《2019年春九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元 4 海燕課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《2019年春九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元 4 海燕課件 新人教版.ppt（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、4海燕 一、字音字形1.識(shí)記生難字2.讀準(zhǔn)多音字 翔 焰 qi shn fi 蜒 cun 淵 xi h 恐嚇 ho ho 號(hào)碼 二、重要詞語(yǔ)1.蒼茫: 2.:比喻在學(xué)術(shù)上進(jìn)行爭(zhēng)辯。文中的意思是比聲音的高低。 3.呻吟: 4.膽怯: 5. :生理上或心理上對(duì)外界事物反應(yīng)很快。6.:蛇類(lèi)爬行的樣子;(山脈、河流、道路等)彎彎曲曲地延伸的樣子。 三、作家作品高爾基(18681936),原名阿列克塞馬克西莫維奇彼什科夫,蘇聯(lián)作家。高爾基11歲就出外謀生,1892年發(fā)表了處女作馬卡爾楚德拉。他的代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)母親,自傳體三部曲 童年在人間我的大學(xué)等。空闊遼遠(yuǎn);沒(méi)有邊際。爭(zhēng)鳴指人因痛苦而發(fā)出聲音。膽小;
2、缺少勇氣。敏感蜿蜒 1.作者在文中是怎樣來(lái)表現(xiàn)這只海燕的?點(diǎn)撥:作者把海燕的活動(dòng)放置在海面上暴風(fēng)雨來(lái)臨前的典型環(huán)境中,以此來(lái)烘托海燕的性格。海面上自然環(huán)境變得愈來(lái)愈險(xiǎn)惡,而海燕的戰(zhàn)斗情緒愈來(lái)愈高漲。當(dāng)暴風(fēng)雨在醞釀之中時(shí),海燕早已按捺不住對(duì)暴風(fēng)雨的渴望,熱切地迎接新生;當(dāng)暴風(fēng)雨逼近時(shí),海燕在風(fēng)吼雷鳴中飛舞著,歡笑著,號(hào)叫著;當(dāng)暴風(fēng)雨即將爆發(fā)時(shí),海燕勇敢地、高傲地飛翔,發(fā)出了勝利的預(yù)言,鼓舞人們積極行動(dòng)起來(lái)。 2.本文的“海燕”“暴風(fēng)雨”“大?！薄昂ｚt”“海鴨”“企鵝”“烏云”“閃電”等事物具有怎樣的象征意義呢?點(diǎn)撥:“海燕”象征英勇善戰(zhàn)、大智大勇的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命的先驅(qū);“暴風(fēng)雨”象征1905年俄國(guó)
3、革命爆發(fā)之前一觸即發(fā)的革命形勢(shì),一場(chǎng)醞釀中的推翻沙皇獨(dú)裁統(tǒng)治的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命;“大?！毕笳鲝V大人民群眾的力量;“海鷗”“海鴨”“企鵝”這一組意象象征害怕革命會(huì)破壞他們的安樂(lè)窩的形形色色的假革命者和不革命者,寫(xiě)海鷗“呻吟”“飛竄”“恐懼”“掩藏”,海鴨“呻吟”“嚇壞”,企鵝“膽怯”“躲藏”的驚恐萬(wàn)狀的丑態(tài),正是為了與海燕“高傲地飛翔”、歡樂(lè)地“叫喊”形成鮮明的對(duì)比,以突出海燕英勇堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀(guān)自信的形象;“烏云”“閃電”“雷聲”“狂風(fēng)”這一組意象象征反革命的黑暗勢(shì)力,寫(xiě)它們的猖狂是為了點(diǎn)明海燕所處的險(xiǎn)惡的環(huán)境。 3.海燕像“勝利的預(yù)言家在叫喊:讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”為什么海燕對(duì)暴風(fēng)雨充滿(mǎn)了渴望?點(diǎn)撥:“暴風(fēng)雨”象征1905年俄國(guó)革命爆發(fā)之前一觸即發(fā)的革命形勢(shì),這場(chǎng)革命風(fēng)暴具有摧枯拉朽的力量,是掃除一切障礙,使民族獲得新生的契機(jī)。所以“海燕”和苦難深重的被壓迫人民對(duì)革命充滿(mǎn)了渴望。海燕作為“信使”的極度興奮渴望之情,預(yù)示著黑暗的沙皇統(tǒng)治行將崩潰,一場(chǎng)人民革命即將到來(lái)。4.核心圖解
2019年春九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元 4 海燕課件 新人教版.ppt
