人教版九年級上冊語文 同步習(xí)題-第5單元檢測卷

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1、人教版九年級上冊語文 同步習(xí)題-第5單元檢測卷 》》》》》》》》》積一時之跬步 臻千里之遙程《《《《《《《《《《《《 馬明風(fēng)整理 初中語文試卷 馬鳴風(fēng)蕭蕭 第五單元檢測卷 時間：120分鐘 滿分：120分 班級：__________ 姓名：__________ 得分：__________ 一、積累運用(26分) 1．下列加點字注音有誤的一項是( )(2分) A ．嗔．怒(ch ēn) 聒．噪(gu ō) 面面廝覷． (q ) B ．勾．當(dāng)(ɡu) 綽．刀(ch āo) 恃． 才放曠(sh ) C ．僥．幸(xi ǎo) 桑梓．(z ǐ)

2、 運籌帷幄． (w ) D ．膩．煩(n ) 姊．妹(z ǐ) 恪． 盡職守(k ) 2．下列詞語中沒有錯別字的一組是( )(2分) A ．怨悵 起成轉(zhuǎn)合 對答如流 B ．逞辨 自曝自棄 地靈人杰 C ．伶利 忙忙碌碌 挖心搜膽 D ．帶挈 猶豫不決 左右逢源 3．下面句中加點詞使用有誤的一項是( )(2分) A ．語文課上，王老師將《智取生辰綱》里面的故事講得惟妙惟肖．．．． ，同學(xué)們都沉浸其中。 B ．一些商家拼命吹噓．． 自己的產(chǎn)品質(zhì)量好，誤導(dǎo)消費者，導(dǎo)致許多人上當(dāng)受騙。 C ．春節(jié)臨近，我們要保管好財物，謹防小偷小摸的勾當(dāng)．． 。 D ．九旬高齡的

3、老教授在二中禮堂講授國學(xué)，他旁征博引．．．． ，侃侃而談。 4．下列各句中，沒有語病、句意明確的一項是( )(2分) A ．我原打算介紹王賓向張凱借閱《平凡的世界》，沒想到他已經(jīng)離開學(xué)校，跟父母回老家探親去了。 B ．導(dǎo)致青少年營養(yǎng)不良的原因主要是偏食挑食、吃零食過多、為追求身材過度節(jié)食造成的。 C ．2021年4月4日，兒童文學(xué)作家曹文軒榮獲“國際安徒生獎”，該獎每兩年評選一次，被譽為“小諾貝爾文學(xué)獎”。 D ．能否切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，讓他們快樂成長，是我國中小學(xué)教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急。 5．下列有關(guān)文學(xué)常識的表述有誤的一項是( )(2分) A ．《智取生辰綱》選自古代長篇白

4、話小說《水滸》，作者是明末清初小說家施耐庵。 B ．《三國演義》是我國第一部章回體長篇小說，描寫了三國時期的歷史故事，作者羅貫中，號湖海散人。 C ．《范進中舉》節(jié)選自我國清代長篇諷刺小說《儒林外史》，作者吳敬梓，清代小說家。 D ．《紅樓夢》是我國古代小說的頂峰之作，作者曹雪芹，清代小說家，小說反映了封建.晚期廣闊的.現(xiàn)實。 6．對下列句子運用的修辭手法，分析不正確的一項是( )(2分) A ．破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。(對偶) B ．秾麗的春天躺在靜穆的晨光里，聽那只嬌柔獻媚的百靈鳥向它歌唱。(擬人) C ．在烏黑的無邊夜空中，李煜所見之月，如鉤，

5、尖銳的鉤，勾人心魄。(比喻) D ．這是什么精神？這是國際主義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神。(反問) 》》》》》》》》》積一時之跬步臻千里之遙程《《《《《《《《《《《《 7．按要求完成題目。(5分) .說過：“生子當(dāng)如仲謀，交友如魯達，信心如唐僧，讀書就讀四大名著?！? (1)結(jié)合自己的閱讀體驗，聯(lián)系《水滸》中的具體事例說說.“交友如魯達”的意思。(2分) ________________________________________________________________________ __________________________________________

6、______________________________ (2)聯(lián)系《智取生辰綱》一節(jié)，分析吳用的“智多星”形象表現(xiàn)在哪里。(3分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 8．綜合性學(xué)習(xí)。(9分) “墨香書法展示”是教育部開展的“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”活動之一。為弘揚中華傳統(tǒng)文化，某校九年級(1)班開展“走進墨香書法”活動，請你參

