《青春有格》PPT課件.ppt

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1、 第 一 單 元 青 春 時 光第 三 課 青 春 的 證 明第 二 框 青 春 有 格 課 前 預 習課 堂 練 習課 后 訓 練學 習 目 標目 錄 知 識 結 構 學 習 目 標 要 認 識 到 我 們 需 要 有 知 恥 之 心 ， 不 斷 提 高 辨 別 “ 恥 ” 的 能 力 。 善 于 尋 找 好 的 榜 樣 、 向 榜 樣 學 習 、 汲 取 榜 樣 的 力 量 ， 我 們 的 社 會 、 我 們 的 國家 才 會 變 得 更 加 美 好 。 磨 礪 意 志 ， 拒 絕 不 良 誘 惑 ， 不 斷 增 強 自 控 力 ， 養(yǎng) 成 自 我 省 察 的 習 慣 。 課 前 預 習

2、1、 青 春 的 我 們 ， 樂 于 實 踐 ， 敢 于 嘗 試 ， 希 望 證 明 自 己 ； 但 青 春 并 不 意 味 著_， 總 有 一 些 基 本 規(guī) 則 不 能 違 反 ， 一 些 基 本 界 限 _。 2、 孔 子 說 “ 行 己 有 恥 。 ” 意 思 是 說 ， 一 個 人 行 事 ， 凡 自 己 認 為 _的 就不 去 做 。 3、 “ 行 己 有 恥 ” 需 要 我 們 有 知 恥 之 心 ， 不 斷 提 高 辨 別 “ 恥 ” 的 _。 我 們的 行 為 在 證 明 并 創(chuàng) 造 者 我 們 自 己 。 “ 行 己 有 恥 ” 意 味 著 我 們 能 _面 對 自我 ，

3、聞 過 而 終 禮 ， 知 恥 而 后 勇 。 “ 行 己 有 恥 ” 要 求 我 們 樹 立 _意 識 ， 觸碰 道 德 底 線 的 事 情 不 能 做 ， 違 反 法 律 的 事 情 堅 決 不 做 。 “ 行 己 有 恥 ” 更 需 要我 們 磨 礪 意 志 ， 拒 絕 不 良 誘 惑 ， 不 斷 增 強 _。 4、 “ 止 于 至 善 ” 是 人 的 一 種 _， 我 們 應 該 有 自 己 的 格 調 ， 有 我 們 的“ 至 善 ” 追 求 。 “ 止 于 至 善 ” 是 一 種 “ 雖 不 能 至 ， 心 向 往 之 ” 的 _，是 一 種 向 往 美 好 、 永 不 言 棄 的

4、 精 神 狀 態(tài) 。 5、 在 生 活 中 尋 找 “ 賢 ” ， 將 他 們 作 為 榜 樣 。 榜 樣 不 僅 是 一 面 _， 而 且是 一 面 _。 6、 “ 止 于 至 善 ” 要 求 我 們 養(yǎng) 成 _的 習 慣 ， 檢 視 自 身 的 不 足 ， 不 盲 目 自責 ， 積 極 調 整 自 己 ， 通 過 自 省 和 慎 獨 ， 端 正 自 己 的 行 為 ， “ 止 于 至 善 ” 。 7、 青 春 ， 需 要 我 們 去 經 歷 ， 去 體 驗 。 以 修 身 為 本 ， 行 走 在 “ 止 于 至 善 ” 的路 上 ， 在 學 習 中 成 長 ， 在 成 長 中 收 獲 ，

