《學(xué)寫游記》課件(共30張PPT)

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1、學(xué) 寫 游 記 4 總 結(jié)提 高 階 段3 寫 作展 示 階 段2 1 導(dǎo) 入 寫 作激 趣 引 思寫 作形 成 階 段 CONTENTS目 錄錄 古 語 云 :讀 萬 卷 書 ， 行 萬 里 路 。 近 年 來 ， 隨 著 生活 水 平 的 提 高 ， 同 學(xué) 們 外 出 旅 游 的 機 會 多 了 ， 城 市 的繁 華 、 鄉(xiāng) 村 的 秀 美 、 名 勝 古 跡 的 魅 力 ， 無 不 給 同 學(xué) 們留 下 深 刻 的 印 象 。 如 果 能 把 這 些 印 象 變 成 文 字 ， 寫 成游 記 ， 那 是 很 有 意 義 的 事 。 游 記 是 描 寫 游 覽 中 的 所 見所 聞 ，

2、表 達(dá) 自 己 思 想 感 情 的 記 敘 文 。 這 節(jié) 課 我 們 就 一起 學(xué) 習(xí) 如 何 寫 好 一 篇 游 記 。導(dǎo) 入 寫 作 ， 激 趣 引 思 寫 作 形 成 階 段回 顧 本 單 元 學(xué) 過 的 幾 篇 游 記 文 章 ， 說 說 什么 是 游 記 。什 么 是 游 記 ?游 記 是 描 寫 游 覽 中 的 所 見 所 聞 ， 并 表 達(dá) 自己 思 想 感 情 的 記 敘 文 。 酈 道 元 水 經(jīng) 注 (由 唐 玄 奘 口 述 ， 門 人 辯 機 記 錄 ) 大 唐 西 域 記 馬 可 波 羅 馬 可 波 羅 游 記 徐 霞 客 徐 霞 客 游 記 陸 游 入 蜀 記 余

3、秋 雨 霜 冷 長 河 劉 白 羽 長 江 三 日 李 健 吾 雨 中 登 泰 山 談 談 自 己 知 道 的 名 人 所 寫 的 游 記 名 篇 。 技 法 點 撥游 記 類 文 章 為 我 們 描 繪 了 一 幅 如 詩 般 的 畫 卷 ，讓 我 們 在 閱 讀 中 領(lǐng) 略 了 大 自 然 的 美 景 。 那 么 ， 怎 樣才 能 寫 好 這 類 文 章 呢 ? 對 于 初 中 的 學(xué) 生 來 說 ， 寫 好一 篇 游 記 ， 要 具 備 以 下 三 個 “ 一 ” ： 一 種 順 序 ； 一片 美 景 ； 一 種 感 情 。 游 記 需 要 有 一 種 明 確 的 順 序?qū)?游 記 時

4、， 要 把 游 覽 的 過 程 交 代 清 楚 ， 這 就 需 要 有 清晰 的 寫 作 順 序 。 一 般 而 言 ， 游 覽 的 順 序 就 是 寫 作 的 順 序 。從 小 丘 西 行 百 二 十 步 ， 隔 篁 竹 ， 聞 水 聲 ， 如 鳴 珮環(huán) ， 心 樂 之 。 伐 竹 取 道 ， 下 見 小 潭 ， 水 尤 清 列 。 全 石 以為 底 ， 近 岸 ， 卷 石 底 以 出 ， 為 坻 ， 為 嶼 ， 為 堪 ， 為 巖 。青 樹 翠 蔓 ， 蒙 絡(luò) 搖 綴 ， 參 差 披 拂 。 本 段 話 中 作 者 采 用 了 怎 樣 的 游 覽 順 序 來 寫 ?移 步 換 景觀 察 景

