大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)

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1、第 三 章 大 學(xué) 生 職 業(yè) 生 涯 自 我 認(rèn) 識大學(xué)生職業(yè)發(fā)展 與就業(yè)指導(dǎo) 第 三 章 大 學(xué) 生 職 業(yè) 生 涯 自 我 認(rèn) 識學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) : v掌 握 職 業(yè) 生 涯 自 我 認(rèn) 識 的 方 法v通 過 測 評 和 練 習(xí) ， 認(rèn) 識 自 我 的 價 值 觀v通 過 測 評 和 練 習(xí) ， 認(rèn) 識 自 我 的 興 趣v通 過 測 評 和 練 習(xí) ， 認(rèn) 識 自 我 的 能 力 第 一 節(jié) 大 學(xué) 生 職 業(yè) 生 涯 自 我 認(rèn) 識 的 維 度 及 其 作 用 一 、 自 我 認(rèn) 識 在 大 學(xué) 生 職 業(yè) 生 涯 規(guī) 劃 中 的 重 要 性 二 、 自 我 認(rèn) 識 的 維 度 及

2、 其 在 大 學(xué) 生 職 業(yè) 生 涯 規(guī) 劃 中 的 重 要 性 三 、 大 學(xué) 生 職 業(yè) 生 涯 自 我 認(rèn) 識 的 方 法第 二 節(jié) 大 學(xué) 生 職 業(yè) 生 涯 自 我 認(rèn) 知 實(shí) 踐 一 、 興 趣 自 我 認(rèn) 識 二 、 能 力 自 我 認(rèn) 識 三 、 價 值 觀 自 我 認(rèn) 識 一、自我認(rèn)識在大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃中的重要性第 一 ， 你 是 否 想 要 走 上 這 條 路 第 二 ， 你 是 否 具 備 相 當(dāng) 的 條 件使 得 閘 門 為 你 而 開 美國職業(yè)生涯輔導(dǎo)專家大衛(wèi)坎玻爾 第 一 節(jié) 大 學(xué) 生 職 業(yè) 生 涯 自 我 認(rèn) 識 的 維 度 及 其 作 用 一、自我認(rèn)識在大

3、學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃中的重要性全 國 畢 業(yè) 生 人 數(shù) （ 萬 ） 北 京 市 畢 業(yè) 生 人 數(shù) （ 萬 ）沒 有 硝 煙 的 戰(zhàn) 場 第 一 節(jié) 大 學(xué) 生 職 業(yè) 生 涯 自 我 認(rèn) 識 的 維 度 及 其 作 用 知己 性格 興趣 特長 價值觀 情商 氣質(zhì) 智能 知彼 政治環(huán)境 經(jīng)濟(jì)環(huán)境 組織環(huán)境 人力資源需求 晉升發(fā)展空間 組織發(fā)展戰(zhàn)略抉擇 職業(yè)抉擇 路線抉擇 目標(biāo)抉擇 行動措施自我探索自我調(diào)整魚漁 第 一 節(jié) 大 學(xué) 生 職 業(yè) 生 涯 自 我 認(rèn) 識 的 維 度 及 其 作 用 二 、 自 我 認(rèn) 識 的 維 度 及 其 在 大 學(xué) 生 職 業(yè) 生 涯 規(guī) 劃 中 的 作 用三 個

4、 方 面 的 維 度 價 值 觀 是 對 個 體 很 重 要 或 很 想 要 的 東 西 決 定 了 個 體 在 面 臨 選 擇 時 對 事 物 取 舍 的 優(yōu) 先 次 序 興 趣 是 指 個 體 為 了 興 趣 或 享 受 而 做 的 事 情 為 個 體 所 從 事 的 職 業(yè) 活 動 提 供 持 久 的 動 力 能 力 是 個 體 能 順 利 完 成 某 種 活 動 所 必 須 具 備 的 心 理 特 征 幫 助 個 體 發(fā) 現(xiàn) 自 身 能 力 ， 找 到 自 身 勝 任 工 作 同 時 有 針 對 性 的 自身 個 人 能 力 第 一 節(jié) 大 學(xué) 生 職 業(yè) 生 涯 自 我 認(rèn) 識 的

