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1、
江蘇省常州市七年級(jí)政治《我為人人 人人為我》練習(xí)題 新人教版
班級(jí) 姓名
一、智慧導(dǎo)航:
1.愛心有時(shí)是驚天動(dòng)地的,但更多的時(shí)候則在于 之中。
2.愛心是一份 ,一種 。它需要啟迪、激活、熏陶和培養(yǎng)。
3.人生意義不僅表現(xiàn)在解決自己所遇到的問題上,而且也表現(xiàn)在幫助他人 。
4.如果別人因?yàn)槲覀兊膸椭股罡涌鞓泛托腋#敲次覀兙蜁?huì)得到心靈的凈化、精
神的滿足和
,我們的人生就
。
5.愛是一種關(guān)懷,是一種奉獻(xiàn)。愛不能
,不能患得患失,但也不能
。
二、小試牛刀:
2、
(一)、明辨是非(在你認(rèn)為對(duì)的題號(hào)括號(hào)內(nèi)打“√”
,錯(cuò)的打“” )
1.要做 到人與人之間關(guān)系多一份和諧與溫馨,
就要堅(jiān)持做到 “人人為我, 我為人人”。(
)
2.我們能時(shí)刻注意并努力做到“人人為我,我為人人”
,人世間就不會(huì)產(chǎn)生糾紛。 (
)
3.愛不能斤斤計(jì)較,不能患得患失,更不需要講什么原則。
(
)
4.愛心是一份情感,一種責(zé)任,它無需啟迪、激活、熏陶和培養(yǎng)。
(
)
5.人生的全部意義就在于幫助他人解決所遇到的問題。
(
)
6. 將心比心,推己及人是尊重別人的
前提。
(
)
(二)、單項(xiàng)選擇(在下列各題的
3、四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題意的。請(qǐng)把符合題意的
選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi))
1.當(dāng)你的好朋友作業(yè)不會(huì)做,要求抄你的作業(yè)時(shí),你的愛心應(yīng)表現(xiàn)在
(
)
A.應(yīng)是一種無私的付出
B
.不該斤斤計(jì)較
C.不該患得患失
D
.不能沒有原則
2.“ 人人為我,我為人人” ,這表明
(
)
A.在現(xiàn)實(shí)生活中,我們幫助別人的目的都是為了獲得回報(bào)
B.只有別人幫助了自己,自己才去幫助別人
C.別人必須為我服務(wù),我是上帝
D.人們應(yīng)該相互幫助,相互關(guān)愛,獻(xiàn)出自己無私的愛
3.下列關(guān)于愛
4、心的表述,觀點(diǎn)正確的有
(
)
①愛心存在于點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真情實(shí)意之中
②愛心只是表現(xiàn)在對(duì)他人的理解和同情上
③愛心是一種關(guān)懷,是一種對(duì)他人的奉獻(xiàn)
④關(guān)愛他人可以不講究原則
A.①②③B
.②③④
C
.①②④D .①③
4.歌德說過,你若
要喜愛自己的價(jià)值,就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。這說明
(
)
A.我們應(yīng)該給世界創(chuàng)造價(jià)值,而不應(yīng)該喜愛自己的價(jià)值
B.人生的意義就表現(xiàn)在解決自己所遇到的問題上
C.每個(gè)人的人生價(jià)值都是相同的,人們對(duì)人生價(jià)值的理解也是相同的
D.人生的意義更在于幫 助別人解決所遇到的問題上
(三)、簡(jiǎn)
5、答題
1.李澈在教室里被隨意亂放的拌了一下,頭撞在桌角上,鮮血直流,同學(xué)們紛紛過來
攙扶 他,老師把他背到了醫(yī)院,讓他得到了及時(shí)的救治。每每想起自己摔跤時(shí)同學(xué)們、老
用心 愛心 專心 1
師關(guān)心自己的情景, 李澈就特別感動(dòng)。漸漸地,他也養(yǎng)成了好習(xí)慣,離開座位的時(shí)候總是把凳子放在桌肚下面,從不隨意亂放凳子了。同時(shí),同學(xué)們發(fā)現(xiàn)李澈變了,變得自信樂觀,變
得幸??鞓?, 學(xué)習(xí)成績(jī)也更出色了, 他還常常為成績(jī)差的同學(xué)補(bǔ)課, 和文藝委員一道出黑板報(bào),還主動(dòng)承擔(dān)了班級(jí)里排放桌椅的任務(wù)。
( 1)上述材料體現(xiàn)了教材的哪些觀點(diǎn)?(至少三點(diǎn))
6、
( 2)請(qǐng)選擇其中的某一觀點(diǎn)談?wù)勛约旱睦斫狻?
( 3)在現(xiàn)實(shí)生活中,你會(huì)怎樣落實(shí)這一觀點(diǎn) ?
2. (2011 常州中考 ) 從 2008 年到 2010 年,常州人開展“捐出一張廢紙,奉獻(xiàn)一片愛心”的活動(dòng),前后共募集廢紙 6276 噸,變現(xiàn)善款 453.5 萬元, 成功救助 55 名患先天性心臟病
的困難家庭兒童。通過這次活動(dòng), “平民慈善” 、“全民慈善”的理念更加深入人心,慈善不再是少數(shù)人和少數(shù)大企業(yè)的“專利” ,普通人也能以各自合適的方式
7、,對(duì)社會(huì)、對(duì)他人表達(dá)自己的愛心。
有人說:“慈善如同一盞明燈,在溫暖受助者的同時(shí),也照亮了每個(gè)人的心堂。 ”請(qǐng)結(jié)合材料,談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。
用心 愛心 專心 2
某校 委在布告 上 布志愿服 活 告,內(nèi)容如下:
紅鋪學(xué)校志愿服務(wù)活動(dòng)預(yù)告
活 起者 校 委
活 目 關(guān) 天學(xué)校學(xué)生公益活
活 2011 年 12 月 12 日下午
8、活 方式 2 人一小 ,自主 服 象和內(nèi)容
名地點(diǎn) 校 委 公室
迎同學(xué) 踴 名參加
你向同學(xué) 明 極參加 活 的意 。
2.李君下 班后 回家,看 一個(gè)老太太坐在路 呻吟。他停下 , 老太太跌 了。
于是,他毫不猶豫打 送她去醫(yī)院。在醫(yī)院,李君忙前忙后,直到打 找來老太太家屬。
當(dāng)他準(zhǔn) 回家 萬萬沒料到,老太太的兒女一下 住他:“你把人撞倒 就想溜了
?”他趕
向老太太求 ,老太太 著眉 想了半天 :“我只知道一個(gè) 自行 的人撞倒我,
當(dāng)
也 不 來看人了。”李君傻眼了??
( 1)在 生活中, 多 人的幫助是沒有回 的,有的甚至被人 解,那么, 的幫助 有意 嗎 ?
( 2)你 李君在幫助老太太 , 怎 避免“好心沒好 ”的 局?
用心 愛心 專心 3