5、是 對 青 春 最 好 的 _。 運 用 你 的 經 驗 這 是 我 們 熟 悉 的 田 字 格 。由 這 個 “ 格 ” 你 會 聯(lián) 想到 什 么 ？青 春 需 要 規(guī) 范 和 引 導 ， 用規(guī) 則 規(guī) 范 守 護 青 春 ， 一 些基 本 界 限 和 底 線 不 能 逾 越 ，“ 行 己 有 恥 ” ， 用 品 格 引導 青 春 ， 向 往 “ 至 狀 況 ” ，追 求 青 春 的 格 調 ， 在 飛 揚的 青 春 里 記 住 最 好 的 自 己 。 ”我 勸 天 公 重 抖 擻 ， 不 拘 一 格 降 人 才 。 ”“言 有 物 而 行 有 格 也 。 ”“道 之 以 德 ， 齊 之 以

6、 禮 ， 有 恥 且 格 。 ”你 如 何 理 解 這 些 語 句 中 的 “格 ”？ 格 是 形 式 ， 正 確 ， 規(guī) 矩 的 意 思 笑 話 一 則我 批 評 我 的 學 霸 同 桌 ： “ 你 看 看 你 ， 上 課 不鬧 ， 下 課 不 吵 ， 作 業(yè) 不 抄 ， 考 試 自 考 ， 回 家復 習 完 就 睡 覺 ， 你 就 不 能 做 一 點 出 格 的 事情 ？ ”同 桌 說 ： “ 能 ”我 驚 奇 道 ： “ 是 什 么 ？ ”同 桌 淡 淡 地 回 答 ： “ 寫 作 文 。 ”思 考 并 交 流 ：（ 1） 這 個 笑 話 的 笑 點 在 什 么 地 方 ？（ 2） 對

7、于 “ 格 ” 你 是 如 何 認 識 的 ？點 撥 ： 同 桌 眼 中 的 “格 ”是 劃 分 成 的 空 欄 和 框 子 ， 而 笑 話 中 我眼 中 的 “格 ”則 是 規(guī) 則 、 紀 律 、 品 格 的 意 思 。 “ 行 己 有 恥 ”的 含 義孔 子 說 ： “ 行 己 有恥 ” 意 思 是 說 ， 一個 人 行 事 ， 凡 自 己認 為 可 恥 的 就 不 去做 。 盧 梭 五 十 年 后 把 這 件 事 披露 出 來 ， 說 明 了 他 有 什 么 的勇 氣 ？ “ 事 過 多 年 ， 盧 梭 一 想起 此 事 ， 內 心 仍 隱 隱 作 痛 。 ”從 中 得 到 什 么 啟

8、示 ？閱 讀 感 悟盧 梭 在 其 傳 體 作 品 懺 悔錄 中 ， 以 誠 實 、 坦 率 的態(tài) 度 和 深 刻 的 內 省 ， 敘 述了 自 己 出 生 以 來 五 十 年 間的 往 事 ， 把 其 生 活 中 違 背道 德 良 心 的 小 事 披 露 無 遺 。其 中 他 懺 悔 了 年 輕 時 犯 下的 一 個 錯 誤 ： 一 次 他 偷 了主 人 家 一 條 漂 亮 的 絲 巾 ，卻 反 過 來 誣 蔑 女 仆 偷 竊 ，好 個 無 辜 的 女 仆 因 此 蒙 受羞 辱 。 事 過 多 年 ， 盧 梭 一想 起 此 事 ， 內 心 仍 隱 隱 作痛 。 “ 行 己 有 恥 ” 需 要

9、 我 們 有 知 恥 之 心 ，不 斷 提 高 辨 別 “ 能 力 ” ?！?行 己 有 恥 ” 的 要 求 ： “ 行 己 有 恥 ” 的 要 求 ： 要 求 我 們 樹 立 底 線 意 識 ， 觸碰 道 德 底 線 的 事 情 不 做 ， 違 反 法 律的 事 情 堅 決 不 做 。 更 需 要 我 們 磨 礪 意 志 ， 拒 絕不 良 誘 惑 ， 不 斷 增 強 自 控 力 。 活 動 一 :時 事 解 讀2016年 年 初 ， 泰 州 市 委 市 政 府 新 設 立 “ 蝸牛 獎 ” ， 明 確 將 給 那 些 推 進 重 點 項 目 不 得 力 、履 行 行 政 職 能 不 到 位