5、 物 ， 通 常 有 兩 種 方 法 。 一 種 就 是 定 點 觀 察 。 如 站在 公 園 某 一 角 ， 對 公 園 進 行 由 遠(yuǎn) 及 近 的 觀 察 。 又 如 我 們 登 上塔 頂 ， 從 東 南 西 北 四 個 方 向 對 塔 下 景 物 進 行 觀 察 。 另 一 種 就是 移 動 觀 察 ， 它 又 叫 移 步 換 景 。 就 是 隨 著 腳 步 的 移 動 變 換 位置 ， 一 處 一 處 地 進 行 觀 察 。 選 好 了 觀 察 點 ， 就 是 確 定 好 了 游記 的 寫 作 順 序 。 除 此 之 外 ， 游 記 中 還 可 以 運 用 時 間 順 序 和空 間 順

6、 序 。同 桌 之 間 按 照 一 定 的 順 序 互 相 介 紹 自 己 的臥 室 。 抓 住 特 征 ， 描 繪 一 片 美 景游 記 寫 作 要 有 一 定 的 順 序 ， 當(dāng) 然 也 要 避 免 寫 成一 本 流 水 賬 或 一 幅 游 覽 路 線 圖 。 所 以 ， 寫 作 中 要 詳略 得 當(dāng) ， 用 濃 墨 重 彩 突 出 游 覽 地 主 要 的 特 點 。 予 觀 夫 巴 陵 勝 狀 ， 在 洞 庭 一 湖 。 銜 遠(yuǎn) 山 ， 吞 長江 ， 浩 浩 湯 湯 ， 橫 無 際 涯 ； 朝 暉 夕 陰 ， 氣 象 萬 千 。 此則 岳 陽 樓 之 大 觀 也 。文 題 為 “ 岳 陽

7、 樓 記 ” ， 自 然 要 寫 岳 陽 樓 周 圍 的景 色 ， 但 本 文 卻 獨 獨 抓 住 了 其 中 洞 庭 湖 的 景 色 ， 從 空間 和 時 間 兩 個 角 度 來 描 寫 了 洞 庭 湖 的 壯 麗 景 象 ， 給 人留 下 了 深 刻 的 印 象 。 怎 樣 抓 住 景 物 的 特 征 ?抓 住 景 物 的 形 狀 、 大 小 方 面 的 特 征 ， 如 有 位 學(xué) 生 這樣 描 寫 家 鄉(xiāng) 的 迎 春 花 :“ 一 陣 春 風(fēng) 吹 來 ， 白 的 、 粉 的 花 瓣迎 風(fēng) 飛 舞 ， 像 美 麗 的 彩 蝶 。 ”抓 住 景 物 的 色 彩 特 征 ， 如 “ 登 上 山

8、 頭 ， 向 下 眺 望 ，眼 前 是 一 片 金 色 ， 若 是 仔 細(xì) 觀 察 ， 便 看 到 金 黃 中 夾 帶 著一 片 片 紅 、 一 片 片 綠 的 。 ”12 抓 住 景 物 的 數(shù) 量 特 征 ， 如 “ 我 們 的 校 園 里 有 兩棵 高 大 的 洋 槐 樹 ， 一 對 像 獅 子 般 蹲 著 的 籃 球 架 ”抓 住 某 種 景 物 在 不 同 時 間 、 不 同 季 節(jié) 里 的 特 點 ，如 有 位 學(xué) 生 這 樣 寫 柳 樹 :“ 春 天 ， 家 鄉(xiāng) 的 柳 樹 長 出了 一 頭 濃 濃 的 秀 發(fā) 夏 天 ， 它 長 得 郁 郁 蔥 蔥 秋 天 ， 老 柳 樹 的

9、葉 子 變 黃 了 ”34 寫 景 方 法 小 貼 士0 10 2 寫 景 時 調(diào) 動 多 種 感 官 ， 使 所 寫 景 物 豐 滿 和 真 實 。 比如 春 一 文 中 寫 春 風(fēng) 的 那 幅 圖 畫 ， 依 次 調(diào) 動 了 觸覺 、 視 覺 、 嗅 覺 和 聽 覺 ， 將 春 風(fēng) 的 和 悅 更 加 清 晰 地表 現(xiàn) 了 出 來 。寫 景 要 有 順 序 。 寫 景 的 順 序 很 多 ， 比 如 :從 高 到 低 ， 春 一 文 中 寫 春 花 就 是 按 照 從 高 到 低 的 順 序 ， 先 寫樹 花 ， 再 寫 地 上 的 野 花 。 再 如 ， 由 物 到 人 ， 春 中寫 春

