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1、第16 電磁現(xiàn)象九年級(jí)下冊(cè)素質(zhì)教育綜合能力目標(biāo)測(cè)試題第十六章電磁現(xiàn)象 2021.8一、選擇題1、為了判斷一根鋼棒是否有磁性，小明做了以下實(shí)驗(yàn)，其中不能達(dá)到目的的是（）A.讓鋼棒靠近鐵屑，鐵屑被吸引，則鋼棒具有磁性B.用細(xì)線將鋼棒懸吊，使之水平自由轉(zhuǎn)動(dòng)，若靜止時(shí)總是指向南北，則鋼棒具有磁性C.讓小磁針靠近鋼棒，若鋼棒與小磁針相互排斥，剛鋼棒具有磁性D.讓小磁針靠近鋼棒，若鋼棒與小磁針相互吸引，則鋼棒具有磁性2、放在條形磁鐵和通電螺線管旁邊的小磁針，靜止時(shí)N極的指向就是小磁針中心所在位置的磁場(chǎng)方向，下圖所示的四幅圖中，小磁針的指向錯(cuò)誤的是( )3、彈簧懸掛的小磁鐵a，N端靠近電磁鐵b，如圖所示，當(dāng)
2、開關(guān)S合上后，要使懸掛小磁鐵的彈簧縮短一點(diǎn)，則應(yīng)將變阻器上滑片P（）A.向上動(dòng)一點(diǎn)B.向下動(dòng)一點(diǎn)C.不需要移動(dòng)D.隨便移動(dòng)4、如圖所所示的自動(dòng)電路中，當(dāng)開關(guān)S斷開時(shí)，工作電路的情況是（）A燈亮，電動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn)，電鈴響B(tài)燈亮，電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)起來，電鈴響C燈不亮，電動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn)，電鈴響D燈亮，電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)起來，電鈴不響5、物理學(xué)中用光線來描述光的傳播路徑，用磁感線來描述磁場(chǎng)，以下說法正確的是（）A光線是真實(shí)存在的B磁感線是真實(shí)存在的C光作為一種電磁波是真實(shí)存在的D磁感線描述的磁場(chǎng)不是真實(shí)存在的6、課堂上教師做了下圖的演示實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得到如下結(jié)論，其中不正確的是（）A甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)表明通電導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng)
3、B甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)表明磁場(chǎng)對(duì)電流有力的作用C甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)表明通電導(dǎo)線周圍的磁場(chǎng)方向與電流方向有關(guān)D甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象共同表明電能生磁，且其磁場(chǎng)方向與電流方向有關(guān)7、如圖所示，甲乙為條形磁體，中間是電磁體，虛線是表示磁極間磁場(chǎng)分布情況的磁感線。則可以判斷圖中A、B、C、D四個(gè)磁極依次是（）AN、S、N、N BS、N、S、S CS、S、N、S DN、N、S、N 8、如圖所示是課本中的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，演示磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體有力的作用的是（）9、如圖所示的四個(gè)圖的裝置可以用來演示物理現(xiàn)象，則下列表述正確的是( )A圖甲可用來演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象B圖乙可用來演示磁場(chǎng)對(duì)電流的作用C圖丙可用來演示電流的磁效應(yīng)D圖丁可
4、用來演示電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系圖甲圖乙圖丙圖丁10、關(guān)于電與磁的有關(guān)知識(shí)，正確的是（）A.奧斯特實(shí)驗(yàn)表明了磁能生電B.電動(dòng)機(jī)是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象工作的C.發(fā)電機(jī)是將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的裝置D.電磁鐵磁性的強(qiáng)弱可以通過調(diào)節(jié)電流的大小來控制11、如右圖所以，當(dāng)開關(guān)閉合后，下列說法中正確的是（）A.