右學(xué)生立即攙扶，避免踩踏。 2、老師要在每層樓梯拐彎處把守，指揮學(xué)生有秩序疏散。 3、疏散過程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸。 4、疏散過程中，要迅速，要排隊(duì)有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑。 5、各班學(xué)生到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部。等到演練結(jié)束后，以班為單位集隊(duì)，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報告。 九、演練結(jié)束 當(dāng)各班到齊集中地點(diǎn)，經(jīng)查實(shí)人數(shù)無誤后，可以宣布演練結(jié)束。各班主任要及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避震演練的效果。 十、監(jiān)督指導(dǎo)、意見反饋 監(jiān)督指導(dǎo)演練全過程，處理

31、突發(fā)事件；發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正，向現(xiàn)場總指揮匯報，并提出意見和建議。 十一、演練總結(jié)地點(diǎn)：籃球場 由安全演練總指揮___校長做演練總結(jié)。 德新初中 ___年___月___日 旌陽區(qū)德新中學(xué)防震減災(zāi)演練總結(jié) 在5.12特大地震中，許多鮮活的生命瞬間被地震無情的吞噬了，這次地震給我們敲響了警鐘。為了預(yù)防突如其來的地震災(zāi)害，保證師生安全脫險，把損失降低到最低限度，我校于___年___月___日下午2：28分組織全校師生進(jìn)行了防震減災(zāi)演練。 一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位。 為了確保演練活動落到實(shí)處，學(xué)校成立了校園防震演練小組，并召開小組會議，部署演練工作同時邀請了德新鎮(zhèn)派出所民警參與本

32、次演練。會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)防震安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機(jī)會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實(shí)，以確保這次演練活動順利進(jìn)行。 二、會后學(xué)校要求各班班主任向?qū)W生介紹安全避震相關(guān)要領(lǐng)和熟悉地震警報。介紹地震的相關(guān)知識、應(yīng)急避震的保護(hù)措施和震后自救知識，特別強(qiáng)調(diào)了在家中、在學(xué)校如何防震避震的知識，讓學(xué)生將學(xué)到的知識帶回家去協(xié)助家人做好相應(yīng)工作。然后，各班在班主任的指導(dǎo)下再次進(jìn)行應(yīng)急避震練習(xí)，班主任幫助學(xué)生在教室內(nèi)熟悉就近的安全地點(diǎn)，熟悉應(yīng)急避震的正確

33、的方式，在學(xué)生演練過程中，班主任不斷巡視，幫助學(xué)生糾正不當(dāng)措施和姿勢。 三、班主任帶領(lǐng)各班學(xué)生反復(fù)熟悉避震撤離教室的疏散路線，并不斷告訴學(xué)生在疏散時不要慌張，不要推擠，應(yīng)在教師的引導(dǎo)和統(tǒng)一指揮下有序撤離。 四、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。 下午2。28分點(diǎn)演練警報響起，負(fù)責(zé)學(xué)生安全的安全員和班主任迅速到位，組織學(xué)生們就近躲避，先迅速蹲到堅(jiān)固的課桌下，1分鐘后，疏散命令下達(dá)，立即組織學(xué)生用手抱頭、彎腰低身、沿著預(yù)定路線快速有序地向校園緊急疏散。到達(dá)校園后，教師清點(diǎn)人數(shù)，檢查學(xué)生“受傷”情況，并將安全到達(dá)人數(shù)和“傷員”救助情況向總指揮報告。整個演習(xí)活動緊張有序，有條不紊，均能做到安全撤離、有

34、序集合，沒有發(fā)生任何互相推擠或踩踏事故。本次演練要求教師最后出教室，體現(xiàn)了教師一切為了學(xué)生。為了學(xué)生一切的高尚品質(zhì)，疏散時間前后最慢的2分37秒，最快的1分22秒。各班班主任在演練后對學(xué)生進(jìn)行了團(tuán)結(jié)互助，在危難時相互救援以及團(tuán)隊(duì)精神的教育，使學(xué)生受到深刻的教育。 五、演練結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)小組對本次防震疏散演練的過程及演練的目的、演練過程中存在的問題進(jìn)行了全面講述與總結(jié)。本次防震疏散演練存在以下問題： 1、學(xué)生疏散時有擁擠、吵鬧現(xiàn)象。 2、情緒緊張，慌亂擁擠，不互相照顧等。 3、仍有個別學(xué)生對本次活動不夠重視，有一種玩的心理，因此活動中不夠緊張，在一定程度上影響了演練的速度。本次演練是一次較

