河北高考英語(yǔ)二輪練習(xí)專項(xiàng)練習(xí)：短文改錯(cuò)+書(shū)面表達(dá)(57)

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1、 河北 2019 高考英語(yǔ)二輪練習(xí)專項(xiàng)練習(xí)： 短文改錯(cuò) +書(shū)面表達(dá)（57） 短文改錯(cuò) +書(shū)面表達(dá)〔 57〕 短文改錯(cuò) 如無(wú)錯(cuò)誤，在右邊橫線上畫(huà)一個(gè)勾〔∨〕 ；如有錯(cuò)誤，那么按以下情況改正：此行缺一個(gè)詞：把多余的詞用斜線〔 〕劃掉，在右邊橫線上寫(xiě)出該詞，并也用斜線劃掉。此行缺一個(gè)詞：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)〔∧〕 ，在右邊橫線上寫(xiě)出該加的詞。此行錯(cuò)一個(gè)詞：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，在右邊橫線上寫(xiě)出改正后的詞。注意：原行沒(méi)有錯(cuò)的不要改。 Myauntlivesinavillagefarfrommytown. Lastyearshecametovi

2、situsbroughtmea 1___________ littledogformybirthdaypresent.Itwasalittleblack 2__________ dogwithwhitespotson.ItwassolovelythatI 3___________ likeditatonce.EverydayafterschoolIplayedthe 4__________ doganditgavememuchmorepleasure.Iwasglad 5___________ tohaveitasmycompany.Oneday

3、thedogwentaway 6___________ andnevercamebackagain.Allmyfamilieswereoutsearching7______ foritbutitwasnowheretofound.HowIworried 8___________ aboutitallthosedays.Aweeklateralettercameabout9_______ myauntsayingthatthelittledoghadreturned10_______ 書(shū)面表達(dá) 假定你是某中學(xué)學(xué)生李明。最近，你

4、班同學(xué)正在參加《中國(guó)日?qǐng)?bào)》 21 世紀(jì)中學(xué) 生英文報(bào)“大伙談”欄目的一個(gè)討論。本次話題為：父母的收入有沒(méi)有必要讓孩子明白 ? 請(qǐng)你依照下表所列情況給報(bào)社寫(xiě)一封信， 客觀地介紹討論情況， 并談?wù)勀愕囊?jiàn)解。 70％的同學(xué)認(rèn)為： 30％的學(xué)生認(rèn)為： 你的觀點(diǎn)： 父母的收入應(yīng)該讓孩子明 父母的收入沒(méi)有必要讓孩子明 1、 白。 白。 2、 1、知其來(lái)之不易，能夠更加 1、假如明白父母收入較好，會(huì) 努力學(xué)習(xí)； 助長(zhǎng)亂花錢(qián)風(fēng)氣； 2、能夠理解家長(zhǎng)艱辛，學(xué)會(huì) 2、明白父母收入后，會(huì)以為不 節(jié)儉，為大人分憂。 用努力，也能靠父母，妨礙學(xué)

5、 習(xí)動(dòng)力。 注意： 1、詞數(shù)： 120 左右。 2、信的開(kāi)頭差不多為你寫(xiě)好，不計(jì)入總詞數(shù)內(nèi)。 3、參考詞匯： formawastefulhabit Deareditor, Imwritingtotellyouaboutthediscussionwe ’ verecentlyhadaboutwhetherweshouldknowourparentsincome. Yours, LiMing. 1、brought 前加 and2、for 改為 as3、 on 后加 it 4、played 后加 with5 、more 刪去

6、 6、away改為 out7 、families 改為 family8 、 found 前加 be， 9、about 改為 from10 、√ 書(shū)面表達(dá) OnePossibleVersion: Deareditor, I ’ mwritingtotellyouaboutthediscussionwe ’ verecentlyhadaboutwhetherweshouldknowourparents ’income. Wedohavedifferentopinionsonthismatter.Mostofus(about70%)thinkwesh

7、ouldknowourparents ’ incomesinceitwillhelpusunderstandhowhardourparentshavetowork,nomatter howmuchtheyearn.Thenwewillstudyharderandwillnotwastemoneyanymore.Wema yalsolearntoshareourparents  ’trouble. About30%ofmyclassmatesthinkitunnecessarytoletthechildrenknowhowmu chtheirparentsearn.Iftheyknowtheirparentshaveenoughmoneytosupportthef amily,theywillnotstudyhardsincetheyneedn tworryaboutthefuture.Itissaid  ’ ， especiallywhentheirparentshaveahigherincome,thechildrenwilleasilyform awastefulhabit. Inmyopinion,--- Yours, LiMing.