六年級科學(xué)下冊 第四單元練習(xí)題 （無答案） 大象版

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1、 第四單元雨具的改進(jìn). 1 尋找雨具的缺點(diǎn) 知識瞭望 1、雨衣、雨披、雨傘等是我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常使用的防雨工具。 2、常見材料分為天然材料和人造材料。 一、 填空題 1、穿雨衣時，（ ）易淋濕。雨披的帽子太大會（ ）；太小（ ）。 2、價格便宜的雨傘面料一般（ ），鐵骨家一般（ ），傘把一般（ ）。 3、晚上穿雨披騎車會（ ），因為視野（ ）。 二、 選擇題 1、下列屬于雨具的是（ ） A、太陽帽 B、雨傘 C、裝飾用的花紙傘 D、安全帽 2、騎自行車時常用的雨具是（

2、 ） A、雨傘 B、太陽帽 C、雨披 D、油紙傘 3、雨傘的面料太差，后果是（ ） A、被風(fēng)吹翻 B、扭頭不方便 C、漏水 D、不安全 4、雨傘的骨架不硬，后果是（ ） A、被風(fēng)吹翻 B、扭頭不方便 C、漏水 D、不安全 三、 判斷題 1、現(xiàn)用的雨具都是經(jīng)過長期實踐才發(fā)明的，沒有缺點(diǎn)。（ ） 2、轎車也是雨具。（ ） 3、我們可以一邊操作，一邊思考，不斷完善設(shè)計方案。（ ） 4、在解決困難的過程中學(xué)到了很多新知識。（ ） 5、只要仔細(xì)觀察，就能夠發(fā)現(xiàn)生活中存在的問題。（

3、） 四、 簡答題 說一說雨傘、雨披各有哪些缺點(diǎn)？ 2 我們的改進(jìn)設(shè)計 知識瞭望 1、在改進(jìn)雨具的過程中，要運(yùn)用到很多材料 。選擇材料時，要考慮到它的反光性、透明性、導(dǎo)電性等。正確地選擇和使用材料十分重要。 2、改進(jìn)與制作好的雨具，必須經(jīng)過實踐檢驗。在檢驗中發(fā)現(xiàn)不足，再反復(fù)改進(jìn)。最后就能夠制作成令我們滿意的新型雨具了。 一、 填空題 1、尋找雨具缺點(diǎn)，觀察要認(rèn)真細(xì)致，可以從面料、（ )、( )等方面進(jìn)行分析研究。 2、提高雨傘的安全性，就是使雨傘更（ ），可通過改變面料（ ），加強(qiáng)（ ）等方法實現(xiàn)。 二、選擇題 1、雨傘

4、容易被風(fēng)吹翻，可通過（ ）來解決。 A、加厚面料B、加固鐵骨架C、穿雨披D、加防滑劑 2、雨披容易被風(fēng)吹翻，可通過（ ）來解決。 加磁鐵吸住B、加固鐵骨架C、加厚面料D、加潤滑油 3、雨傘豎放在地上易滑倒在地，可在傘柄上加（ ）掛在掛鉤上。 A、夾子B、繩索C、鉤D、紐扣 4、雨天光線不好，在雨傘面料上涂上（ ）會更安全。 A、 白色B、黑色C、橘黃色條紋D、油漆 三、判斷題 1、實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。 （ ） 2、雨衣是英國工人帕克斯無意中發(fā)明的。 （ ） 3、我們在設(shè)計雨具的改進(jìn)方案時，要注意分工合作。（

5、 ） 4、一種雨具只有一種改進(jìn)的方法。（ ） 四、簡答題 雨具改進(jìn)方案設(shè)計時要注意哪些問題？ 3 智慧就在我們手中 知識瞭望 1、我們所經(jīng)歷的改進(jìn)與制作過程，是不斷發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的過程。 2、只要平時善觀察，勤動腦，愛動手，我們也能成為小發(fā)明家。 一、 填空題 1、雨傘上安裝一個（ ），過馬路時會比較安全。 2、改進(jìn)雨傘時可能需要用到的材料有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。 3、不要輕易（ ）雨傘、雨披，可以先在（ ）上嘗試制作。. 4、使用（ ）、（