10、、 解 決 群 眾 關 切 問 題 不及 時 的 責 任 人 發(fā) 放 “ 蝸 牛 獎 ” 。 “ 蝸 牛 獎 ”雖 不 算 處 分 ， 但 比 處 分 尖 刻 得 多 ， 足 以 刺 痛任 何 獲 獎 者 的 神 經 ， 從 而 喚 醒 羞 恥 心 ， 讓 官員 知 恥 而 勇 ， 主 動 作 為 。思 考 與 交 流 ：1.泰 州 市 委 市 政 府 新 設 立 “ 蝸 牛 獎 ” 的 目 的 是 什 么 ？旨 在 喚 醒 官 員 的 羞 恥 心 ， 讓 他 們 知 恥 而 勇 ， 主 動 作 為 。2.假 如 你 不 幸 獲 得 該 獎 ， 你 打 算 怎 樣 做 ？要 真 誠 面 對 自

11、 我 ， 聞 過 而 終 禮 ， 知 恥 而 后 勇 。3.假 如 你 是 他 的 同 事 ， 你 又 會 怎 樣 做 ？要 以 此 為 戒 ， 樹 立 底 線 意 識 ， 觸 碰 道 德 底 線 的 事 情 不 做 ， 違 反 法 律 的 事 情 堅 決 不 做 。 活 動 二 ： 生 活 萬 花 筒 (長 鼻 子 匹 諾 曹 ）思 考 與 交 流 ：（ 1） 這 兩 則 故 事 涉 及 到 了 哪 些 行 為 規(guī) 則 ？（ 2） 在 日 常 生 活 中 ， 我 們 身 邊 還 有 哪 些 規(guī) 則？ （ 3） 我 們 應 如 何 對 待 這 些 規(guī) 則 ？ 活 動 小 結 在 日 常 生 活

12、 中 ， 我 們 應該 做 到 知 廉 恥 ， 懂 榮 辱 ； 有所 為 ， 有 所 不 為 。 自 覺 遵 守各 種 規(guī) 則 ， 樹 立 知 恥 之 心 ，樹 立 底 線 意 識 ， 知 恥 而 后 勇 。 你 認 為 還 有 哪 些 規(guī) 則 需 要 遵 守 ？ 有 人 認 為 ， 只 要 不 被 發(fā) 現(xiàn) ， 說 謊 、 欺 騙 也 是 可 以的 。 你 是 如 何 看 待 這 一 觀 點 的 ？ 為 什 么 ？ 探 究 ： 中 學 生 自 尊 心 強 ， 自 制 力 差 ， 你 是 如何 增 強 自 控 力 的 ？增 強 自 控 力 的 方 法 與 技 藝 增 強 “ 我 不 要 ” 的

13、力 量 增 強 “ 我 想 要 ” 的 力 量 加 強 自 我 監(jiān) 控 1 2 3 板 塊 二 :止 于 至 善 活 動 三 :身 邊 的 榜 樣 小 強 參 加 了 微 公 益 志 愿 者 團 隊 ， 每 周 都 抽 空兒 去 敬 老 院 做 志 愿 者 ， 為 幾 位 老 人 讀 書 讀 報 ， 陪老 人 聊 天 ， 堅 持 兩 年 不 間 斷 。 一 敬 老 院 給 學 校 發(fā)來 一 封 感 謝 信 ， 學 校 號 召 大 家 向 小 強 學 習 。 對 此 ，幾 位 同 學 有 如 下 議 論 ： 小 明 說 ： 做 好 事 ， 就 要 做 那 些 驚 天 動 地 的大 事 ， 到 敬

