合作共贏主題班會(huì)

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1、主 題 班 會(huì) 三 個(gè) 和 尚 在 一 所 破 寺 院 里 相 遇 。 “ 這 所 寺 院 為 什 么 荒 廢 了 ? ” “ 必 是 和 尚 不 虔 , 所 以 菩 薩 不 靈 。 ” 甲 和 尚 說(shuō) 。 “ 必 是 和 尚 不 勤 , 所 以 廟 產(chǎn) 不 修 。 ” 乙 和 尚 說(shuō) 。 “ 必 是 和 尚 不 敬 , 所 以 香 客 不 多 。 ” 丙 和 尚 說(shuō) 。 三 人 爭(zhēng) 執(zhí) 不 休 , 最 后 決 定 留 下 來(lái) 各 盡 其 能 , 看 看 誰(shuí)能 最 后 獲 得 成 功 。 甲 和 尚 禮 佛 念 經(jīng) , 乙 和 尚 整 理 廟 務(wù) , 丙 和 尚 化 緣 講經(jīng) 。 果 然 香

2、火 漸 盛 , 原 來(lái) 的 寺 院 恢 復(fù) 了 往 日 的 壯 觀 。 “ 都 因 為 我 禮 佛 念 經(jīng) , 所 以 菩 薩 顯 靈 。 ” 甲 和 尚 說(shuō) 。 “ 都 因 為 我 勤 加 管 理 , 所 以 寺 務(wù) 周 全 。 ” 乙 和 尚 說(shuō) 。 “ 都 因 為 我 勸 世 奔 走 , 所 以 香 客 眾 多 。 ” 丙 和 尚 說(shuō) 。 三 人 爭(zhēng) 執(zhí) 不 休 、 不 事 正 務(wù) , 漸 漸 地 , 寺 院 里 的 盛 況又 逐 漸 消 失 了 。 1、 不 合 作 的 惡 果后 果 :如 果 大 家 都 只 顧 自 己 不 考 慮 他 人 , 最 終 受 損 失 的 還 是 自 己

3、。 如 果 你 是 湯 姆 , 你 會(huì) 怎 樣 做 ? 你 如何 理 解 湯 姆 說(shuō) 的 : “ 我 把 種 子 送 給 大 家 ,其 實(shí) 也 是 在 幫 助 自 己 ! ” 美 國(guó) 俄 亥 俄 州 , 每 年都 要 舉 行 南 瓜 大 賽 , 湯 姆的 成 績(jī) 相 當(dāng) 優(yōu) 異 , 連 年 獲首 獎(jiǎng) 。 得 獎(jiǎng) 后 , 湯 姆 毫 不吝 惜 地 將 種 子 分 送 給 鄰 居 。一 個(gè) 鄰 居 不 解 地 問(wèn) : “ 你花 那 么 多 時(shí) 間 和 精 力 培 育良 種 , 為 什 么 把 種 子 送 給我 們 ? 難 道 你 不 怕 我 們 的南 瓜 超 過(guò) 你 的 ? ” 湯 姆 則回 答

4、: “ 我 把 種 子 送 給 大家 , 其 實(shí) 也 是 在 幫 助 自 己 ! ”原 來(lái) , 各 家 瓜 地 相 連 , 湯姆 把 自 己 的 優(yōu) 良 品 種 分 給鄰 居 , 可 以 防 止 蜜 蜂 在 傳 授花 粉 中 , 將 劣 種 花 粉 傳 播 到 自 己 的 優(yōu) 良 品 種 上 , 避 免 優(yōu) 良 品 種 地 退 化 。 看 完 上 面 兩 個(gè) 故 事 請(qǐng) 問(wèn) :合 作 在 我 們 生 活 中 有 什 么 意 義 ?有 什 么 重 要 性 ?在 學(xué) 習(xí) 中 呢 ? 合 作 意 識(shí) 小 測(cè) 試 你 具 有 合 作 意 識(shí) 嗎 ? 請(qǐng) 根 據(jù) 自 己 的 實(shí) 際 情 況 , 對(duì) 下

5、面 的 測(cè) 試 做 出選 擇 。 結(jié) 果 與 解 釋 : 每 題 選 a記 1 分 , 選 b記 2 分 , 選 c記 3 分 。 你 的 得 分 : _總 分 若 超 過(guò) 2 0 分 說(shuō) 明 你 的 合 作 意 識(shí) 強(qiáng) , 若 低 于 2 0 分 , 說(shuō) 明 你 的 合 作 意 識(shí) 有 待 加 強(qiáng) 。 中 國(guó) 女 排 中國(guó)女排的奪冠 是競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果? 還是合作的結(jié)果? 或者是的結(jié)果? 1、 你 有 一 本 極 好 的 數(shù) 學(xué) 復(fù) 習(xí) 用 書(shū) , 同 學(xué) 向 你 借 這 本 書(shū) 。2、 期 中 考 試 前 , 學(xué) 習(xí) 非 常 緊 張 , 有 同 學(xué) 經(jīng) 常 讓 你 給 他 解 答 問(wèn) 題 。3、

6、 班 干 部 要 改 選 , 一 些 同 學(xué) 躍 躍 欲 試 , 你 也 想 參 加 班 干 部 競(jìng) 選 。1、 在 合 作 中 競(jìng) 爭(zhēng) , 要 尊 重 對(duì) 手 , 向 對(duì) 手 學(xué) 習(xí) 。 取 長(zhǎng) 補(bǔ) 短 , 攜 手 共 進(jìn) , 是 我 們 在 合 作 中 競(jìng) 爭(zhēng) 的 目 標(biāo) 。2、 要 善 于 找 準(zhǔn) 自 身 的 優(yōu) 勢(shì) , 揚(yáng) 長(zhǎng) 避 短 , 敢 與 他 人 競(jìng) 爭(zhēng) 。怎 樣 在 合 作 中 競(jìng) 爭(zhēng) ? 競(jìng) 爭(zhēng)合理競(jìng)爭(zhēng) 資源共享 兩 個(gè) 衣 衫襤 褸 的 乞 丐去 謀 生 , 旅途 中 餓 的 頭暈 眼 花 、筋 疲 力 盡 ,眼 看 快 不 行了 。 有 一 個(gè) 人 雪中 送 炭 , 給

7、 他們 送 來(lái) 了 一 根魚(yú) 竿 和 一 簍 魚(yú) ,對(duì) 他 們 說(shuō) : “你 們 各 取 所 需吧 。 ” 于 是 ,一 人 取 走 了 魚(yú)竿 , 一 人 抱 走了 魚(yú) 簍 。 拿 著 魚(yú) 竿 的人 要 到 很 遠(yuǎn) 的 海邊 才 能 垂 釣 , 困頓 饑 餓 、 奄 奄 一息 的 他 只 走 了 一半 的 路 程 , 就 倒地 不 起 的 了 。 抱走 魚(yú) 簍 的 人 興 沖沖 地 生 火 烤 魚(yú) ,美 滋 滋 地 飽 餐 了幾 頓 。 后 來(lái) ,他 也 到 了 海邊 , 可 是 沒(méi)有 魚(yú) 竿 , 只能 望 海 興 嘆 。 你 覺(jué) 得 怎 樣 取 得 雙 贏 ?學(xué) 習(xí) 中 :合 作 過(guò) ? 競(jìng) 爭(zhēng) 過(guò) ?雙 贏 ?1、 小 組 取 名2、 總 結(jié) 上 個(gè) 月 表 現(xiàn) 。 前 三 名 發(fā) 表 獲獎(jiǎng) 感 言3、 設(shè) 立 本 月 目 標(biāo)

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