《七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 3_8_2 我與集體共成長(zhǎng)教學(xué)課件 新人教版1.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 3_8_2 我與集體共成長(zhǎng)教學(xué)課件 新人教版1.ppt（21頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 第三單元 在集體中成長(zhǎng) 第八課 美好集體有我在 第 2課時(shí) 我與集體共成長(zhǎng) 導(dǎo)入新課 新課探究 課堂小結(jié) 隨堂訓(xùn)練 導(dǎo)入新課 美國(guó)前總統(tǒng)林肯說(shuō)：“每一個(gè) 人都應(yīng)該有這樣的信心：人所 能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù)；人所 不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)。如 此，你才能磨煉自己，求得更 高的知識(shí)而進(jìn)入更高的境界”。 對(duì)這句名言你是如何理 解的？ 我們要學(xué)會(huì)盡責(zé)任，負(fù)責(zé)任。 看到左 邊這幅 圖，你 想到了 什么？ 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.理解在共建中盡責(zé)的原因，并學(xué) 會(huì)在共建中盡責(zé)。 2.理解在集體中承擔(dān)責(zé)任的原因， 并且學(xué)會(huì)在集體中承擔(dān)責(zé)任。 一 一 探究點(diǎn)一：在共建中盡責(zé) 新課 探究 18年來(lái)，他始終如一，恪盡職守，用行
2、動(dòng)和誓言詮釋職責(zé)， 在平凡的崗位上樹(shù)立了良好的交警形象，他就是吉林省松原市 公安局交警支隊(duì)事故處理大隊(duì)的交警 劉鵬程。從警以來(lái)， 劉鵬程始終堅(jiān)持嚴(yán)格執(zhí)法，對(duì)各類案件都嚴(yán)格履行法律程序， 無(wú)論是輕微事故還是重特大事故，都一絲不茍，認(rèn)真對(duì)待。在 進(jìn)行法醫(yī)鑒定和傷殘?jiān)u定時(shí)，他嚴(yán)格堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，尸體鑒定準(zhǔn)確 率達(dá) 100%。近年來(lái)，一些當(dāng)事人為了獲取較多賠償，在進(jìn)行傷 殘?jiān)u定時(shí)，找人說(shuō)情、送禮，都被他拒絕了。 在集體生活中，我們要 不要像劉鵬程那樣“恪 盡職守”？為什么？ 1.在共建中盡責(zé)的重要性 重要性： 集體建設(shè)有賴于每個(gè)成員的自覺(jué)愿 望和自主行動(dòng)，需要我們自主建設(shè)、自我管 理；在集體中，我們對(duì)共同愿
3、景、共同目標(biāo) 的理解和認(rèn)同需要時(shí)間，也需要共同經(jīng)歷的 過(guò)程。我們共同確定愿景和目標(biāo)，讓它凝聚 每個(gè)人的才華和智慧，并堅(jiān)信集體的愿景和 目標(biāo)經(jīng)過(guò)努力一定能夠?qū)崿F(xiàn)。 2.在共建中盡責(zé)的具體要求 共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容， 協(xié)商確定對(duì)組織領(lǐng)導(dǎo)者的品格與才能要 求，通過(guò)民主程序選舉樂(lè)于服務(wù)集體、 有責(zé)任心的組織領(lǐng)導(dǎo)者。 民主制定規(guī)則是為了體現(xiàn)集體成員建設(shè)集體 的意愿，形成相對(duì)穩(wěn)定的秩序。在這個(gè)過(guò)程中，需 要我們的“自治”精神。這種“自治”表現(xiàn)為每個(gè) 成員主動(dòng)參與集體建設(shè)，積極參加集體活動(dòng)，自覺(jué) 維護(hù)集體榮譽(yù)。 共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。一個(gè)集體成長(zhǎng)的過(guò) 程，也是正氣和凝聚力形成的過(guò)程。良好的人際關(guān)
4、系、健康的輿論氛圍、積極的精神氣息，離不開(kāi)每 個(gè)人的努力。 一 探究點(diǎn)二：在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng) 一 二 有兩個(gè)十幾歲的小伢每天都在鏟垃圾，天氣這么熱，他們 真的蠻不錯(cuò)！ ” 2016年 7月 18日中午 12時(shí)許，記者在武漢市洪山 區(qū)板橋中學(xué)安置點(diǎn)聽(tīng)到一群大媽這樣議論道。記者發(fā)現(xiàn)人群中， 有兩個(gè)帶著 “ 洪山街救援 ” 袖章的小伙子格外顯眼，稚嫩的臉 龐與堅(jiān)毅的眼神讓人無(wú)法將他們與 “ 災(zāi)民 ” 聯(lián)系起來(lái)。他們一 箱一箱地搬著礦泉水，穿梭在庫(kù)房與操場(chǎng)之間，在火辣辣的太 陽(yáng)下，前胸和后背都已濕透。安置點(diǎn)負(fù)責(zé)任說(shuō)： “ 他們總是隨 叫隨到，任勞任怨，年輕人，了不起！ ” 他們?cè)诮邮苡浾卟稍L 時(shí)說(shuō)： “ 總
5、是聽(tīng)到電視里說(shuō)年輕人要 勇于擔(dān)當(dāng) ，我想我們 現(xiàn)在所做的就是年輕人應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)陌桑?” 對(duì)于小昕和小迪 的行為，你有何 感想？ 1.承擔(dān)建設(shè)集體責(zé)任的原因 原因： 集體的建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量。 為集體出力，需要每個(gè)人從實(shí)際情況出發(fā)， 各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)。集體榮譽(yù)是我們共同 的利益和榮譽(yù)，需要我們悉心呵護(hù)。承擔(dān)責(zé) 任既是個(gè)人有所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展 的必要前提。在集體生活中學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任， 是自我磨礪的過(guò)程。 勇于擔(dān)責(zé)，體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中，落實(shí)于具體的 事情里。職責(zé)不管大小，事情無(wú)論巨細(xì)，都要主動(dòng) 作為，使集體活動(dòng)得以有序開(kāi)展。勇于擔(dān)責(zé)，不是 為了獲得獎(jiǎng)賞或避免懲罰，而是出于內(nèi)心的責(zé)任感。
6、2.承擔(dān)建設(shè)集體責(zé)任的做法 在集體生活中，學(xué)會(huì)接納他人，理解和包容他人； 學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，互相幫助；學(xué)會(huì)參與，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。 這些是我們走向社會(huì)的“必修課”。 課堂小結(jié) 隨堂訓(xùn)練 1.近年來(lái)，圍繞校服，爭(zhēng)議不少，有的嫌樣 式難看，有的對(duì)質(zhì)量不滿，還有的覺(jué)得定價(jià) 太高。 針對(duì)這一問(wèn)題，我們應(yīng)該 （ A ） A.民主制定規(guī)則，參與管理與決策 B.自覺(jué)遵守規(guī)則，維護(hù)集體的榮譽(yù) C.拒絕購(gòu)買(mǎi)校服，置身于集體之外 D.堅(jiān)持自己看法，不尊重他人意見(jiàn) 2.每個(gè)人都生活在一定的集體中，在集體 生活中，我們應(yīng)該 （ D ） 學(xué)會(huì)接納他人，理解和包容他人 學(xué) 會(huì)關(guān)愛(ài)他人，互相幫助 學(xué)會(huì)參與，學(xué) 會(huì)擔(dān)當(dāng) 始終將捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)放在第 一位 A. B. C. D.
七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 3_8_2 我與集體共成長(zhǎng)教學(xué)課件 新人教版1.ppt