14、 老 院 做 義 工 微 不 足 道 。 小 剛 ： 他 能 堅 持 一 輩 子 ?我 才 不 相 信 呢 ！ 小 紅 ： 雖 然 我 沒 做 過 ， 不 過 小 剛 能 做 到 ，我 也 可 以 試 試 。 小 蘭 ： 小 強 真 棒 ， 換 成 我 ， 不 一 定 能 做 到 。思 考 并 交 流 ：（ 1） 你 如 何 看 待 上 述 同 學 的 議 論 ？ （ 2） 面 對 學 校 的 號 召 ， 你 會 怎 么 做 ？ 活 動 小 結（ 1） “ 勿 以 惡 小 而 為 之 ， 勿 以 善 小 而 不 為 ” 。 我 們 每 個 人 都可 以 從 點 滴 小 事 做 起 ， 積 少

15、成 多 ， 積 善 成 德 ； 小 明 、 小 剛 的觀 點 是 片 面 的 ， “ 止 于 至 善 ” 是 一 種 “ 雖 不 能 至 ， 心 向 往 之 ”的 實 踐 過 程 ， 是 一 種 向 往 美 好 、 永 不 言 棄 的 精 神 狀 態(tài) ， 只 要去 做 ， 每 個 人 都 可 以 做 到 ； 小 紅 的 觀 點 是 正 確 的 ， “ 見 賢 思齊 焉 ， 見 不 賢 而 內 自 省 也 。 ” 在 生 活 中 我 們 應 該 積 極 尋 找“ 賢 ” ， 將 他 們 作 為 榜 樣 ， 向 他 們 學 習 。（ 2） 我 們 要 善 于 尋 找 好 的 榜 樣 、 向 榜 樣

16、 學 習 、 汲 取 榜 樣 的 力量 ， 為 建 設 和 諧 校 園 、 和 諧 國 家 貢 獻 我 們 的 力 量 。 活 動 四 :故 事 感 悟故 事 一 ： 元 代 大 學 者 許 衡 一 日 外 出 ，因 為 天 氣 炎 熱 ， 口 渴 難 耐 。 正 好 路 邊有 一 棵 梨 樹 ， 行 人 們 紛 紛 去 摘 梨 解 渴 ，只 有 許 衡 一 個 人 不 為 所 動 。 這 時 候 有人 就 問 他 ： “ 為 什 么 你 不 摘 梨 呢 ？ ”許 衡 就 說 了 ： “ 不 是 自 己 的 梨 ， 怎 么可 以 隨 便 亂 摘 呢 ？ ” 那 人 就 笑 他 迂 腐 ：“ 世

17、 道 這 么 亂 ， 管 它 是 誰 的 梨 。 ” 許衡 說 ： “ 梨 雖 無 主 ， 我 心 有 主 。 ” 故 事 二 ： 東 漢 時 ， 楊 震 在 赴 任 途中 經 過 昌 邑 時 ， 昌 邑 縣 令 王 密 來拜 訪 他 ， 并 懷 金 十 斤 相 贈 。 楊 震說 ： “ 故 人 知 君 ， 君 不 知 故 人 ，何 也 ？ ” 王 密 沒 聽 明 白 楊 震 的 責備 之 意 ， 說 ： “ 天 黑 ， 無 人 知曉 。 ” 楊 震 說 ： “ 天 知 ， 神 知 ，你 知 ， 我 知 ， 何 謂 無 知 ？ ” 王 密這 才 明 白 過 來 ， 大 感 慚 愧 ， 怏 怏而

18、 去 。 活 動 四 :故 事 感 悟思 考 并 交 流 ：（ 1） 許 衡 和 楊 震 身 上 體 現(xiàn) 了 哪 種 優(yōu) 秀 品 質 ？（ 2） 上 述 兩 則 故 事 對 我 們 踐 行 “行 己 有 恥 ”有 何 啟 迪 ？（ 3） 走 進 生 活 ， 三 省 吾 身 ， 談 談 你 打 算 怎 樣 做 ？ 活 動 小 結 “ 止 于 至 善 ” 要 求 我 們 養(yǎng) 成 自 我 省 察 的 習慣 ， “ 日 省 其 身 ， 有 則 改 之 ， 無 則 加 勉 ” 。檢 視 自 身 的 不 足 ， 不 盲 目 自 責 ， 積 極 調 整 自己 ， 通 過 自 省 和 慎 獨 ， 端 正 自