6、）等工具時，要注意安全。 二、選擇題 1、雨天騎自行車時，一手握自行車把，一手打傘不方便，也不安全，解決的方法是（ ） A、使用雨傘支架B、換披雨衣C、戴帽盔D、以上都對 2、為防止雨傘被風(fēng)吹翻，除了加固傘架外，還可以將傘設(shè)計成（ ） A、 蘑菇形B、斗笠形C、喇叭花形D、接近一字形 3、防水的膠布雨衣是（ ）發(fā)明的。 A、 牛頓B、法拉第C、麥金杜斯D、愛迪生 4、（ ）改進(jìn)了膠布雨衣。 A、帕克斯B、查爾斯C、麥金杜斯D、牛頓 三、判斷題 1、只要仔細(xì)觀察，就能夠發(fā)現(xiàn)生活中的問題；只有勤于思考，不怕失敗，善于向他人學(xué)習(xí)，勇于探究，才能解決生活

7、中的問題。（ ） 2、磁性防風(fēng)安全雨披運(yùn)用了有關(guān)電的科學(xué)知識。 （ ） 3、遇到難題，我們要充分發(fā)揮集體的力量，討論解決。（ ） 四、簡答題 1、制作或改進(jìn)雨具的材料有哪幾種？各舉幾例。 2、改進(jìn)漁具選擇材料時，要考慮材料的哪些性能？ 4 金點(diǎn)子行動 知識瞭望 1、實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。 2、科學(xué)探究成果必須經(jīng)過實踐的驗證。 3、我們在對雨具進(jìn)行改進(jìn)方案是，要明確目的。 一、填空題 1、林恒韜設(shè)計的“充氣雨衣”是受到（ ）的啟發(fā)。 2、改進(jìn)與制作好的雨具，必須經(jīng)過（ ）。在（ ）

8、 中發(fā)現(xiàn)不足，再反復(fù)改進(jìn)。最后就能夠制作成令我們滿意的新型雨具了。 二、選擇題 1、下面材料中，屬于天然材料的有（ ），人造材料的有（ ）。 A、羊毛 B、熒光粉 C、塑料 D、石塊 E、玻璃 F、水泥 G、光導(dǎo)纖維 H、牛皮 I、木條 J、反光漆 K、竹竿 2、雨衣是英國工人（ ）無意中發(fā)明的。（ ）對它進(jìn)行了改進(jìn)，然后由（ ）大量生產(chǎn)雨衣。 A、帕克斯 B、麥金杜斯 C、查爾斯 三、判斷題 1、使用剪刀、電烙鐵等工具時，一定要注意安全。

9、 （ ） 2、不同類型的雨傘面料和骨架是有區(qū)別的。（ ） 3、我們可以從材料超市選取所需要的材料。（ ） 4、菜刀也可以從不同的需求進(jìn)行不同的改進(jìn)。（ ） 四、簡答題 我們怎樣把普通雨傘改進(jìn)成“安全雨傘”？ 5 成果展示會 知識瞭望 1、科學(xué)技術(shù)就是生產(chǎn)力 2、通過對一些生活、生產(chǎn)和學(xué)習(xí)中遇到的實際問題，像科學(xué)家那樣進(jìn)行研究和探究。 一、填空題 1、常見的材料可以分為（ ）和（ ）。例如：反光漆、熒光粉、（ ）、（ ）等都是（ ）；木條、（ ）等都是（ ）。人

10、類為了滿足生產(chǎn)和生活的需求，不斷發(fā)明新的材料。 2、1884年帕克斯才發(fā)明了用（ ）作溶劑，溶解橡膠制取防水用品的技術(shù)，并申請了專利權(quán)。 3、成果展覽會分（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。 二、選擇題 1、制作手電筒所用的材料中，最可能用不到的材料是（ ） A、金屬 B、玻璃 C、所塑料 D、木 2、下列物品中，制作的材料主要是天然材料的是（ ） A、書包 B、鋼筆 C、鉛筆 D、直尺 3、我們再改進(jìn)雨傘時，下列做法不正確的是（ ） A、不要輕易破壞雨傘 B、要自己獨(dú)立行動，不能讓其他小組成員知道

11、 C、使用剪刀，電烙鐵等工具時要注意安全 D、小組成員要分工合作 三、判斷題 1、成果展示會的形式由很多種。（ ） 2、在成果展示過程中，還可以介紹自己的改進(jìn)思路。（ ） 3、我們可以對同一件物品從不同的角度進(jìn)行改進(jìn)。（ ） 4、對于同一個制作過程，不同的人會由不同的體會。（ ） 四、簡答題 1、通過雨具改進(jìn)探究活動，你認(rèn)識到了什么？ 2、怎樣解決我們在改進(jìn)與制作過程中遇到的疑難問題呢？ 第四單元測試題 一、 填空題（每空1分，共25分） 1、觀察要認(rèn)真仔細(xì)，可以從（ ），（ ），（