螺線管的下端是S極B.小磁針將轉(zhuǎn)動(dòng)，靜止后N極向下C.小磁針將轉(zhuǎn)動(dòng)，靜止后S極向下D.當(dāng)滑動(dòng)變阻器的劃片向右滑動(dòng)時(shí)，螺線管的磁性增強(qiáng)二、填空題1、1820年丹麥的_發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，1831年英國(guó)的_發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)，這兩個(gè)重要現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)，揭示了_和_之間不可分割的聯(lián)系，我國(guó)宋代的 是世界上最早發(fā)現(xiàn)
5、地理兩極與地磁兩極并不重合的人。2、如圖所示，要使磁鐵M 的磁性最強(qiáng)，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片P 移至_端，并將開關(guān)S 接到_位置。3、在下列所示的圖中，選擇恰當(dāng)?shù)膱D片序號(hào)填入空格中； A B C D 用來研究通電直導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受到力的作用的實(shí)驗(yàn)裝置是； 用來表示通電導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng)的實(shí)驗(yàn)裝置是； 能說明電動(dòng)機(jī)工作原理的是；發(fā)電機(jī)的模型圖是； 三、作圖題1如圖甲所示，根據(jù)小磁針N 極的指向標(biāo)出磁體的磁極和磁感線的方向。2根據(jù)圖乙中線圈的電流方向，標(biāo)出通電螺線管的N 、S 極。3.下圖丙中，根據(jù)通電螺線管的磁感線方向，標(biāo)出電源的正極和小磁針的N 極。 4如圖甲所示，開關(guān)閉合后，螺線管通電產(chǎn)生磁場(chǎng)，位于
6、螺線管右則的小磁針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)。請(qǐng)畫出通電螺線管的N 、S 極，并用箭頭在小磁針N 極的下方標(biāo)出其轉(zhuǎn)動(dòng)的方向。5根據(jù)圖乙中小磁針靜止時(shí)的指向，在圖中標(biāo)出通電螺線管的N 、S 極和電源的正負(fù)極。 圖甲 圖乙 圖甲 圖乙 圖丙甲 乙6閉合開關(guān)S 后，通電螺線管與磁極間的磁感線形狀如圖所示，請(qǐng)?jiān)趫D中用箭頭標(biāo)明磁感線的方向，并用“+”、“-”號(hào)標(biāo)出電源的正、負(fù)極。四、實(shí)驗(yàn)探究題1、小剛為了探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)，做了以下幾次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示。根據(jù)圖示現(xiàn)象回答下列問題： （1）實(shí)驗(yàn)a 與實(shí)驗(yàn)b 相比較說明_。（2）實(shí)驗(yàn)b 與實(shí)驗(yàn)c 相比較說明_。（3）小剛根據(jù)實(shí)驗(yàn)d 中甲、乙兩電磁鐵出現(xiàn)
7、的現(xiàn)象判斷：外形相同的螺線管，線圈的匝數(shù)越多，它的磁性就越強(qiáng)。你認(rèn)為這個(gè)結(jié)論_（選填“全面”或“不全面”），若不全面應(yīng)補(bǔ)充_。（4）該實(shí)驗(yàn)用到的研究方法是_、_。2、如圖所示，將一根導(dǎo)體棒ab 的兩端用細(xì)導(dǎo)線與靈敏電流計(jì)組成一個(gè)閉合電路，并用絕緣細(xì)線懸掛起來放在U 形磁鐵的磁場(chǎng)中。（1）讓導(dǎo)體棒ab 水平向左運(yùn)動(dòng)時(shí)，靈敏電流計(jì)指針向右偏轉(zhuǎn)；導(dǎo)體棒ab 水平向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，指針向左偏轉(zhuǎn)，說明感應(yīng)電流的方向與 有關(guān)；（2）讓導(dǎo)體棒ab 水平向右緩慢運(yùn)動(dòng)時(shí)，靈敏電流計(jì)的指針向左偏轉(zhuǎn)的角度較小；導(dǎo)體棒ab 水平向右快速運(yùn)動(dòng)，靈敏電流計(jì)的指針向左偏轉(zhuǎn)的角度較大。說明感應(yīng)電流大小與 有關(guān)。（3）讓導(dǎo)體棒ab 沿豎直方向上下運(yùn)動(dòng)時(shí)，電路中 感應(yīng)電流產(chǎn)生；（4）下列電器中，應(yīng)用電磁感應(yīng)原理制成的是（ ）A.電鈴B.電風(fēng)扇C.動(dòng)圈式話筒D.動(dòng)圈式揚(yáng)聲器
第16 電磁現(xiàn)象