10、 草 時 ， 就 是 由 寫 春 草 ， 寫 到 了 人 的 活 動 。 0 3 虛 實 結(jié) 合 的 方 法 更 增 添 了 景 物 的 情 趣 。 比 如 春 一 文 中 的 “ 春 花 圖 ” ， 在 寫 眼 前 的 春 花時 ， 不 由 得 想 象 到 了 秋 后 豐 收 的 景 象 “ 閉了 眼 ， 樹 上 仿 佛 已 經(jīng) 滿 是 桃 兒 、 杏 兒 、 梨 兒 。 ”再 如 ， 觀 滄 海 一 詩 ， “ 日 月 之 行 ， 若 出 其中 ； 星 漢 燦 爛 ， 若 出 其 里 。 ” 作 者 由 眼 前 的 景展 開 了 想 象 ， 將 自 己 闊 達(dá) 的 胸 襟 和 遠(yuǎn) 大 的

11、政 治抱 負(fù) 寄 予 其 中 。 0 4 動 靜 結(jié) 合 。 動 靜 結(jié) 合 的 寫 法 使 景 物 描 寫 妙 趣 橫生 ， 充 滿 了 生 機 。 比 如 春 一 文 中 的 “ 春 雨圖 ” ， 寫 到 “ 地 里 ， 還 有 工 作 的 農(nóng) 民 ， 他 們 的房 屋 ， 稀 稀 疏 疏 的 ， 在 雨 里 靜 默 著 ” 。 這 樣 的一 幅 圖 景 ， 淅 淅 瀝 瀝 的 小 雨 ， 密 密 地 斜 織 著 ，人 物 的 行 動 在 雨 中 無 形 地 罩 上 了 一 層 詩 意 ， 而那 些 房 屋 的 靜 默 和 那 黃 暈 的 光 更 是 襯 出 了 雨 中的 靜 謐 與 祥

12、和 。 0 5 寫 景 ， 更 需 要 修 辭 手 法 的 巧 妙 穿 插 。 寫 景 時 ， 在充 分 的 描 摹 景 物 特 征 的 時 候 ， 修 辭 的 使 用 顯 得 尤為 重 要 。 如 比 喻 的 運 用 : 濟 南 的 冬 天 一 文 ，“ 樹 上 頂 著 一 髻 兒 白 花 ， 好 像 日 本 看 護 婦 ” 特 征鮮 明 ， 如 在 眼 前 。 再 如 ， 擬 人 手 法 的 運 用 :“ 桃 樹 、杏 樹 、 梨 樹 ， 你 不 讓 我 ， 我 不 讓 你 ， 都 開 滿 了 花趕 趟 兒 ” ， 將 春 花 爭 相 開 放 、 生 機 勃 勃 的 姿 態(tài) 栩栩 如 生

13、地 表 現(xiàn) 了 出 來 。 還 有 ， 像 引 用 、 對 比 、 設(shè)問 等 手 法 的 運 用 也 都 能 收 到 一 定 的 表 達(dá) 效 果 。 寫 一 寫 自 己 身 邊 的 景 色 ， 如 學(xué) 校 、 公 園 、 街心 花 園 等 ， 要 抓 住 景 物 最 重 要 的 特 征 ， 按 照 一 定 的順 序 描 寫 。(1)學(xué) 生 獨 立 選 材 寫 作 。(2)小 組 為 單 位 ， 互 相 交 流 ， 對 其 他 同 學(xué) 的 作文 進 行 評 價 。(3)在 同 學(xué) 評 價 基 礎(chǔ) 上 ， 再 次 自 我 反 思 ， 提 出自 己 的 修 改 設(shè) 想 。 寓 情 于 景 ， 情 景