19、己 的 行 為 ，“ 止 于 至 善 ” 。 “ 止 于 至 善 ” 的 內 函 “ 止 于 至 善 ” 中 “ 止 ” 是 “ 達到 ” 的 意 思 ， “ 至 ” 是 “ 最 、 極 ” 。 “ 止 于 至 善 ” 指 在 修 身 方 面 的 內 涵是 ： 要 把 自 己 人 性 里 面 善 的 光 明 那一 面 發(fā) 揮 到 極 點 。 “ 止 于 至 善 ” 是 一 種 精 神 境 界 “ 止 于 至 善 ” 是 人 的 一 種 精 神境 界 ， 我 們 應 該 有 自 己 的 格 調 ， 有 我們 的 “ 至 善 “ 追 求 。 “ 止 于 至 善 ” 是 一 種 “ 雖 不能 至 ，

20、 心 向 往 之 ” 的 實 踐 過 程 ， 是 一種 向 往 美 好 、 永 不 言 棄 的 精 神 狀 態(tài) 。 探 究 與 分 享 童 小 勇 每 周 抽 空 兒 去 敬 老 院 做 志 愿 者 ， 為 幾 位 老 人 讀書 讀 報 ， 陪 老 人 聊 天 ， 堅 持 兩 年 不 間 斷 。 敬 老 院 給 學校 發(fā) 來 一 封 感 謝 信 。 學 校 號 召 大 家 向 單 小 勇 學 習 。 對此 ， 幾 位 同 學 有 如 下 議 論 。 在 童 小 勇 向 上 你 看 于 了 哪 些 優(yōu) 秀 的 品 質 ？ 發(fā) 表 對 四 位 同 學 的 看 法 。 為 什 么 要 “ 見 賢 思

21、 齊 ” （ 為 什 么 向 榜樣 學 習 ） ？ 榜 樣 不 僅 是 一 面 鏡 子 ， 而 且 是 一 面 旗幟 。 好 的 榜 樣 昭 示 著 做 人 、 做 事 的 基 本 態(tài) 度 ，激 發(fā) 我 們 對 人 生 道 路 和 人 生 理 想 的 思 考 ， 給予 我 們 自 我 完 善 的 力 量 。 善 于 尋 找 好 的 榜 樣 、 向 榜 樣 學 習 、 汲取 榜 樣 的 力 量 ， 我 們 的 社 會 、 國 家 才 會 變 得更 加 美 好 ?？?子 日 ： 擇 其 善 者 而 從 之 ， 其 不 善 者 而 改 之 。 你 是 如 何 看 待 上 述 觀 點 的 ？ 想 一

22、想 ： “ 止 于 至 善 ” 的 人 應 該 具 備哪 些 品 質 ？ “ 止 于 至 善 ” 的 要 求 有 哪 些 ？ 每 個 人 都 可 以 從 小 事 做 起 。 “ 勿 以惡 小 而 為 之 ， 勿 以 善 小 而 不 為 。 ” 積 小 成多 ， 積 善 成 德 。 在 生 活 中 尋 找 “ 賢 ” ， 將 他 們 作為 榜 樣 。 養(yǎng) 成 自 我 省 察 的 習 慣 。 “ 日 省 其 身 ，有 則 改 之 ， 無 則 加 勉 ” 。 “ 少 年 智 則 國 智 ， 少 年 富 則 國 富 ，少 年 強 則 國 強 ， 少 年 獨 立 則 國 獨 立 ，少 年 自 由 則 國