35、成功的演練，其時間短，速度快，通過演練，使學(xué)生提高了防震意識，受到了安全教育，達(dá)到了預(yù)期的目的。 德新中學(xué)___年___月___日 旌陽區(qū)德新中學(xué)“防震減災(zāi)”宣傳周 活 動 方 案 為了進(jìn)一步宣傳防震減災(zāi)知識，保護(hù)學(xué)校師生生命和財產(chǎn)安全，增強(qiáng)廣大師生的防震減災(zāi)意識與能力，提高在校學(xué)生的防震減災(zāi)意識和地震發(fā)生時的應(yīng)急、自救互救技能，迎接國家“防災(zāi)減災(zāi)日”的到來，根據(jù)《德陽市防震減災(zāi)局、德陽市教育局關(guān)于在全市中小學(xué)加強(qiáng)防震減災(zāi)宣傳教育和開展地震應(yīng)急疏散演練活動的通知》（德市震【___】 ___號）要求，經(jīng)我校研究，決定結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展防震減災(zāi)宣傳活動。具體活動方案如下： 一、指

36、導(dǎo)思想 按照“安全第一，預(yù)防為主”的方針，運(yùn)用多種形式的宣傳教育手段，在校園內(nèi)進(jìn)一步開展防震減災(zāi)宣傳教育活動，有效地開展防震減災(zāi)宣傳教育，發(fā)動廣大師生共同參與防震減災(zāi)活動，全面提高師生的防震減災(zāi)意識和自救自護(hù)能力，努力構(gòu)建和諧平安的校園環(huán)境。 二、成立防震減災(zāi)宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組組 長：羅方富 副組長：羅剛國、詹榮華、許必華 組 員：楊永順、王大信、李德玉、洪兵、聶忠林、鐘軍 各班班主任 三、活動時間：___年___月___日——___月___日 四、活動要求： 1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善學(xué)校各項(xiàng)安全條例，有計(jì)劃、有組織地開展安全教育活動，學(xué)校各部門及全體教師密切配合，努力將活動落到實(shí)處。

37、 2、加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，通過豐富多彩的安全教育活動和防范訓(xùn)練活動，不斷提高師生自我保護(hù)意識和能力。 3、各班將開展“安全教育活動”的情況做好小結(jié)。 五、活動安排： 1、充分利用班隊(duì)會、國旗下講話、黑板報、櫥窗、校園廣播、校園網(wǎng)等載體，開辟“防震減災(zāi)”教育專輯。 2、全校進(jìn)行安全逃生演練，通過演習(xí)，鞏固安全逃生的知識。（由校安辦負(fù)責(zé)） 3、每班各出一份以宣傳“安全知識”為主要內(nèi)容的安全小報，并上交評比。通過開展本次活動，普及安全知識，強(qiáng)化學(xué)校安全教育工作，提高小學(xué)生安全意識和自我防范能力，幫助學(xué)生掌握安全知識，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的進(jìn)行。 4、本周組織進(jìn)行一次全校性的

38、安全專項(xiàng)大檢查，將對教室、食堂、教師宿舍、供電設(shè)施、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、電腦室等重要部位進(jìn)行全面細(xì)致地檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患，能立即進(jìn)行整改的要馬上整改，一時不能整改的要上報學(xué)校備案處理。 5、組織一次以“安全教育”為主題的班會開放活動。 6、在初一學(xué)生中開展“防震減災(zāi)”知識競賽活動，推動學(xué)生的科普知識的掌握。 旌陽區(qū)德新中學(xué) ___年___月___日 學(xué)校防震知識宣傳資料 一、學(xué)校防震知識 桌椅擺放與窗戶、外墻保持一定距離，以免外墻塌倒傷人，留出一定通道，便于緊急撤離，年小體弱、有殘疾的同學(xué)安排在方便避震或能迅速撤離的方位；加固課桌、講臺，便于藏身避震；檢查和加固教室的懸