7、與并完成以下任務(wù)。 【活動一材料探究】 材料一：漢字書法是漢民族獨創(chuàng)的，它以獨特的筆法、結(jié)構(gòu)和章法成為富有美感的藝術(shù)，被譽為“無言的詩，無形的舞，無圖的畫，無聲的樂”。 材料二：漢字書法以“文房四寶”為工具抒寫情感，是書法家一生學(xué)識人品的反映。顏真卿作品的“莊嚴(yán)正直之美”、蘇東坡書法的“瀟灑飄逸之美”和.書作的“大氣磅礴之美”都是例證。 材料三：三幅不同字體的書法作品。 顏真卿楷書王羲之行書張旭草書 (1)請概括以上三則材料的主要信息。(3分) ____________________________________________________________________

8、____ ________________________________________________________________________ (2)“文房四寶”指的是： ____________________________________________________________________。(2分) 【活動二觀點交流】 (3)根據(jù)設(shè)置的情境，完成下面對話。(2分) 王明：馬上就中考了！哪有時間練習(xí)書法？還不如多背幾個英語單詞！ 李華： __________________________________________________________

9、______________ ________________________________________________________________________ 張亮：李華說得對！時間愿意擠總還是有的，我們應(yīng)該參加這項有益身心的活動。 【活動三成果匯報】 (4)為下面新聞擬寫標(biāo)題。(2分) 標(biāo)題：__________________________________ 5月1日，福建省教育廳公布了“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”之“墨香書法展示”活動獲獎名單。漳州市成績喜人。選送的毛筆書法作品中有10件獲得一等獎，占全省該類書法一等獎獲獎總數(shù)的25%。本次活動，極大調(diào)動了該市師生

10、研習(xí)書法的熱情。 二、閱讀理解(44分) (一)閱讀下面文言文，完成題目。(12分) 馬明風(fēng)整理 》》》》》》》》》積一時之跬步 臻千里之遙程《《《《《《《《《《《《 馬明風(fēng)整理 秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君曰：“大王加惠．． ，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！”秦王不說。安陵君因使唐雎使于秦。 秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣． 于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對曰：“否，非若是也。安陵君受

11、地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直． 五百里哉？” 9．解釋文中加點的詞。(3分) (1)加惠____________ (2)廣____________ (3)直____________ 10．下面句中加點詞意義和用法與例句相同的一項是( )(2分) 例句：以． 大易小 A ．今吾以．十倍之地 B ．扶蘇以． 數(shù)諫故 C ．以．光先帝遺德 D ．殺之以． 應(yīng)陳涉 11．把下面兩句話翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分) (1)受地于先王，愿終守之，弗敢易！ ___________________________________________________________

12、_____________ (2)以君為長者，故不錯意也。 ________________________________________________________________________ 12．為什么說秦王“易地”的要求是別有用心的？(3分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (二)閱讀下文，完成題目。(17分

13、) 女孩的心事 ①快要開家長會了，你很焦慮。 ②你時常為自己沒有漂亮的衣服而苦惱，好在學(xué)校強制要求學(xué)生統(tǒng)一穿校服，因此這也恰到好處地保護了你極強的自尊心。 ③但是這個周六就要開家長會了，老師很明確地說了，每個學(xué)生的家長都必須出席，可是你不想讓母親去。為什么呢？因為到時班委會的成員要去協(xié)助，你不想讓同學(xué)看見你有一個這樣的母親，你覺得這會讓你小心翼翼經(jīng)營的自尊心轟然倒地。平常同學(xué)聚在一起談?wù)撽P(guān)于家庭的事情，你總是避開，用逃避的方式維護你那岌岌可危的自尊心——或者說是虛榮心更合適。 ④這個家里只有母親、你和弟弟。母親沒什么文化，在這個城市里獨自一人帶著兩個孩子艱難地生存，平日里就以擺攤賣煮

