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1、
本科畢業(yè)設計（論文）中期檢查表
指導教師：
所在院（系）： 機械與動力工程學院 教研室（研究室）： 機械設計系
題 目
Jhmb-14絞車設計
學生姓名
一、選題質量：（主要從以下四個方面填寫：1、選題是否符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能否體現(xiàn)綜合訓練要求；2、題目難易程度；3、題目工作量；4、題目與生產、科研、經濟、社會、文化及實驗室建設等實際的結合程度）
在指導老師杜老師的指導下，已經把jhmb-14絞車的整體設計法案確定。也按照學校的要求及時的完成進度。畢業(yè)設計部分，已經完成電動機，制動器蝸輪-蝸桿，兩級減速齒輪，各級軸，和軸承
2、的計算。正在對于制動器和軸承的校核工作，下一步要完成絞車滾筒，箱體和底座的設計。在此同時已經完成渦輪-蝸桿，齒輪圖的繪制。正在繪制制動器等其他零件圖的繪制，等待繪制裝配圖和底座，并及時完成畢業(yè)設計報告。
二、開題報告完成情況：
通過老師的指導和自己的努力已完成開題報告的撰寫。
通過實習和文獻的閱讀對絞車的結構有了明確的認識。
三、階段性成果：
1，對于絞車的整體方案的確定，明確了絞車的用途，設計要求，設計目的，
以及絞車設計中要求的技術難題，以后要克服的技術難關。
2，對于電動機的設計，學會根據功率，轉矩
3、去查表來確定所需的電動機
型號。
3，對于齒輪的設計計算，再次熟悉了齒輪的計算步驟，公式，和齒輪的
選用。再次復習了齒輪的主要失效形式，設計準則，及精度的選擇。
4，對于軸承的設計計算，掌握了軸承的選用，各類軸承的工作情況的考
慮，也再次復習了軸承的主要失效形式，軸承的安裝，尺寸的選擇。
5，對于其他主要零部件的計算。掌握了軸的各級長度的確定，強度的校
核；聯(lián)軸器的選用；滾筒的計算；鋼絲繩的選用等。
四、存在主要問題：
1，對于jhmb-14型絞車的熟悉度不夠，所以開始時把握度不夠。解決方法：多查閱資料，并根據替他型號
4、絞車的設計，來類比設計Jhmb-14絞車。
2，對于設計計算，由于計算公式比較復雜，查表部分比較多，容易出現(xiàn)錯誤。解決方法：計算完后再檢查一遍，避免錯誤發(fā)生。
3，對于畫圖軟件的不熟悉，在繪圖時速度比較慢，還容易出現(xiàn)錯誤。解
決方法：在設計的空閑時間多多的去熟悉軟件的操作。
五、指導教師對學生在畢業(yè)實習中，勞動、學習紀律及畢業(yè)設計（論文）進展等方面的評語
指導教師： （簽名）
年 月 日
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JHMB-14型絞車設計中期報告
