《相親相愛的一家人》PPT課件.ppt

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1、第一單元 相親相愛一家人第一課 愛在屋檐下 第 一 單 元 相 親 相 愛 一 家 人 第 一 課 愛 在 屋 檐 下 第一課 愛在屋檐下我 知 我 家1、 同 學(xué) 們 名 字 的 含 義 ？2、 什 么 是 家 ？ 活 動 1： 我 說 我 家 ， 說 說 你 眼 中 的 家 ？ 活動2：實話實說，喜歡選擇什么樣的父母？A 小彬想買一個新款MP3，媽媽說家庭經(jīng)濟(jì)不寬裕，一定要買的話就看期末考試有沒有進(jìn)步。B 小亮是個很調(diào)皮的男生，在學(xué)校不小心打破了一塊玻璃要賠償，爸媽聽了一個開頭后就拿出皮鞭打了他一頓。C 小寧生活在一個十分優(yōu)越的家庭，怕早起，每天爸爸開車送她上學(xué)，保姆每天送飯來學(xué)校，媽媽還

2、告訴她學(xué)校的值周勞動不要參加。 活動3：介紹我家的好品質(zhì)，好家風(fēng) 我 愛 我 家 活 動 1： 大 家 回 憶 在 家 庭 生 活 經(jīng) 歷 中 ，印 象 最 深 刻 最 感 動 的 一 件 事 是 什 么 ？ 默 讀 秀 怡 的 故 事 并 討 論 ：A 你 認(rèn) 為 秀 怡有 家 嗎 ？ B 秀 怡 的 爸媽 愛 她 嗎 ？ 家 庭 不 單 是 身 體 的 住 所 ， 也 是 心 靈 的 寄 托 處 ?；?動 3： 用 一 句 話 概 括 家 是 什 么 ？ 第 二 課 我 與 父 母 交 朋 友嚴(yán) 也 是 一 種 愛 1、 為 什 么 原 來 和 諧 親 密 的 親 子 關(guān) 系 ， 現(xiàn) 在變

3、 得 格 格 不 入 ？2、 改 變 這 種 狀 況 ， 我 們 應(yīng) 該 如 何 努 力 ？ 為 什 么 兩 代 人 之 間 會 出 現(xiàn) 隔 閡 產(chǎn) 生 代 溝 呢 ？ 為 什 么 會 產(chǎn) 生 逆 反 心 理 ？所 有 的 逆 反 心 理 都 不 對 嗎 ？ 小 文 正 在 讀 初 二 ， 在父 母 和 旁 人 的 眼 里 ， 他不 愛 學(xué) 習(xí) ， 成 績 很 差 ，生 活 中 對 什 么 都 無 所 謂 、不 在 乎 ， 不 愛 與 人 交 流 ，基 本 上 沒 有 朋 友 。 為 幫小 文 提 高 學(xué) 習(xí) 成 績 ， 其父 母 曾 多 次 送 他 到 各 種培 訓(xùn) 班 ， 并 為 他 請

4、家 教 ，卻 毫 無 成 效 。 在 家 時 ，小 文 從 不 和 父 母 溝 通 ，很 少 說 話 。 母 親 經(jīng) 人 指點(diǎn) ， 才 懷 疑 孩 子 心 理 有問 題 ， 便 帶 他 四 處 找 心理 醫(yī) 生 。 專 家 認(rèn) 為 ， 這 是 由 于 父 母在 教 育 方 法 上 的 錯 誤 ， 導(dǎo) 致了 孩 子 毫 無 生 活 熱 情 ， 沒 有目 標(biāo) 感 ， 因 而 學(xué) 習(xí) 無 興 趣 ，人 生 觀 極 端 消 極 。 對 此 ， 專家 建 議 ， 當(dāng) 家 長 發(fā) 現(xiàn) 自 己 的言 行 對 孩 子 造 成 了 傷 害 后 ，應(yīng) 及 時 向 孩 子 鄭 重 道 歉 ， 并嘗 試 發(fā) 現(xiàn) 和

5、表 揚(yáng) 孩 子 的 優(yōu) 點(diǎn) ；同 時 ， 可 讓 孩 子 參 加 一 些 心理 拓 展 訓(xùn) 練 ， 將 孩 子 與 父 母隔 離 一 段 時 間 ， 利 用 第 三 方力 量 彌 合 親 子 關(guān) 系 ， 并 鼓 勵孩 子 建 立 積 極 的 人 生 觀 。 解決 了 以 上 問 題 ， 孩 子 才 有 可能 產(chǎn) 生 興 趣 。 結(jié) 合 自 己 經(jīng) 歷 過 的 與 家 長 的 沖 突 和 當(dāng) 時 的感 受 ， 說 說 逆 反 心 理 給 你 和 父 母 造 成 之 間造 成 什 么 傷 害 ？ 兩 代 人 的 對 話 A、 干 脆 不 去 同 學(xué) 家 了B、 按 照 家 長 的 意 思 辦 ，

6、8點(diǎn) 前 到 家C、 先 斬 后 奏 ， 寫 完 作 業(yè) 、 看 完 錄 像 再 回 來你 還 有 什 么 好 辦 法 嗎 ？ 善 于 與 家 長 溝 通我 們 的 任 務(wù) 是 過 河 ， 但 是 沒 有 橋或 沒 有 船 就 不 能 過 。 不 解 決 橋 或船 的 問 題 ， 過 河 就 是 一 句 空 話 。 -毛 澤 東 了 解 處 理 家 庭 沖 突 六 步 法 ：第 一 步 ： 明 確 沖 突 是 什 么 ？第 二 步 ： 進(jìn) 一 步 分 析 產(chǎn) 生 分 析 的 原 因 。第 三 步 ： 找 出 解 決 這 一 問 題 可 能 涉 及 的 各 種 方 式 。第 四 步 ： 判 斷

7、哪 些 解 決 方 式 是 沖 突 一 方 不 能 接 受 的 。第 五 步 ： 確 定 一 種 雙 方 都 能 接 受 的 最 佳 方 式 。第 六 步 ： 檢 驗 最 終 選 擇 的 解 決 問 題 的 方 式 是 否 有 效 。 1、 從 模 擬 中 體 驗 與 父 母 溝 通 的 要 領(lǐng)2、 把 自 己 獲 得 的 與 父 母 溝 通 的 有 效方 法 和 切 身 體 驗 說 給 同 學(xué) 聽 1、 你 有 過 毛 毛 的 體 驗 嗎 ？2、 談 談 對 “ 你 想 讓 父 母 怎 么 待 你 ， 你 就 怎 么 待父 母 ” 這 一 與 父 母 交 往 黃 金 法 則 的 理 解 。3、 你 與 父 母 交 往 有 哪 些 竅 門 ？ 請 講 給 大 家 聽 。