39、掛物；門窗玻璃貼上防震膠帶，防止玻璃震碎傷人。 在熟悉學(xué)校周圍地形、環(huán)境基礎(chǔ)上，可進(jìn)行防震演練活動，包括：室內(nèi)一分鐘緊急避震，震后迅速撤離教室的疏散演習(xí)，自救、互救練習(xí)等。演練活動時間要短，疏散、撤離要快，才能達(dá)到避震效果好的要求。 正在上課時，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手保護(hù)頭部。注意避開高大建筑物或危險物。不要回到教室去。震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離。必要時應(yīng)在室外上課。 教師（尤其是中、小學(xué)校）應(yīng)經(jīng)常在課堂傳授防震常識，并教導(dǎo)學(xué)生避難事宜，舉行防震演習(xí)。 1.教室的照明燈具、實(shí)驗(yàn)室的櫥柜及圖書館的書架應(yīng)加以固定。 2.地震時避于桌

40、下，背向窗戶，并用書包保護(hù)頭部。 3.地震時切忌慌亂沖出教室，并避免慌張地上下樓梯。 4.地震時如在室外，遠(yuǎn)離建筑物。 5.地震時如在行駛中之校車，應(yīng)留在座位上勿動，直至車輛停妥。 二、地震來了怎么辦1.是跑是躲不要猶豫 一次地震，從人們感覺震動到房屋開始倒塌，通常有十幾秒鐘的時間間隔。經(jīng)驗(yàn)告訴我們：震時就近躲避，震后迅速撤離到安全的地方，是應(yīng)急避震中的好辦法，這個辦法尤其適合處在樓房內(nèi)或人多場所的人。如果你住在平房，迅速跑到室外避震也是可取的。但是，一定要迅速采取措施，不要猶豫，以免在猶豫中喪失生存的機(jī)遇。 2.采取正確的姿勢 躲避地震時要盡量降低身體的重心；蹲下或跪下時，要盡

41、量 蜷曲身體；趴下時要臉朝下，不要壓住口鼻，以利呼吸。躲避時要低頭，并用手護(hù)住頭部，有條件時，可用身邊的物品，如書包、被褥等頂在頭上；要防止灰土、毒氣等侵入口、鼻，條件允許最好用濕毛巾捂住口鼻。 3.尋找安全的地方 在室外，安全的地方是遠(yuǎn)離建筑物空地。在室內(nèi)，房屋倒塌后能形成三角空間的地方，往往是人們得以幸存的相對安全地點(diǎn)。比如：樓房中開間小、有支撐物的房間，如廚房、衛(wèi)生間；家中牢固的桌下、床下、家具旁，內(nèi)承重墻角；教室的講臺、書桌下；商場書店的結(jié)實(shí)柜臺、室內(nèi)立柱附近；影劇院的排椅下；工廠車間內(nèi)的機(jī)床、大型設(shè)備附近等。 4.震后迅速撤離 地震發(fā)生之后，受損的房屋是最危險的場所，一旦震

42、動停 止，要馬上撤離。如果是在家中遇到地震，在撤離前要滅掉明火，關(guān)掉煤氣，切斷電源，防止火災(zāi)發(fā)生。 5.要點(diǎn) ?選擇小開間、堅(jiān)固家具旁就地躲藏； 伏而待定，蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心； ?抓住桌腿等牢固的物體； ?保護(hù)頭頸、眼睛，扼住掩住口鼻； ?避開人流，不要亂擠亂擁，不要隨便點(diǎn)明火，因?yàn)榭諝庵锌赡苡幸兹家妆瑲怏w； ?就地選擇開闊地蹲下或趴下，不要亂跑，不要隨便返回室內(nèi)，避開人多的地方； ?要避開高大建筑物，如：樓房、高大煙囪、水塔下，避開立交橋等一類結(jié)構(gòu)復(fù)雜的構(gòu)筑物； ?避開危險物高聳或懸掛物，如變壓器、電線桿、路燈、廣告牌、吊車等； ?避開危險場所，如：