12、 ）等方面進(jìn)行分析。 2、我們?nèi)粘Ｊ褂玫挠昃哂校? ）、（ ）、（ ）。 3、在進(jìn)行改進(jìn)設(shè)計時，應(yīng)盡量選擇那些能夠很方便就找到的（ ）。 4、改進(jìn)和完善身邊物體在使用過程中的缺點(diǎn)和不足也是（ ）。 5、多用連體雨衣由雨鞋、（ ）、（ ）、（ ）、四個部分連體組成。雨鞋由帶拉鏈的（ ）和（ ）組成。 6、為了提髙改進(jìn)的成功率，可以先用（ ）或（ ）嘗試制作。 7、改進(jìn)雨具可以根據(jù)需要增加（ ），或者改換（ ）。 8、有些材料是可以（ ）的，而有些材料是不能（ ）的，因此，我們要節(jié)

13、約材料。 9、改進(jìn)雨具應(yīng)具備（ ）、（ ）、（ ）。 10、遇到的難題我們的解決辦法是：1、（ ）；2、（ ）；3、（ ）等。 二、 選擇題（每題2分，共24分） 1、改進(jìn)雨具必須做的準(zhǔn)備工作是（ ）。 A、拆卸雨具 B、査找資料 C、冥思苦想 D、抄襲別人的成果 2、下列哪種物體不是雨具（ ） A、雨披 B、雨衣 C、雨傘 D、帳篷 3、從雨傘的面料看，它的缺點(diǎn)是（ ） A、不透明 B、不洋氣 C、不稱手 D、不簡潔 4、尋找雨具的缺點(diǎn)，就是探究過程中的（

14、）環(huán)節(jié)。 A、觀察 B、實驗 C、提出問題 D、解決問題 5、下列說法錯誤的是（ ） A、任何發(fā)明都需要在實踐中不斷改進(jìn) B、應(yīng)該由雨具生聲廠家改進(jìn)雨具 C、科學(xué)是不斷進(jìn)步的 D、人類的認(rèn)識在不斷提高 6、改進(jìn)雨具應(yīng)選?。? ）材料。 A、人工 B、天然 C、購買大量 D、就地選擇安全，適用，方便獲得的 7、科學(xué)探究中，對待合作學(xué)習(xí)的正確態(tài)度是（ ） A、在老師的逼迫下參與 B、積極參與并發(fā)表看法 C、被動參與 D、參與但不發(fā)表意見 8、在設(shè)計改進(jìn)方案時，要針對雨具

15、的缺點(diǎn)，明確改進(jìn)的（ ） A、方法 B、目的 C、原因 D、成果 9、（ ）是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。 A、理論學(xué)習(xí) B、科學(xué) C、實踐 D、歷史 10、征集金點(diǎn)子行動是對事物的（ ） A、再認(rèn)識 B、本質(zhì)認(rèn)識 C、解決過程 D、肯定 11、下面哪一項不屬于發(fā)明技法?（ ） A、組合法 B、需求法 C、逆向法 D、訴訟法 12、下面哪一位不是發(fā)明家?( ) A、愛迪生 B、瓦特 C、張衡 D、愛因斯坦 三、 判斷題（每題2分，共20分） 1、別人發(fā)言時，我們要注意聆聽。

16、（ ） 2、雨具的材料不必要環(huán)保。 （ ） 3、我們可以從材料超市選取所需要的材料。（ ） 4、我們在制作雨傘時，只要遇到困難，我們應(yīng)該及時放棄，以免耽誤更多的時間。（ ） 5、在改進(jìn)雨傘的過程中，遇到難題不用與其他同學(xué)討論，直接上網(wǎng)詢問更多的人更好。（ ） 6、我有好多好的想法，但不會使用工具，我可以請人代替我操作。（ ） 7、我們可以一邊操作，一邊思考，不斷完善設(shè)計方案。（ ） 8、解決發(fā)明過程中遇到的難題，應(yīng)多采合作式學(xué)習(xí)方式。（ ） 9、用科學(xué)的態(tài)度對待失敗,是成功的重要保證。（ ） 10、和同學(xué)合作操作，可以取長補(bǔ)短。（ ） 四、 連線題（4分） 木條 反光漆 人工材料 熒光粉 塑料 玻璃 天然材料 石塊 剪刀 竹竿 手電筒 五、 簡答題（27分） 1、改進(jìn)雨具時，選擇材料要注意些什么？（5分） 2、簡述選擇發(fā)明的原則？（7分） 3、發(fā)明與發(fā)現(xiàn)有什么區(qū)別?（7分） 4、談?wù)勀銓Πl(fā)明創(chuàng)造的理解？（8分） 7