14、熟的玉米以及其他的小吃維持生計，賺回你和弟弟的花銷。你知道她很辛苦，賣玉米的季節(jié)每天晚上十一二點睡覺，深夜一兩點就去進玉米。正月初幾母親就已經(jīng)開始頂著寒風(fēng)出攤兒，這時別的做這類小買賣的人還沉浸在過年的氣氛里。母親的不易你都明白，只是你還是怕同學(xué)嘲笑你有一個這樣的母親。 ⑤下了晚自習(xí)，你沒有徑直回家，而是去了母親擺攤的地方。小商販已經(jīng)走得差不多了，母親還在昏黃的路燈下堅守著。 ⑥忽然間你覺得有點冷，走到母親的身邊叫了一聲：“媽……” ⑦“回來了，冷不冷？要不要吃點什么？”母親一如既往關(guān)切地詢問。 ⑧“不冷，星期六上午要開家長會，老師說一定要去?！奔幢隳悴幌胨ィ€是傳達了老師的意思。

15、⑨“幾點開始？”母親打了一個大大的哈欠，呼出白白的水蒸氣。是特別困了吧，你想。 》》》》》》》》》積一時之跬步臻千里之遙程《《《《《《《《《《《《 ⑩“九點半到就行……這么晚也沒什么人了，回去吧?！蹦憧吹?，昏黃的燈光投射在母親那布滿歲月痕跡的臉上，她顯得愈發(fā)蒼老了。 ○11“回去了，早就說走了，還有一點兒沒賣完，說再等等看，都沒有人了，走吧?！蹦赣H說著已經(jīng)開始收拾了。 ○12看著母親那雙關(guān)節(jié)變形的手忙活著，你突然不知道下一句該接什么。 ○13其實，這幾天你一直在擔(dān)心，母親是否會騎這輛老舊的三輪車去學(xué)校。前兩天隔壁班一個男生來買玉米，他臉上戲謔的神情，一直像烙鐵一樣燙著你的心。你曾想過

16、多次，如果母親要到學(xué)校參加家長會，那就要求母親走路到學(xué)校去。 ○14上坡的時候母親在前面扶著龍頭，你在后面推著走?？粗赣H那微胖卻單薄的背影，由于上坡的路彎成了一張拉緊弦的弓。你在的時候幫母親推，平常她是一個人在深夜拖回這輛老舊的三輪車，上坡的時候也是一個人。是她一個人撐起這個殘缺的家。你心里突然泛起一陣酸楚，為什么你們過得這么辛苦？為什么你的同學(xué)們都有良好的家境，有爸爸媽媽愛，有爺爺奶奶寵？而你只有媽媽。 ○15到平緩的地段了。媽媽回頭看了你一眼，在昏黃的燈光中，母親滄桑的臉上寫滿了關(guān)切。你分明看到了母親眼中復(fù)雜的情感，有嘆息，但更多的是疼惜，這瞬間擊疼了你的心。 ○16你的思緒溫暖起

17、來，想了很多。你明白了，只因為你還太年少，自己遭受的一點點不幸都被無限地放大，遮蓋了你現(xiàn)有的幸福。其實你有一個疼你的母親，你能吃飽就已經(jīng)很好了，你能穿暖就不需有多華麗，你有一個遮風(fēng)避雨的家，你還能在學(xué)校里享受正規(guī)的教育，這就是很幸福的事情了。只是你還太年少，一直不懂得珍惜。 ○17一路無言，快到家時，你笑著開口了：“媽，星期六你要騎三輪車到學(xué)校開家長會??！” (《小小說選刊》作者：葉玲玲有刪改) 1314 ________________________________________________________________________ _________________

18、_______________________________________________________ ________________________________________________________________________ 15．文中三次寫到“昏黃的燈光”有何作用？(3分) ________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

19、____ 16．第○15段寫到“母親眼中復(fù)雜的情感”，請你寫出母親此刻的心理活動。(3分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 17．有人說：“文章精神全在結(jié)束?！闭埥Y(jié)合全文分析本文結(jié)尾的妙處。(4分) _________________________________________________________________

20、_______ ________________________________________________________________________ (三)閱讀下文，完成題目。(15分) 驗證碼到底有什么用 余之敏 ①在2021年年底的網(wǎng)絡(luò)購票高峰中，中國鐵路客戶服務(wù)中心的12306圖形驗證碼系統(tǒng)讓很多購票者“吐槽”。人們不禁要問，那么復(fù)雜的驗證碼系統(tǒng)，到底有什么用？ ②要回答這個問題，須先弄明白何為驗證碼。驗證碼實際上是一種Web自動程序，它有 馬明風(fēng)整理 》》》》》》》》》積一時之跬步臻千里之遙程《《《《《《《《《《《《 一個充滿科學(xué)氣息的名字——“全自動區(qū)分