14、 交 融古 人 云 :文 章 是 案 頭 的 山 水 ， 山 水 是 地 上 的 文 章 。描 寫 名 山 秀 水 是 游 記 的 重 頭 戲 ， 寫 好 的 關(guān) 鍵 是 注 入 自己 的 真 感 情 。 我 國 古 代 眾 多 游 記 名 篇 ， 作 者 游 蹤 所 至 ，美 景 在 目 ， 心 有 所 感 ， 形 諸 筆 墨 ， 往 往 物 中 有 我 ， 景中 見 情 ， 不 僅 寫 出 了 山 水 的 蓬 勃 生 機 和 無 窮 妙 趣 ， 還能 含 蓄 蘊 藉 、 意 味 雋 永 地 把 作 者 的 身 世 和 人 生 理 想 表現(xiàn) 出 來 ， 達(dá) 到 直 抒 胸 臆 、 情 景 交

15、 融 的 效 果 。 坐 潭 上 ， 四 面 竹 樹 環(huán) 合 ， 寂 寥 無 人 ， 凄 神 寒 骨 ， 悄愴 幽 邃 。 以 其 境 過 清 ， 不 可 久 居 ， 乃 記 之 而 去 。1.作 者 在 本 段 抒 發(fā) 了 怎 樣 的 情 感 ?2.作 者 是 怎 樣 抒 發(fā) 這 種 情 感 的 ? 柳 宗 元 參 與 改 革 ， 失 敗 被 貶 ， 心 中 憤 懣 難 平 ，因 而 凄 苦 是 他 感 情 的 主 調(diào) ， 而 寄 情 山 水 正 是 為 了 擺脫 這 種 抑 郁 的 心 情 。 在 這 一 段 中 ， 作 者 突 出 寫“ 靜 ” ， 并 把 環(huán) 境 的 靜 深 入 到 人

16、 的 心 中 ， “ 以 其 境過 清 ， 不 可 久 居 ” 寫 了 他 離 開 小 石 潭 的 原 由 ， 并 非是 作 者 的 游 興 已 盡 ， 實 在 是 觸 景 生 情 ， 憂 傷 之 至 ，不 得 不 趕 快 離 開 這 兒 了 。本 段 情 景 相 融 ， 寫 出 了 一 種 凄 苦 孤 寂 的 心 境 。 1.學(xué) 生 分 組 討 論 怎 樣 在 文 章 中 做 到 情 景 交 融 ，組 長 作 好 記 錄 。2.小 組 代 表 發(fā) 言 ， 講 述 本 組 的 討 論 結(jié) 果 。 對 文 章 中 情 與 景 的 關(guān) 系 的 處 理 ， 可 以 有 兩 種 方法 ， 一 是 在

17、寫 景 的 同 時 敘 寫 作 者 的 感 受 ， 即 所 謂 借 景抒 情 ， 借 景 言 理 ； 二 是 把 作 者 的 情 思 完 全 融 人 所 描 繪的 景 物 中 ， 表 面 看 起 來 似 乎 是 客 觀 的 寫 景 ， 但 字 里 行間 蘊 含 著 作 者 的 深 情 ， 這 叫 作 寓 情 于 景 。 走 出 游 記 寫 作 的 誤 區(qū)有 的 學(xué) 生 認(rèn) 為 游 記 只 能 寫 山 水 ， 其 實 這 種理 解 是 片 面 的 。 游 記 除 了 可 以 寫 山 水 以 外也 可 以 寫 城 市 、 小 鎮(zhèn) 等 。 例 如 走 進 紐 約 這 篇 游 記 就 是 寫 城 市

18、。 第 二 個 誤 區(qū) 是 ， 有 的 學(xué) 生 認(rèn) 為 游 記 只 能 寫 名 勝古 跡 ， 這 也 是 片 面 的 。 游 記 的 寫 作 范 圍 很 寬 ，有 名 氣 的 地 方 可 以 寫 ， 沒 有 名 氣 的 小 地 方 也 可以 寫 ， 只 要 你 去 過 ， 仔 細(xì) 觀 察 過 ， 給 你 留 下 了很 深 印 象 的 都 可 以 寫 。 有 的 學(xué) 生 認(rèn) 為 游 記 就 是 單 純 地 記 錄 自 己 看 到 的 景色 。 游 記 單 純 記 錄 這 些 是 不 夠 的 ， 還 應(yīng) 該 穿 插 一些 有 文 化 底 蘊 的 東 西 。 比 如 ， 適 當(dāng) 對 所 游 之 地

