《江蘇省初中七年級地理上冊第3章第1節(jié)《多變的天氣》教學(xué)設(shè)計(jì)簡案新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《江蘇省初中七年級地理上冊第3章第1節(jié)《多變的天氣》教學(xué)設(shè)計(jì)簡案新人教版(2頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、名校名 推薦多變的天氣一、學(xué)習(xí)目標(biāo) :( 1)、知識目標(biāo):能在生活中正確使用“天氣”這一術(shù)語;用實(shí)例說明或分析天氣對人類活動的影響。( 2)、能力目標(biāo):通過教學(xué)初步培養(yǎng)學(xué)生分析問題, 解決問題的能力; 培養(yǎng)學(xué)生讀圖分 析、收集處理信息、 團(tuán)結(jié)協(xié)作、語言表達(dá)的能力;初步培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識的能力,培養(yǎng)學(xué)生加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力。( 3)、情感、態(tài) 度、價(jià)值觀目標(biāo):通過教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)實(shí)生活的經(jīng)歷與體驗(yàn)出發(fā),激發(fā)學(xué)生對地理問題的興趣,形成主動學(xué)習(xí)的態(tài)度;通過理論聯(lián)系實(shí)際的方式,對所學(xué)知識進(jìn)行遷移、應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生唯物主義的思想觀點(diǎn);通過師生互動,構(gòu)建民主、平等、和諧的新型師生關(guān)系。二、重點(diǎn)、難點(diǎn):本課
2、中“正確認(rèn)識天氣與人類活動的關(guān)系”是重點(diǎn);“理解天氣這一概念”是本課的難點(diǎn)。三、教學(xué)手段:多媒體課件四、教學(xué)主題:為思維而教的教學(xué)研究在教學(xué)中,充分利用多媒體手段,向?qū)W生展示一些視頻和圖象資料,從而培養(yǎng)學(xué)生的讀圖、用圖、從圖中獲取信息的能力;此外,加大了材料分析的力度,向?qū)W生展示一些歷史的、或者是時(shí)事新聞的資料,培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問題和整合各學(xué)科知識的能力,培養(yǎng)學(xué)生初步的良好思維品質(zhì)。教學(xué)過程【導(dǎo)入】 :播放一組反映不同天氣狀況的歌曲師 :提問:以上歌曲各提到了哪些自然現(xiàn)象?生 :答(略)【講授新課 】:師 :這些自然現(xiàn)象也就是我們所說的天氣狀況,那有誰能描述一下今天的天氣狀況呢?生 :答(略)
3、學(xué)生說完后,再出示四張(晴、陰、雨、雪)反映不同天氣狀況的圖片師 :以上的天氣又如何描述呢?生 :答(略)1名校名 推薦師 :可見 ,天氣就是反映一個(gè)地方的?生 :齊答:陰晴、風(fēng)雨、冷熱等的大氣狀況。板書 :定義:反映一個(gè)地方的陰晴、風(fēng)雨、冷熱等的大氣狀況。師 :繼續(xù)觀察以上圖片,看一下這些狀況會持續(xù)多久呢?生 :答(略)師 :可見,天氣反映的是短時(shí)間內(nèi)的大氣狀況,提問:以上幾種狀況有可能在一天內(nèi)發(fā)生嗎?生 :答(略)師 :因此說,天氣還是多變的。板書 :特點(diǎn):時(shí)間短、多變化師 :天氣是一種自然現(xiàn)象,而我們就生活在自然界中,這就必定會受到天氣的影響,請大家想一下,在生活中都經(jīng)歷過哪些天氣?對你
4、們的生活、學(xué)習(xí)又產(chǎn)生了怎樣的影響?生 :討論后回答師 :此外,天氣還會影響到其他的很多方面。播放錄相:今年的天氣怎么了?(中央電視臺焦點(diǎn)訪談節(jié)目)邊看邊讓學(xué)生回答,各反應(yīng)了天氣的哪些影響?生 :天氣對交通、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、建筑、生命財(cái)產(chǎn)等的影響。師 :小結(jié):從中我們可以看出,天氣對我們的影響既有好的也有壞的,所以我們看待事物都應(yīng)一分為二,用辯證的觀點(diǎn)去對待。此外,天氣還會對哪些方面產(chǎn)生影響呢?課件展示材料:(智力大沖浪一、二)生 :討論回答(天氣還會對軍事、經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生影響)師 :接下來我想請大家根據(jù)自己已有的知識來解決下面這一問題課件展示材料:(智力大沖浪三辨別真?zhèn)危┥?:討論后回答【復(fù)習(xí)鞏固、布置作業(yè)】:小結(jié)本節(jié)課內(nèi)容,然后布置預(yù)習(xí)任務(wù)通過本堂課的學(xué)習(xí),我們認(rèn)識到了天氣對我們的生活和生產(chǎn)的影響是很大的,因此如果我們能提前預(yù)知將要產(chǎn)生的天氣狀況,那就能更好地生活、更好地學(xué)習(xí),從而提高生活的品質(zhì),保持身體的健康!那要怎樣才能預(yù)知天氣呢?這就是我們下節(jié)課所要學(xué)習(xí)的天氣預(yù)報(bào),因此請同學(xué)們課后去收集一到兩則天氣預(yù)報(bào),下節(jié)課交流,同時(shí)請注意以下兩點(diǎn):一是可以從哪些途徑獲此信息?二是天氣預(yù)報(bào)主要預(yù)報(bào)哪些內(nèi)容?另外,再請大家去搜集一些反應(yīng)天氣的古詩句,我們下節(jié)課交流,看誰收集的多 。2