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1、 一、說教材二、說教學目標三、說教法四、說學法五、說教學過程 一、教材分析（一）教材地位和作用 本課是人教版四年級第七冊四單元的內(nèi)容。分數(shù)是我們四年級學生剛剛接觸到的新內(nèi)容，它又是學生對分數(shù)理解的關(guān)鍵，本課的學習還為以后異分母分數(shù)相加減的學習打下基礎(chǔ)。本課“簡單的分數(shù)加減法”是在學生初步掌握了分數(shù)意義的基礎(chǔ)上來進行的。讓學生通過課件中的動畫操作演示，使學生理解加減法的算理，并且明白只有在分母相同的情況下，分子才能相加、相減的道理。使學生通過操作明白算理，在“動”中思、在“動”中悟。 （二）教學重難點教學重點：理解和計算簡單分數(shù)加、減法的計算方法。教學難點：理解簡單分數(shù)加、減法的算理。 二、教學
2、目標1 、知識目標：使學生理解分數(shù)加減法的意義；掌握同分母分數(shù)加減法的計算法則；能正確迅速地計算有關(guān)習題。2 、能力目標：培養(yǎng)學生的自學能力和抽、象概括能力。3 、情感態(tài)度價值觀目標：滲透“變與不變”的數(shù)學思想。 三、教法情景教學法1活動討論法2集體探究法3 四、學法合作學習法自主探究法總結(jié)反思法 五、教學過程1創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課2自主探究，合作交流 3多層次練習，鞏固新知識 （）（）是2個52 5（）是（）個54 5173是（ ）個 熊媽媽做了一個蛋糕，熊哥哥吃了這個蛋糕的 ，熊弟弟吃了蛋糕的25 15 16 56 16 56 16 56= 66 = 1 25 15= 35 兩 次 涂 色 部 分 一 共 是 這 個 長 方 形 的 幾 分 之 幾 ？38 = ( )( )28 紅 色 部 分 比 綠 色 部 分 多 的 是 這 個 長 方 形 的 幾 分 之 幾 ？=38 28 ( )( ) 兩 次 大 約 共 喝 了 這 杯 水 的幾 分 之 幾 ？ 你 能 提 出 什 么 問 題 ？ 這 塊 地 的 種 西 紅 柿 ， 種 茄 子 。25 15 =10 410 5 =79 29 =15 35 =78 48 14 24 =47 27 =
簡單的分數(shù)加減法PPT課件
