桃樹苗桃樹如何修剪和桃樹修剪技術(shù).pptx

上傳人:za****8 文檔編號(hào):20816552 上傳時(shí)間:2021-04-19 格式:PPTX 頁數(shù):16 大小:282.92KB
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1、桃樹目前常用的兩種樹形1 .自然開心形:主干上三主枝錯(cuò)落,三主枝按3 0 -4 5 開張角延伸。每主枝上有2 3個(gè)側(cè)枝。開張角6 0 -7 0 ,本形主枝少 ,側(cè)枝強(qiáng),骨干革命枝間距大,光照好,枝組壽命長(zhǎng),修剪量輕;結(jié)果面積大,豐產(chǎn)。2 .改良杯狀形:由杯狀形改進(jìn)而來。仍同杯狀形一樣,三主枝基部鄰接。以后大體按二叉式分枝。 主枝按4 5 -5 5 角度開張延伸。樹形基本完成時(shí)主枝頭剪口間的距離達(dá)8 0 -1 0 0 cm。修剪方法(1)短截:將枝條剪短稱短截。多年生枝的短截叫回縮。對(duì)剪截附近的 枝芽有局部促作用。(2)疏剪:將枝條從基部完全疏除叫疏剪。有利于花芽分化、花果生長(zhǎng)和發(fā)育。常用于過密

2、枝、過弱枝疏除,可在平衡樹勢(shì)、調(diào)整枝量時(shí)應(yīng)用。(3)摘心:生長(zhǎng)期 剪去新梢頂部的幼嫩部分叫摘心。能促進(jìn)發(fā)芽充實(shí),有利于花芽形成。常用于競(jìng)爭(zhēng)枝和徒長(zhǎng)枝的控制上。(4)拿枝、扭梢:拿枝在新梢木質(zhì)化初期,可加大角度,緩和生長(zhǎng),以利結(jié)果。 常用于幼樹或初結(jié)果樹的強(qiáng)樹利用改造。扭梢先將枝條稍微扭傷、拉平,以緩和生長(zhǎng),利于結(jié)果。多用于輔養(yǎng)枝上。(5)環(huán)刻或目傷:環(huán)刻是在生長(zhǎng)期在枝條基部刻傷,以阻截上部光合 成營(yíng)養(yǎng)的輸出,提高營(yíng)養(yǎng)貯藏水平,促進(jìn)花芽分化。常用于輔養(yǎng)枝。目傷在萌芽前進(jìn)行,在芽的上部刻傷,又促進(jìn)芽萌發(fā),常用于枝條禿帶。夏季修剪1 .抹芽、疏枝:當(dāng)新梢長(zhǎng)到5 cm 左右時(shí),抹去無用的芽和新梢。一般

3、在5月上中旬,此時(shí)的目的是為了節(jié)約養(yǎng)分。6 -7月疏枝的目的是改善光照。2 .扭梢:控制其旺長(zhǎng)、促進(jìn)花芽分化。時(shí)間在5月中旬-6月上旬。 3 .摘心:早期摘心在5月上中旬,促進(jìn)分枝占有余下的空間。后期摘心在7 -8月份目的是抑制生長(zhǎng),促進(jìn)花芽分化。4 .縮剪果枝:此時(shí),對(duì)冬剪所留過長(zhǎng)的果枝,上間未座果的縮剪 到果部位。無果的果枝縮剪成預(yù)備枝。冬季修剪1 .結(jié)果枝的修剪:根據(jù)品種特性、樹齡和樹勢(shì)。幼樹期:樹勢(shì)生長(zhǎng)旺,果枝長(zhǎng)留,長(zhǎng)果枝和徒長(zhǎng)枝可留3 0 -4 0 cm,或緩放不剪, 待結(jié)果下垂后再回縮,應(yīng)盡量多留副長(zhǎng)度,一般長(zhǎng)果枝剪留4 -5個(gè)花芽,中果枝3 -4節(jié)花芽,短果枝2 -3節(jié)花芽,花束

4、狀果枝只疏不截,徒長(zhǎng)性果枝密時(shí)疏,在培養(yǎng)枝組時(shí)留2 0 - 3 0 cm短剪。衰老期,樹勢(shì)衰弱,果枝留長(zhǎng)度要縮短。2 .結(jié)果枝的更新修剪:盛果期的樹在結(jié)果后需及時(shí)更新。更新方法有二:?jiǎn)沃Ω拢瑢?duì)果枝短截適當(dāng)加重,使既能結(jié)果又能發(fā) 生新梢作為下年結(jié)果用。雙權(quán)更新:在同一母枝選留基部相鄰的兩個(gè)結(jié)果枝,一枝輕短截作畢結(jié)果枝用,另一枝重短截預(yù)備下提結(jié)果用。3 .徒長(zhǎng)枝的修剪:不能利用的徒長(zhǎng)枝去除。生 長(zhǎng)在空間處的徒長(zhǎng)枝應(yīng)培養(yǎng)成枝組,冬修時(shí),剪留2 0 -3 0 cm,徒長(zhǎng)枝也可以養(yǎng)成主枝、側(cè)枝,做更新骨干枝用。4 .枝組的修剪:修剪時(shí)要培養(yǎng)與利用相結(jié)合。樹冠外圍的大型枝組 ,對(duì)其延長(zhǎng)枝的剪截程度要比側(cè)枝重些,注意剪口芽與延長(zhǎng)枝的方向,使其每年彎曲生長(zhǎng)。對(duì)樹冠內(nèi)大、中型枝組能力下降而基部復(fù)壯,過弱的小枝可以疏除。 桃樹苗木 http:/www.5 1 phkjghde

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