43、狹窄街道、危舊房屋、危墻、高門等 第五篇：學(xué)校安全疏散應(yīng)急預(yù)案學(xué)校安全疏散應(yīng)急預(yù)案 為確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定，有效處置突發(fā)事件，能夠統(tǒng)一指揮，有條不紊地進(jìn)行緊急疏散教學(xué)樓內(nèi)的師生，使安全事故損失降低到最低范圍，特制定本系安全疏散應(yīng)急處理預(yù)案。 一、實(shí)施對象和范圍 當(dāng)發(fā)生建筑物倒塌或火災(zāi)等安全事故或晚自習(xí)突發(fā)停電等需要緊急疏散教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生、老師時，啟動本預(yù)案。 二、機(jī)構(gòu)設(shè)置與職責(zé) （一）應(yīng)急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：王銀磊副組長：石超葉章軍 組員：朱四松李超任會鵬白關(guān)關(guān)牛春發(fā) 職責(zé)。全面負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)突發(fā)事件處置工作。根據(jù)實(shí)際情況，及時發(fā)布命令，啟動預(yù)案。 在緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一指揮下

44、，下設(shè)兩個小組，現(xiàn)場指揮組、緊急疏散組。 （二）現(xiàn)場指揮組： 組長：王銀磊副組長：石超葉章軍 基本職責(zé)。負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)；掌握情況，及時報告；貫徹傳達(dá)應(yīng)急小組命令，組織有關(guān)人員按預(yù)案程序?qū)ΜF(xiàn)場進(jìn)行果斷處置，并配備必要通訊器材和安全防護(hù)設(shè)備。 （三）緊急疏散組： 組員：朱四松李超任會鵬白關(guān)關(guān)牛春發(fā) 基本職責(zé)。在現(xiàn)場指揮組指揮下，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序，有秩序地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。 三、處置原則 （一）快速反應(yīng)原則。處置突發(fā)事件要堅(jiān)持一個“快”字，信息上報快，部署控制快，預(yù)案落實(shí)快。 （二）現(xiàn)場指揮原則。突發(fā)事件發(fā)生后，指揮人員要親臨現(xiàn)場，全面掌握情況，準(zhǔn)確分析局勢

45、，果斷做出正確指揮判斷。 （三）設(shè)置警戒原則。突發(fā)事件一旦發(fā)生，要迅速疏散現(xiàn)場周邊人員，設(shè)置警戒，保護(hù)現(xiàn)場，禁止無關(guān)人員進(jìn)入。 （四）降低損失原則。處置方法要妥當(dāng)，要以維護(hù)政治穩(wěn)定、社會安全，確保師生員工人身、財產(chǎn)安全為工作重點(diǎn)，力求做到盡量減少社會影響，減少人員傷亡，降低危害。 （五）基本裝備原則。學(xué)校為處置突發(fā)事件提供電視監(jiān)控、應(yīng)急廣播、安全頭盔、警戒帶、袖章標(biāo)識、對講機(jī)、強(qiáng)光手電、電喇叭、消防器材及值班車輛等必要基本裝備保障。 （六）協(xié)調(diào)配合原則。學(xué)校各部門及教職工要明確職責(zé)任務(wù)，按照預(yù)案分工，互相協(xié)調(diào)、通力配合，對突發(fā)事件進(jìn)行妥善處置。 （七）追究責(zé)任原則。依據(jù)處置突發(fā)事件預(yù)