21、電腦和人類的圖靈測試”，就是由機器來向操作者提問，從而鑒別操作者是人還是機器的一種測試。目前，這種測試主要有四類：圖形驗證碼、手機短信驗證碼、手機語音驗證碼、視頻驗證碼。 ③視頻驗證碼是驗證碼中的新秀，這種由隨機數(shù)字、字母和中文組合成的驗證碼會動態(tài)嵌入到MP4等視頻中，增大了破解難度。視頻中的驗證碼字母、數(shù)字組合，字體的形狀、大小，速度的快慢，顯示效果和軌跡的動態(tài)變換，增加了惡意抓屏破解的難度，其安全度遠高于其他驗證碼，而且這種驗證碼還不會使用戶感到枯燥，同時又降低了用戶識別的難度，讓用戶更容易辨認。 ④驗證碼的主要作用是攔截不合理的入侵。比方說，若要進入一個頁面，操作者只有通過了驗證，才

22、能順利打開網(wǎng)頁，有效防止惡意破解密碼、防論壇灌水、防刷票等。 ⑤隨著計算機技術(shù)的進步，驗證碼設(shè)計也越來越復(fù)雜，程序員正在與破解者進行著一場仿佛沒有終點的“拉鋸戰(zhàn)”，而在這場“拉鋸戰(zhàn)”中又催生出新的作用：2021年年底，美國卡內(nèi)基梅隆大學(xué)的路易斯馮安等人設(shè)計出把無法識別的古籍文字制成驗證碼，派發(fā)給網(wǎng)站用戶驗證，根據(jù)不同用戶反饋回來的單詞答案，就可以輕松得到典籍模糊字符的正確結(jié)果，這對于古籍保護而言無疑是一個福音。 ⑥不過，越來越復(fù)雜的驗證碼還是令很多網(wǎng)友煩惱。但是不可否認，驗證碼仍然是各網(wǎng)站反黑客惡意操作中必不可少的一項保障系統(tǒng)，還是會繼續(xù)使用下去，直到被另一種全新的、功能更好的反黑客軟件所

23、代替。 (選自《知識窗》2021年第3期，有刪改) 18．閱讀選文，具體說說“驗證碼到底有什么用”？(4分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 19．結(jié)合選文第②段內(nèi)容，請你為“驗證碼”下一個完整的定義。(3分) __________________________________________________________

24、______________ ________________________________________________________________________ 20．選文第⑤段主要運用了什么說明方法？有何作用？(4分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _______________________________

25、_________________________________________ 21．選文中提到的視頻驗證碼具有良好的發(fā)展前景，請簡要概括其特點和作用。(4分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

26、____ 三、作文(50分) 22．閱讀下面的文字，按要求作文。 水，有時是雪，有時是露，有時是冰凌，有時是雨珠……變的是形態(tài)，不會變的是晶瑩；日子，有時是甜，有時是苦，有時是幸福，有時是酸楚……變的是感受，不會變的是真實。生活中許多變化著的人、事、物，都有不變的地方。 請以《不會變的是________________》為題目，寫一篇文章。 要求：(1)把題目補充完整。(2)文體自選(戲劇、詩歌除外)；要注意規(guī)范地使用標(biāo)點符號。 (3)不少于600字。(4)不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等。 馬明風(fēng)整理 》》》》》》》》》積一時之跬步臻千里之遙程《《《《《《《《《《《《 第五

27、單元檢測卷答案 1．C(xiǎo—jiǎo) 2．D(A.成—承；B.辨—辯，曝—暴；C.利—俐) 3．A(“惟妙惟肖”指描寫或模仿得非常好，非常逼真，這里指故事不合適) 4．C(A.“他”表意不明；B.成分贅余；D.兩面對一面) 5．A(施耐庵是元末明初人) 6．D(這句是設(shè)問不是反問) 7．(1)略。(扣住魯達見義勇為、重義疏財、膽大心細等任何一方面的性格特點聯(lián)系事例作答即可) (2)①吳用準(zhǔn)確推測出：天熱、敵方休息的場地和敵方的情緒；②用下藥之計，打敗楊志，輕松獲取生辰綱。 8．(1)漢字書法是富有美感的藝術(shù)；漢字書法是書法家一生學(xué)識人品的反映；漢字書法字體多樣；漢字書法

