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1、2021年弘揚救火英雄王鋒精神心得體會
王鋒——一個感動中國的名字傳遍神州大地,他三入火海、英勇救人的事跡震撼著人們的心靈,作出宣傳王鋒先進(jìn)事跡的批示,___日報、新華社、中央電視臺等中央媒體集中進(jìn)行深入報道。為深入學(xué)習(xí)弘揚王鋒英雄精神和為全面建成小康社會提供強大的精神動力,南陽市方城縣編辦再次掀起學(xué)___鋒英雄精神的熱潮,通過講主題黨課、撰寫詩賦、學(xué)做結(jié)合等措施,領(lǐng)悟英雄精神,踐行“兩學(xué)一做”。
一是講黨課弘揚英雄精神。該辦開展“學(xué)___鋒精神深化兩學(xué)一做”主題黨課活動。課堂上,編辦支部書記、主任熊君祥帶領(lǐng)大家回顧了王鋒同志奮不顧身、舍己救人的英雄壯舉,結(jié)合本辦實際,從學(xué)___鋒見義勇為
2、臨危不懼的浩然正氣、忠誠擔(dān)當(dāng)敢于拼搏的頑強意志、心系他人忘我奉獻(xiàn)的大愛情懷三個方面,領(lǐng)悟英雄精神。黨課感人肺腑,與會同志紛紛被王鋒的英雄事跡和英勇精神所感動,充滿敬仰之情。
二是撰詩賦頌揚英雄事跡。___省作家書法家協(xié)會會員、編辦主任熊君祥撰寫《烈火英雄賦》,用飽含深情的語言描述了英雄王鋒的成長歷程和感人事跡,對偶工整,韻律流暢,文采飛揚,膾炙人口,充滿___,激人奮進(jìn)。全辦工作人員競相走筆王鋒事跡詩詞文稿,相互學(xué)習(xí)傳頌,品味英雄事跡,提升思想覺悟。
三是學(xué)王鋒踐行“兩學(xué)一做”。王鋒是方城縣踐行___核心價值觀和“兩學(xué)一做”的生動教材,是雷鋒精神在今天的再現(xiàn)。大家自覺聯(lián)系自身實際,把學(xué)___鋒事跡和“兩學(xué)一做”相結(jié)合,抄寫學(xué)習(xí)筆記,撰寫心得體會,相互啟發(fā)交流,將英雄精神內(nèi)化于心,外化于行,學(xué)思踐悟,取得實效。
四是明職責(zé)推進(jìn)編制工作。該辦以學(xué)___鋒英雄精神為契機,深刻認(rèn)識自身肩負(fù)的職責(zé),以只爭朝夕的事業(yè)心、責(zé)任感,盡職盡責(zé)地做好本職工作。強化責(zé)任意識、推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)、抓實精準(zhǔn)扶貧工作、助力“雙創(chuàng)”建設(shè)。發(fā)揮黨員先鋒模范作用,努力在新常態(tài)下展示新作為、開創(chuàng)新局面,強力推進(jìn)機構(gòu)編制各項工作,為建設(shè)富強方城、和諧方城、美麗方城做出新的貢獻(xiàn)。
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