19、的地 理 、 歷 史 、 經(jīng) 濟 、 文 化 等 方 面 的 知 識 進 行 簡 要介 紹 或 寫 名 字 的 由 來 、 傳 說 故 事 ， 使 趣 味 性 和 知識 性 相 結(jié) 合 ， 增 強 文 章 的 感 染 力 ， 激 發(fā) 人 們 對 祖國 壯 麗 山 河 的 熱 愛 與 神 往 。 寫 作 展 示 階 段游 記 常 常 要 對 某 處 景 物 做 定 點 觀 察 ， 以 寫 出 景 物 的特 點 。 選 擇 你 游 覽 過 的 一 個 景 點 ， 圍 繞 其 中 一 處 風(fēng) 景 ， 寫一 個 片 段 。 200字 左 右 。點 撥 選 擇 某 一 處 風(fēng) 景 來 寫 ， 不 要 貪

20、 多 ， 不 要 面 面 俱 到 。 細(xì) 致 觀 察 ， 具 體 介 紹 該 處 風(fēng) 景 ， 不 要 泛 泛 而 談 。 描 寫 風(fēng) 景 時 要 加 入 一 些 個 人 感 受 。 我 們 可 能 都 有 過 旅 游 的 經(jīng) 歷 。 旅 途 中 ， 我 們 不 僅 觀賞 自 然 風(fēng) 光 ， 了 解 民 風(fēng) 民 俗 ， 同 時 也 會 有 許 多 新 奇 的 感受 ， 產(chǎn) 生 很 多 思 考 和 遐 想 。 請 選 擇 一 處 自 己 游 覽 過 的 景點 ， 自 擬 題 目 ， 寫 一 篇 游 記 。 不 少 于 600 字 。點 撥 先 畫 出 當(dāng) 時 的 游 覽 路 線 圖 ， 按 游 覽

21、 順 序 擬 寫 寫 作提 綱 。 回 想 游 覽 時 最 深 的 印 象 及 總 體 感 受 ， 據(jù) 此 確 定 材料 取 舍 與 敘 述 詳 略 。 在 記 敘 或 描 寫 中 融 入 自 己 的 情 感 ， 也 可 以 適 當(dāng) 加入 一 些 人 文 景 觀 的 介 紹 或 引 用 他 人 的 描 寫 、 評 價 等 ， 以豐 富 文 章 內(nèi) 容 。 總 結(jié) 提 高 階 段寫 作 游 記 類 作 文 的 目 的 ， 在 于 通 過 對 自 然 風(fēng) 光 、 風(fēng)景 名 勝 的 描 繪 ， 讓 人 了 解 祖 國 山 河 的 美 麗 多 姿 ， 進 而 激 發(fā)人 們 對 祖 國 山 河 的 熱

22、愛 、 神 往 和 贊 嘆 之 情 。 所 以 寫 作 時 ，同 學(xué) 們 不 要 刻 意 在 “ 游 ” 上 下 功 夫 ， 而 要 用 心 于 “ 記 ” 上 ，要 突 出 個 人 對 景 觀 的 獨 特 感 受 ， 抓 住 景 物 的 特 點 ， 按 照 一定 的 順 序 ， 充 分 調(diào) 動 我 們 的 感 官 ， 多 角 度 進 行 描 寫 ， 融 情于 景 ， 使 外 在 的 自 然 風(fēng) 光 與 內(nèi) 心 的 特 殊 感 受 交 融 在 一 起 。做 到 這 些 ， 你 就 能 寫 出 一 篇 完 美 的 游 記 了 。 你 一 定 參 觀 過 一 些 展 覽 ， 游 覽 過 一 些 紀(jì)念 館 或 博 物 館 。 請 選 擇 一 次 這 樣 的 經(jīng) 歷 ， 以 參 觀 _ 為 題 ， 寫 一 篇 參 觀 記 。 不 少 于600 字 。 退 出