28、字體風(fēng)格各異。(答出三點即可) (2)筆墨紙硯(3)示例：你這樣說是不對的。漢字書法是我們中華民族的傳統(tǒng)文化，在緊張的學(xué)習(xí)之余練練書法，勞逸結(jié)合，既可以提高書寫能力，又可以培養(yǎng)性情，傳承中華文化，一舉多得，何樂而不為。你們說對嗎？ (4)漳州市在“墨香書法展示”活動中成績喜人 9．(1)給于恩惠(2)擴充(3)只，僅僅 10．A 11．(1)(我)從先王那里接受了封地，愿意始終守護它，不敢交換。(2)(我)把安陵君看作忠厚長者，所以不打他的主意。 12．雙方的實力強弱相差懸殊，一向以強凌弱的秦王以大易小，這讓人覺得很反常，因而懷疑秦王是別有用心的。 13．①酸楚②生活過得很辛苦，只

29、有媽媽愛③溫暖④明白了其實自己很幸福 14．示例①：“前兩天隔壁班一個男生來買玉米，他臉上戲謔的神情，一直像烙鐵一樣燙著你的心?！?1分)用了比喻修辭，生動形象地寫出了男生戲謔的神情對女孩的刺激，表現(xiàn)了她強烈的自尊心(2分)。(第○13段中，用比喻的修辭，將男生臉上戲謔的神情比作烙鐵一樣滾燙，生動形象地寫出女孩當(dāng)時的羞愧、自卑，表現(xiàn)了她強烈的自尊心。)示例②：“看著母親那微胖卻單薄的背影，由于上坡的路彎成了一張拉緊弦的弓?！?1分)用了比喻修辭，生動形象地寫出了母親由于上坡彎腰吃力的樣子，表現(xiàn)了母親的不易(2分)。(第○14段中，用比喻的修辭，將母親因扶車子上坡而彎曲的身影比作拉緊弦的弓，形

30、象地寫出母親的吃力，表現(xiàn)了她的辛苦。)(從“像烙鐵一樣”“彎成了一張拉緊弦的弓”可以看出運用了比喻的修辭手法，然后根據(jù)文章內(nèi)容分析其表達效果即可。) 15．①點出時間已很晚；②襯托出母親的滄桑與不易；③推動文中“你”的情感變化； ④營造一種淡淡憂傷的氛圍。(答出任意三點即可得滿分)(此題考查對句子的理解。注意分析其表層意義及隱含意義?！盎椟S的燈光”首先可以點明時間，這么晚母親仍在守攤，襯托出母親的滄桑與不易；同時也可結(jié)合“昏黃的燈光”所出現(xiàn)的三處情節(jié)中“你”的情感變化，以及在昏黃的燈光中對母親的描寫所體現(xiàn)的憂傷的氛圍來分析。) 16．示例：唉，家里情況不好，讓孩子受苦了。還好，孩子很懂事

31、呢，這么晚了過來接我，幫我推車子，孩子，累不累?。?能扣住“嘆息、疼惜”去寫，語句通順即可得滿分) 17．①結(jié)構(gòu)上，照應(yīng)開頭人物的心情(2分)。②內(nèi)容上，寫出內(nèi)心的豁然開朗，深化了文章主旨(2分)。(通常尾段的作用一般有：結(jié)構(gòu)上照應(yīng)開頭，內(nèi)容上總結(jié)全文，篇末點題，深化主題，引人深思，等等。文章最后寫“你”對于開家長會感到高興，與開頭的“焦慮”相照應(yīng)；同時既體現(xiàn)了母親的愛，也表現(xiàn)出“你”的懂事與成長，深化了文章主旨。) 18．①攔截不合理的入侵或反黑客惡意操作(2分)；②識別古籍模糊字符(2分)。 19．驗證碼是一種通過圖形、手機短信、手機語音、視頻等測試鑒別操作者是人還是機 馬明風(fēng)整理 》》》》》》》》》積一時之跬步臻千里之遙程《《《《《《《《《《《《 器的Web自動程序。 20．舉例子的說明方法(1分)。通過列舉美國卡內(nèi)基梅隆大學(xué)的路易斯馮安等人設(shè)計出的古籍文字驗證碼事例，具體、形象地說明驗證碼的新作用，增強文章的說服力(3分)。 21．特點：①由隨機數(shù)字、字母、中文組合(1分)；②字體大小、快慢、顯示效果和軌跡的動態(tài)變換(1分)。(意思對即可) 作用：增強破解難度；不會枯燥且降低識別難度(2分)。 22．作文略 馬明風(fēng)整理