《《小藍(lán)裙的故事》教案之二》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《小藍(lán)裙的故事》教案之二(3頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、小藍(lán)裙的故事教案之二教學(xué)目的用自己喜歡的方式學(xué)會本課生字。有感情地朗讀課文,聯(lián)系上下文理解詞句,借助批注理解課文內(nèi)容,懂得一個大的進(jìn)步往往是從微小的改變開始的。學(xué)習(xí)抓住關(guān)鍵詞語復(fù)述文章的方法,培養(yǎng)口頭表達(dá)能力。教學(xué)重點(diǎn)抓住重點(diǎn)詞句和批注理解課文內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)聯(lián)系生活實(shí)際, 懂得要創(chuàng)造出更多的美, 就應(yīng)該要求自己與美的事物協(xié)調(diào)一致, 從我做起,從小事做起,用自己的進(jìn)步來影響別人。教學(xué)準(zhǔn)備生字詞卡片。課時安排12 課時。教學(xué)過程一、談話設(shè)疑,引入新課孩子們,在一個美麗的小鎮(zhèn)里,人們個個穿著整潔美觀,言行舉止文明大方,公共場所遵守秩序,街上老人有人扶,盲人有人幫。說來也怪,這樣高素養(yǎng)、高文明的形成竟
2、和一條小藍(lán)裙有關(guān), 想知道這是為什么嗎?今天我們就一起來學(xué)習(xí)小藍(lán)裙的故事。(板書課題)二、初讀課文,了解大意自由讀課文,勾出生字詞,不熟悉的地方多讀幾遍。出示生字詞卡片開火車認(rèn)讀,全班搶讀。分組朗讀課文,比比哪一組讀得通順、流利。說說課文主要講了一件什么事?三、細(xì)讀課文,批注感悟默讀課文, 結(jié)合編者的批注, 思考:課文寫小藍(lán)裙引發(fā)了幾次 “不協(xié)調(diào) ”的現(xiàn)象?用 “” 分別畫出來。面對這些不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象,你有什么想法。請把想法批注在旁邊。學(xué)生交流匯報(bào)。出示畫出的句子:原來小女孩的臉和上衣是臟的,與小藍(lán)裙不協(xié)調(diào)。家里亂糟糟的,與穿著小藍(lán)裙的漂亮女兒不協(xié)調(diào)。第二天,爸爸看到雜草叢生的庭院與家里的整潔很
3、不協(xié)調(diào)。鄰居們看到他們的房子如此干凈整潔,覺得自己住的地方不對勁。( 1)先根據(jù)學(xué)生的回答出示畫出的句子,抓住 “臟 小藍(lán)裙 ”、“亂糟糟 漂亮女兒 ”、“雜草叢生的庭院 家里的整潔 ”等的對比,理解 “不協(xié)調(diào) ”的含義。老師相機(jī)指導(dǎo)學(xué)生讀句子。( 2)面對這些不協(xié)調(diào),你有什么想法?把你的批注說給大家聽。學(xué)生交流批注,老師相機(jī)指導(dǎo)讀相關(guān)段落。(如:談到“小女孩的臉和上衣是臟的,與小藍(lán)裙不協(xié)調(diào)”時,老師引導(dǎo):是呀,每一位善良的愛美的人都想幫助小女孩梳洗干凈,小女孩的媽媽當(dāng)然也不例外。我們一起讀第 4 段。學(xué)生讀后評議,指導(dǎo)讀出高興的語氣,特別是 “哇,好一個漂亮的小公主! ”在與前面的對比中,引
4、導(dǎo)學(xué)生讀出驚喜的語氣)學(xué)生分組討論。“一個月后,一條整齊清潔的街道就出現(xiàn)在這個城鎮(zhèn)上?!睘槭裁匆粭l小藍(lán)裙會改變一條街道?(抓住每一次由不協(xié)調(diào)到協(xié)調(diào)再引發(fā)新的不協(xié)調(diào)的變化,從而悟出一個道理: 一個大的進(jìn)步往往是從微小的改變開始;我們要善于從生活中去發(fā)現(xiàn)美、感受美,進(jìn)而創(chuàng)造美)猜一猜, 這個小鎮(zhèn)還會有哪些變化?(可從人們的言談舉止、行為習(xí)慣等方面思考)小結(jié): 多讓人驚喜的變化呀!所有這一切的改變,只是因?yàn)榇蠹业囊粋€共識:每個人都要求自己與美的事物協(xié)調(diào)一致,從我做起, 從小事做起, 從身邊做起, 就能創(chuàng)造出更多的美。四、復(fù)述課文指導(dǎo)學(xué)生抓住4 次 “不協(xié)調(diào) ”記住故事梗概, 然后先在小組內(nèi)講,互相評議, 再到班上講。