山東省武城縣四女寺鎮(zhèn)九年級化學上冊第三單元物質(zhì)構成的奧秘3.1分子和原子學案2(無答案)(新版)新人教版

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1、3.1 分子和原子(第二課時)班別 _姓名 _學號 _一、自學提綱( 1)運用分子 、原子的觀點區(qū)分:物理變化和化學變化混合物和純凈物單質(zhì)和化合物 。( 2)什么是原子?原子有哪些性質(zhì)?分子與原子有什么區(qū)別和聯(lián)系?( 3)化學反應的實質(zhì)是什么?二、課前小測 氧氣是由 _ 構成的,水由 _構成。 保持二氧化碳化學性質(zhì)的最小微粒是_。 .1 滴水中有1.67 10 21 個水分子 _。 一走進花園就聞到花香,是因為_。 熱水比冷水揮發(fā)的快是因為_。 壓扁的乒乓球用熱水一泡,很快可以恢復原狀,是因為_ 。三、合作探究【討論 1】根據(jù)下 列圖形給物質(zhì)分類(填序號)混合物有, 純凈物有,單質(zhì)有, 化合物

2、有。ABCD【小結】:由分子構成的物質(zhì)中,混合物由種分子構成的,純凈物由種分子構成的。單質(zhì)分子由種原子構成,化合物分子由種原子構成?!居懻?2】從分子角度看,水的蒸發(fā)與水的分解兩種變化有什么不同?物質(zhì)的變化是否生成新分子屬于物理變化或化學變化水的蒸發(fā)水的分解【分析歸納】從分子的角度看,物理變化和化學變化有什么區(qū)別?變化種類宏觀角度微觀角度物理變化物質(zhì)種類分子種類,分子間的間隔(填“改變”或 “不變”,下同)(填“改變”或“不變” ,下同)化學變化物質(zhì)種類,分子種類【討論 3】在氫氣與氯氣的反應中,分子和原子是否發(fā)生變化?在氫氣與氯氣的反應中,氫分子和氯分子,變成了分子,氫氣和氯氣的化學性質(zhì)(“

3、能”或“不能” )保持,可見,分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子。但是氫原子和氯原子在反應前后(“有”或“沒有” )改變?!居懻?4】在化學反應中,反應物的分子式如何變成生成物的分子的?【演示 1】:在水的分解反應里,水分子先分解成,每 2 個結合成 1 個,每兩個結合成一個。1 / 3【小結】:原子的概念:中的最小粒子。分子與原子的區(qū)別:在化學變化中, 分子 _再分,原子 _再分 。3.分子與原子的聯(lián)系:分子是由_構成的。化學變化的實質(zhì):()()()反應物分子原子新分子新物質(zhì)()【演示 2】:加熱氧化汞時,分子分解成和,每 2 個結合成1 個,許多聚集成?!拘〗Y】:由原子構成的常見的物質(zhì)包括:等。

4、2. 由分子構成的物質(zhì):(列舉4 種常見物質(zhì))。3. 原 子 的 性 質(zhì) : , ,。四鞏固練習:下列的說法是否正確:( 1) 分子大,原子小。 ()( 2)分子可分,原子不可分。 ()( 3)分子可直接構成物質(zhì),而原子則先構成分子后再構成物質(zhì)() ( 1)水是由 _ _構成的;( 2)水是由 _ 組成的;( 3)1 個水分子是由 _構成的。( 4)水分子是由 _構成的。3、已知“”、“ ”表示不同元素的原子,如圖所表示的氣體物質(zhì)中: 屬于混合物的是 _ _, 屬于化合物的是 _, 屬于單質(zhì)的是 _.五、課堂測試ABCD印度博帕杰等多地方毒氣泄漏,很多人中毒。這說明了()A.分子可再分B.分子

5、在不停地運動C.分子很小D.分子間有間隔2.下列變化能證明分子在化學反應中可分的是()A.碘受熱升華B.加熱水有水蒸氣生成C.鐵礦石磨成粉末D.加熱氧化汞生成汞和氧氣3. 下列關于原子和分子的說法中,不正確的是()A.分子可以再分,而原子不能再分B.分子和原子都在不停地運動C.分子和原子都可以直接構成物質(zhì)D.水分子能保持水的化學性質(zhì)4.電 解水這一變化中,沒有變化的粒子是()A. 水分子 B . 水原子 C . 氫、氧兩種原子 D . 以上都不是5. 根據(jù)下列的圖形給物質(zhì)分類,其中屬于混合物的是()6. 保持雙氧水( H2O2)的化學性質(zhì)的粒子是()ABCDA. 氫元素和氧元素B. 氫原子和氧

6、原子C.氫分子和氧分子D.雙氧水分子2 / 37. 科學技術的發(fā)展,使人們操縱單個原子和分子成為可能,從而可以直接用原子來制造分子。若能用這種方法制造葡萄糖(C6H12O6),下列原子中不需要的是()A.碳原子B.氫原子C.氮原子D.氧原子 下列對生產(chǎn)、生活現(xiàn)象的解釋正確的是()A.鋁錠難被壓縮, 因為鋁原子間沒有間隔B.在花園里可嗅到花香,因為分子在不斷運動C. 石油氣加壓后貯存在鋼瓶里,因為氣體分子在加壓時體積減小D. 溫度計里的汞柱下降,因為原子隨溫度的降低而減小六、課后反饋本節(jié)課學習了從微觀的角度區(qū)分物質(zhì)的變化和分類原子化學反應的實質(zhì)等三個問題,你已經(jīng)弄懂的有_ ,還沒懂的有 _。今天課堂你的參與度自評_( 優(yōu)、良、中)。3 / 3

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