青島版科學六上《密切聯(lián)系的生物界》PPT課件1.ppt

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1、 一個炎熱的夏天,烈日當空,一只蟬慢慢從大樹下爬上枝頭,一邊吸食著樹汁,一邊歡快地歌唱。一只螳螂正揮動著它的“大鐮刀”,悄悄來到蟬背后,就在這個時候,從遠處飛來了一只黃雀 從這個故事中你知道它們誰被誰吃? 黃雀會不會被其他動物吃呢? 樹 蟬 螳螂 黃雀草 羊 狼生菜 蚜蟲 瓢蟲 鳥 鷹 在一個生態(tài)環(huán)境中,各種生物之間的食物聯(lián)系叫做食物鏈。 在大自然中,各種不同的生物之間通過食物關(guān)系產(chǎn)生聯(lián)系,同學們還能舉出其他例子嗎? 樹 蟬 螳螂 黃雀草 羊 狼生菜 蚜蟲 瓢蟲 鳥 鷹生 產(chǎn) 者 消 費 者 在食物鏈中,植物能制造自己需要的營養(yǎng)物質(zhì),叫生產(chǎn)者;動物不能自己制造營養(yǎng)物質(zhì),它們直接或間接地利用生產(chǎn)

2、者制造的營養(yǎng)物質(zhì),叫做消費者。 樹葉 蚯蚓 鳥田鼠 蛇 鷹草 由多條食物鏈相互交錯形成網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),人們形象地稱之為食物網(wǎng)。 夏 天 到 了 , 每 當 這 個 時 候 稻 田 里 的 青 蛙 就 呱 呱 的 叫 個 不 停 , 近 幾年 來 青 蛙 越 來 越 少 了 。 到 底 到 那 去 了 呢 ? 大 家 去 看 看 城 市 的 每 個 大 餐館 里 基 本 上 都 有 青 蛙 這 道 菜 。 我 原 本 以 為 城 市 搞 建 設(shè) , 搞 發(fā) 展 , 青 蛙都 遷 移 到 其 他 地 方 去 了 , 哪 曉 得 都 遷 移 到 餐 桌 上 了 。 2009年 6月 30日 和 7月 2日

3、 兩 天 內(nèi) , 石 市 正 定 縣 林 業(yè) 局 查 獲 被 非 法販 運 的 青 蛙 102箱 、 3萬 多 只 這 些 青 蛙 原 計 劃 通 過 機 場 被 運 往 外 地 。另 外 , 普 陀 區(qū) 綠 化 局 和 普 陀 區(qū) 石 泉 路 工 所 在 普 陀 區(qū) 公 安 部 門 的 配 合 下 ,聯(lián) 合 對 銅 川 路 曹 陽 水 產(chǎn) 市 場 進 行 執(zhí) 法 檢 查 , 從 兩 家 經(jīng) 營 戶 內(nèi) , 查 獲 青蛙 2300余 斤 約 25000只 , 蟾 蜍 4700余 斤 , 約 23500只 。 一 只 青 蛙 一 天 能 吃 60多 只 害 蟲 , 而 一 年 中 有 半 年 是

4、 它 的 冬 眠 期 。所 以 一 只 青 蛙 一 年 只 能 吃 60 ( 365 2) 10450 。 青 蛙 有 驚 人 的 捕捉 害 蟲 的 能 力 , 所 以 能 較 好 的 控 制 農(nóng) 田 害 蟲 , 大 大 提 高 農(nóng) 作 物 的 產(chǎn) 量 。同 時 減 少 化 學 農(nóng) 藥 的 使 用 , 達 到 生 物 防 治 , 保 護 生 態(tài) 環(huán) 境 。 1、 請 大 家 結(jié) 合 以 上 信 息 , 看 稻 田 里 的 兩 條 食 物 鏈 (水 稻 稻 螟蟲 青 蛙 蛇 ; 草 蝗 蟲 青 蛙 ), 由 此 你 會 想 到 什 么 ? 2、 人 和 這 些 動 植 物 有 關(guān) 系 嗎 ?我

5、們 人 類 應(yīng) 該 做 些 什 么 呢 ? (一): 第二次世界大戰(zhàn)以后,南非探險隊登上了南極的馬里思島后,船上的幾只老鼠也被帶上了小島。因為老鼠沒有天敵,兩年后,這個小島成了鼠島。為了消滅老鼠,探險隊運來了4只家貓,結(jié)果老鼠逐漸減少了,而貓迅速繁殖,最終成了災(zāi)難,6萬只貓每天要吃掉60多萬只鳥。為了挽救鳥類,南非當局用直升機向貓掃射,并派上百名士兵去捕殺貓,結(jié)果可想而知。由此可見,食物鏈對環(huán)境有十分重要的影響,對維護生態(tài)平衡有著重要的作用。 如果你是貓或狼,你想對人類說些什么? (二):在20世紀初,美國亞里桑那州北部的森林還是松杉蔥郁、生機勃勃的,大約有四千只左右的鹿在林間出沒。美國總統(tǒng)羅斯福為了有效地保護鹿,決定由政府雇請獵人去那里消滅鹿的大敵狼。請你預(yù)測一下,將會出現(xiàn)怎樣的后果? 原因是什么? 1. 大棚蔬菜招了蚜蟲,為了生產(chǎn)無公害優(yōu)質(zhì)蔬菜,你準備怎么辦?(以蟲治蟲) 2. 松毛蟲啃食松樹,大量的松毛蟲甚至給松林帶來滅頂之災(zāi),你認為最好采用什么措施?(以鳥治蟲、以蟲治蟲、以菌治蟲) 自然界里的任何一種生物都有它的生存價值,只有保護好每一種生物,與生物和諧相處,我們的生活才會更加美好。保持生態(tài)平衡需要我們大家共同參與,今后請同學們繼續(xù)關(guān)注生態(tài)平衡。 故事1放飛5億只周氏嚙小蜂“生物武器”防治美國白蛾 http:/ http:/ http:/

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