23、 自 由 ， 少 年 進 步 則 國 進步 ” 。 青 春 ， 需 要 我 們 去 經 歷 ， 去 體驗 。 以 修 身 為 本 ， 行 走 在 “ 止 于 至 善 ”的 路 上 ， 在 學 習 中 成 長 ， 在 成 長 中 收獲 ， 是 對 青 春 最 好 的 證 明 。 小 結青 春 有 格（ 修 身 篇 ） 行 己 有 恥止 于 至 善 “ 行 己 有 恥 ”行 己 有 恥 的 要 求“ 止 于 至 善 ” 內 涵“ 止 于 至 善 ” 是 一 種 精 神 境 界“ 止 于 至 善 ” 的 要 求 知 識 結 構 課 堂 練 習 1、 中 國 古 話 說 ： 人 無 恥 ， 無 自 立

24、 。 這 句 話 是 說 （ ） A因 為 有 羞 恥 心 ， 人 才 會 節(jié) 制 自 己 的 行 為 ， 不 做 庸 俗 卑 賤 的 事 情 ，有 尊 嚴 的 生 活 。 B自 尊 心 和 羞 恥 心 沒 有 聯(lián) 系 C人 要 沒 有 任 何 廉 恥 心 ， 才 能 自 立 D沒 有 了 羞 恥 心 ， 就 不 能 獨 立 答 案 解 析 【 答 案 】 A 【 解 析 】 材 料 中 的 這 句 話 說 明 ， 一 個 人 如 果 不 懂 得 羞 恥 ， 就 無 法 自 立 成 人 ，選 項 A的 說 法 正 確 符 合 題 意 ， 應 入 選 。 其 它 三 個 選 項 說 法 錯 誤

25、， 應 排 除 。 1. “ 世 界 那 么 大 ， 我 想 去 看 看 ” ， 但 世 界 又 是 紛 繁 復 雜的 、 美 丑 、 善 惡 交 織 ， 這 就 是 要 求 我 們 “ 行 己 有 恥 ” 。 引導 我 們 辨 別 是 非 ， 作 出 正 確 選 擇 的 主 要 因 素 是 （ ）A 個 人 的 情 感 好 惡 B 自 身 的 愿 望 C 羞 惡 之 心 D 他 人 的 評 價 C 2.西 南 大 學 附 屬 中 學 的 校 訓 是 “ 行 己 有 恥 ， 君 子不 器 ” 。 假 如 你 是 該 校 一 名 學 生 ， 踐 行 校 訓 ， 我們 應 （ ） 樹 立 知 恥

26、之 心 ， 不 斷 提 高 辨 別 “ 恥 ” 的 能 力 樹 立 底 線 意 識 ， 觸 碰 道 德 底 線 的 事 情 不 做 ， 違反 法 律 的 事 情 堅 決 不 做 磨 礪 意 志 ， 拒 絕 不 良 誘 惑 ， 不 斷 增 強 自 控 力 多 才 多 藝 ， 全 面 發(fā) 展A. B. C. D. D 2、 下 面 漫 畫 伸 腳 打 的 告 訴 我 們 （ ） A迎 合 他 人 才 能 贏 得 他 人 的 尊 重 B不 尊 重 他 人 的 人 也 得 不 到 他 人 的 尊 重 C一 個 沒 有 自 尊 的 人 就 得 不 到 他 人 尊 重 D語 言 文 明 是 與 人 交 往