46、案中職能任務(wù)分工，劃清權(quán)限職責(zé)；在突發(fā)事件發(fā)生后，對因未能落實(shí)預(yù)案有關(guān)要求造成學(xué)校經(jīng)濟(jì)損失或人員傷亡的，依據(jù)相關(guān)規(guī)定追究相關(guān)人員的責(zé)任。 四、日常教育和防范 （一）為防止學(xué)生在課間、集會、做操等活動中出現(xiàn)擁擠等其他現(xiàn)象，搞好學(xué)生課間活動日常管理。從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，分年級、分班級按順序上下樓，不強(qiáng)調(diào)快速；當(dāng)天值日領(lǐng)導(dǎo)和教師分工負(fù)責(zé)各樓層，在樓梯間負(fù)責(zé)維持秩序，監(jiān)督、疏導(dǎo)、管理學(xué)生。 （二）輔導(dǎo)員要對學(xué)生進(jìn)行遵守秩序、禮貌禮讓的教育，開展預(yù)防擁擠踩踏事故的專題演練，讓學(xué)生充分認(rèn)識發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴(yán)重后果及其防范措施，了解在走廊、樓梯間打鬧、搞惡作劇的危險性，告誡學(xué)生上下樓梯靠右行走

47、，加強(qiáng)學(xué)生的自救自護(hù)的教育和訓(xùn)練。 （三）要不定期的對學(xué)校樓道、樓梯設(shè)施、樓梯照明等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時補(bǔ)救、整改。 （四）在醒目的位置設(shè)立緊急情況疏散平面示意圖 五、緊急疏散程序 （一）當(dāng)發(fā)生建筑物倒塌或特大火災(zāi)等安全事故時： 1、事故現(xiàn)場的教師一邊指揮學(xué)生進(jìn)行緊急集結(jié)疏散，一邊以最快速度將發(fā)生事故信息傳遞到應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。 2、指揮機(jī)構(gòu)人員馬上按工作職責(zé)到現(xiàn)場指揮全校師生進(jìn)行緊急疏散，具體如下： （1）全系發(fā)出緊急集合信號。 （2）用高音喇叭進(jìn)行現(xiàn)場指揮疏散。 （3）緊急疏散小組結(jié)合輔導(dǎo)員和教師立即到班級指揮學(xué)生按順序疏散。 （4）脫離現(xiàn)場后，各輔導(dǎo)員迅速組織好本班、

48、本年級學(xué)生，整理好隊(duì)伍、清點(diǎn)好人數(shù)，不允許學(xué)生擅自離開隊(duì)伍；對沒有到場的，要做好登記，并及時上報現(xiàn)場負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)。 （5）對于受傷的學(xué)生，進(jìn)行簡單救治后，送往就近醫(yī)院救治，并及時通知家長，有關(guān)人員做好學(xué)生和家長的安撫工作。 （6）其他工作參照消防預(yù)案或建筑物倒塌預(yù)案。 （二）停電期間的安全預(yù)案 1、電管部門事先通知的停電： （1）一般停電，電工必須事先提前半天通知相關(guān)部門。 （2）值班領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員在第一時間趕到所在的樓層，對學(xué)生進(jìn)行秩序維持或疏散工作。 （3）如遇較長時間停電，可安排進(jìn)行班會活動，但務(wù)必嚴(yán)格遵守四不準(zhǔn)紀(jì)律：不準(zhǔn)走出教室，不準(zhǔn)隨意串門，不準(zhǔn)高聲怪叫，不準(zhǔn)拿著照明用具四處走動；可根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排提前就寢。 2、事先未接通知的臨時停電： （1）在場人員馬上把情況報告給緊急事故領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組分頭布置有關(guān)工作。 （2）領(lǐng)導(dǎo)小組成員馬上電話通知各輔導(dǎo)員到崗到位，加強(qiáng)管理。（3）如是晚自習(xí)期間停電，立即分發(fā)照明用具，根據(jù)情況組織班會活動或繼續(xù)安排自修。如果事先沒有安排好照明用具，可一邊安排班主任到班維持秩序。 六、附件 （一）預(yù)案啟動后，各組人員在第一時間到位，做好各級工作，防止事態(tài)擴(kuò)大。 （二）教學(xué)樓內(nèi)人員密集，在疏散時，要保持現(xiàn)場秩序，切忌慌亂、學(xué)生人為起哄、擁擠，出現(xiàn)群死群傷事故。 第 29 頁 共 29 頁