27、 的 必 備 素 質 答 案 解 析 【 答 案 】 B 【 解 析 】 尊 重 他 人 的 表 現(xiàn) 之 一 就 是 要 對 人 有 禮 貌 ， 漫 畫 中 的 女 士 伸 腳 打 的 的行 為 是 沒 有 尊 重 出 租 車 司 機 的 表 現(xiàn) 。 要 贏 得 他 人 的 尊 重 ， 首 先 要 尊 重 他 人 ，彼 此 尊 重 才 能 贏 得 尊 重 。 A答 案 說 法 錯 誤 ， C、 D答 案 說 法 正 確 ， 但 不 合 題 意 ，所 以 應 選 B答 案 。 3、 下 邊 漫 畫 午 休 時 刻 中 “ 午 休 ” 的 人 應 該 懂 得 （ ） 己 所 不 欲 ， 勿 施 于

28、 人 誰 言 寸 草 心 ， 報 得 三 春 暉 敬 人 者 ， 人 恒 敬 之 物 競 天 擇 ,適 者 生 存 A、 B、 C、 D、 答 案 解 析 【 答 案 】 D 【 解 析 】 漫 畫 午 休 時 刻 中 “ 午 休 ” 的 人 ， 只 考 慮 自 己 ， 沒 有 設 身 處 地 從他 人 的 角 度 想 問 題 ， 占 據(jù) 了 公 共 場 所 的 休 閑 設 施 ， 影 響 他 人 的 正 當 權 益 ， 是不 懂 得 尊 重 他 人 的 表 現(xiàn) ， 與 題 意 不 符 ； 符 合 題 意 。 正 確 的 答 案 為 D。 我 要 闖 關“ 行 己 有 恥 ” 需 要 我 們

29、有 知 恥 之 心 。 下 列 語 能 體 現(xiàn)“ 知 恥 ” 的 是 （ ） A.他 山 之 石 ， 可 以 攻 玉 B.失 敗 乃 成 功 之 母 C.恥 而 移 ， 是 知 也 D.金 無 足 赤 ， 人 無 完 人 下 列 能 體 現(xiàn) 自 我 反 省 的 觀 點 是 （ ）A.勿 以 惡 小 而 為 之 ， 勿 以 善 小 而 不 為B.高 山 仰 止 ， 景 行 行 止C.日 省 其 身 ， 有 則 改 之 ， 無 則 加 勉D.羞 惡 之 心 ， 義 之 端 也C C 課 后 訓 練 1、 知 恥 而 后 勇 。 下 列 語 句 能 體 現(xiàn) “ 知 恥 ” 這 一 觀 點 的 是 （

30、 ） A他 山 之 石 ,可 以 攻 玉 B失 敗 乃 成 功 之 母 C恥 而 移 ,是 知 矣 D金 無 足 赤 ,人 無 完 人課 后 訓 練 2、 中 國 古 話 說 ： 人 無 恥 ， 無 自 立 。 這 句 話 是 說 （ ） A因 為 有 羞 恥 心 ， 人 才 會 節(jié) 制 自 己 的 行 為 ， 不 做 庸 俗 卑 賤 的 事 情 ， 有 尊 嚴 的生 活 。 B自 尊 心 和 羞 恥 心 沒 有 聯(lián) 系 C人 要 沒 有 任 何 廉 恥 心 ， 才 能 自 立 D沒 有 了 ;L羞 恥 心 ， 就 不 能 獨 立 3、 以 修 身 為 本 ， 行 走 在 “ 止 于 至 善

31、” 的 路 上 ， 在 學 習 中 成 長 ， 在 成 長 中 收獲 。 下 列 想 法 或 做 法 符 合 “ 善 ” 的 是 （ ） 我 討 厭 別 人 叫 我 “ 胖 子 ” ， 也 從 不 給 別 人 起 綽 號 我 喜 歡 別 人 以 尊 重 友善 的 態(tài) 度 對 我 ， 我 也 以 同 樣 的 態(tài) 度 待 人 誰 要 是 冒 犯 了 我 ， 我 就 再 也 不 與他 來 往 數(shù) 學 是 我 的 強 項 ， 我 經 常 幫 助 數(shù) 學 成 績 較 差 的 同 學 A、 B、 C、 D、 4、 “ 大 學 之 道 ， 在 明 明 德 ， 在 親 民 ， 在 止 于 至 善 。 ” “

32、止 于 至 善 ” （ ） 是 人 的 一 種 精 神 境 界 ， 我 們 應 該 有 自 己 的 格 調 ， 有 我 們 的 “ 至 善 ” 追 求 是 一 種 “ 雖 不 能 至 ， 心 向 往 之 ” 的 實 踐 過 程 ， 是 一 種 向 往 美 好 、 永 不 言棄 的 精 神 狀 態(tài) 。 要 求 我 們 養(yǎng) 成 自 我 省 察 的 習 慣 ， 通 過 自 省 和 慎 獨 ， 端 正 自 己 的 行 為 是 說 每 個 人 都 能 止 于 至 善 A. B. C. D. 5、 黨 的 十 八 屆 六 中 全 會 提 出 領 導 干 部 要 講 廉 恥 ,賦 予 了 “ 廉 ” 與“

33、恥 ” 新 的 時 代 內 涵 。 希 望 各 級 領 導 干 部 都 能 在 工 作 和 生 活 中 ,守 好 自 己 的 “ 廉 恥 心 ” ,從 小 處 著 眼 ,從 點 滴 做 起 ,永 葆 共 產 黨 人 的高 風 亮 節(jié) 。你 是 怎 樣 看 待 的 ？ 參 考 答 案 1， C2.A3.C4.A 5.（ 1） 我 們 要 知 廉 恥 ， 懂 榮 辱 ； 有 所 為 ， 有 所 不 為 。 （ 2） 要 有 知 恥 之 心 ， 不 斷 提 高 辨 別 “ 恥 ” 的 能 力 。 （ 3） 要 求 我 們 樹 立 底 線 意 識 ， 觸 碰 道 德 底 線 的 事 情 不 做 ， 違

34、 反 法 律 的 事 情堅 決 不 做 。 （ 4） 需 要 我 們 磨 礪 意 志 ， 拒 絕 不 良 誘 惑 ， 不 斷 增 強 自 控 力 。 3. 人 民 網 2016年 10月 25日 報 道 ： 公 交 車 投 幣 箱 里 ，幾 乎 每 天 都 會 出 現(xiàn) 游 戲 幣 、 鐵 圈 、 鑰 匙 、 一 角 硬 幣 、一 元 假 鈔 、 殘 幣 甚 至 冥 幣 等 “ 無 效 ” 錢 幣 。 現(xiàn) 在 能 做的 ， 只 能 是 依 靠 駕 駛 員 更 細 心 一 些 。（ 1） 你 如 何 看 待 材 料 中 的 這 種 現(xiàn) 象 ？（ 2） 從 青 少 年 的 角 度 看 ， 減 少 這

35、 種 現(xiàn) 象 的 發(fā) 生 ， 你有 何 建 議 ？ （ 1） 坐 公 交 投 奇 葩 “ 錢 幣 ” ， 這 是 一 種 道 德 底 線 失守 的 表 現(xiàn) ， 體 現(xiàn) 了 一 個 人 “ 羞 惡 之 心 ” 的 缺 失 ， 不利 于 社 會 的 文 明 、 和 諧 發(fā) 展 。（ 2） 樹 立 “ 羞 惡 之 心 ” ， 做 到 “ 行 己 有 恥 ” ； 要 正 確 看 待 社 會 中 的 不 文 明 現(xiàn) 象 ， 做 到 “ 聞 過 而 終 禮 ，知 恥 而 后 勇 ” ； 要 樹 立 底 線 意 識 ， 觸 碰 道 德 底 線 的事 情 不 做 ， 違 反 法 律 的 事 情 堅 決 不 做 ； 增 強 自 我 控制 力 ， 自 覺 抵 制 不 良 誘 惑 ， 自 覺 遵 守 社 會 規(guī) 則 和 秩 序 。