5、維 度 及 其 作 用 第 一 節(jié) 大 學(xué) 生 職 業(yè) 生 涯 自 我 認(rèn) 識 的 維 度 及 其 作 用正式評估 非正式評估 客觀 以相關(guān)理論為依據(jù) 有標(biāo)準(zhǔn)化的實(shí)施方式和分析方式 要嚴(yán)格按照程序?qū)嵤?實(shí)踐經(jīng)驗為依據(jù) 實(shí)施過程比較靈活 結(jié)果會更貼近參與者 卡 片 分 類 特 殊 事 件 回 顧 生 涯 冥 想 三 、 大 學(xué) 生 職 業(yè) 生 涯 自 我 認(rèn) 識 的 方 法 一 、 興 趣 自 我 認(rèn) 識第 二 節(jié) 大 學(xué) 生 職 業(yè) 生 涯 自 我 認(rèn) 識 實(shí) 踐（ 一 ） 概 念 興 趣 是 人 們 認(rèn) 識 事 物 所 表 現(xiàn) 出 來 的 積 極 態(tài) 度 與 心 理 傾 向 。 職 業(yè) 興

6、趣指 人 們 對 某 種 職 業(yè) 所 表 現(xiàn) 出 來 的 積 極 態(tài) 度 與 心 理 傾 向 。 （ 二 ） 職 業(yè) 興 趣 分 類 一 、 興 趣 自 我 認(rèn) 識 興 趣 島 你 獲 得 了 一 次 免 費(fèi) 度 假 游 的 機(jī) 會 ， 有 機(jī) 會 去 下 列 六 個 島 嶼 中 的 一 個 。 唯 一 的 要 求是 你 必 須 要 在 這 個 島 上 和 島 上 的 居 民 一 起 生 活 至 少 半 年 的 時 間 。 請 不 要 考 慮 其 他 因 素 ，僅 憑 自 己 的 興 趣 挑 出 你 最 想 前 往 的 島 嶼 。R 自然原始的島嶼島上的自然生態(tài)保持的很好，有各種野生動物。居民

7、以手工見長，自己種植花果蔬菜、修繕房屋、打造器物、制作工具，喜歡戶外運(yùn)動 I 深思冥想的島嶼有多處天文館、科技博物館及圖書館。居民喜好觀察學(xué)習(xí)，崇尚和追求真知。常有機(jī)會和來自各地的哲學(xué)家、科學(xué)家、心理學(xué)家等交換心得。A 美麗浪漫的島嶼充滿了美術(shù)館、音樂廳，街頭雕塑和街邊藝人，彌漫著濃厚的藝術(shù)文化氣息。居民保留了傳統(tǒng)的舞蹈、音樂與繪畫。許多文藝界的朋友都喜歡來這個地方找尋靈感。C 現(xiàn)代、井然的島嶼島上建筑十分現(xiàn)代化，是進(jìn)步的都市形態(tài)，以完善的戶政管理、地政管理、金融管理見長。島民個性冷靜保守，處事有條不紊，善于組織規(guī)劃，細(xì)心高效。E 顯赫富庶的島嶼居民善于企業(yè)經(jīng)營和貿(mào)易，能言善道。經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展，

8、處處是高級飯店、俱樂部、高爾夫球場。往來者多是企業(yè)家、經(jīng)理人、政治家、律師等。S 友善親切的島嶼居民個性溫和、友善、樂于助人，社區(qū)均自成一個密切互動的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，人們重視互助合作，重視教育，關(guān)懷他人，充滿人文氣息。 第 二 節(jié) 大 學(xué) 生 職 業(yè) 生 涯 自 我 認(rèn) 識 實(shí) 踐 一 、 興 趣 自 我 認(rèn) 識1 現(xiàn) 實(shí) 型 （ R） ： 愿 意 使 用 工 具 從 事 操 作 性 強(qiáng) 的 工 作 ； 動 手 能 力強(qiáng) ， 做 事 手 腳 靈 活 ， 動 作 協(xié) 調(diào) ； 不 善 言 辭 ， 不 善 交 際 。對 應(yīng) 職 業(yè) 類 型 ： 各 類 工 程 技 術(shù) 工 作 、 農(nóng) 業(yè) 工 作 ； 通 常

9、 需 要 一 定 體力 ， 需 要 運(yùn) 用 工 具 或 操 作 機(jī) 械 。 比 如 ， 工 程 師 、 技 術(shù) 員 ； 機(jī) 械 操作 、 維 修 安 裝 工 人 、 木 工 、 電 工 、 鞋 匠 等 ； 司 機(jī) ； 測 繪 員 、 描 圖員 ； 農(nóng) 民 、 牧 民 、 漁 民 等 。2 研 究 型 （ I） 。 抽 象 能 力 強(qiáng) ， 求 知 欲 強(qiáng) ， 肯 動 腦 筋 ， 善 思 考 ， 不愿 動 手 ； 喜 歡 獨(dú) 立 和 富 有 創(chuàng) 造 性 的 工 作 ； 知 識 淵 博 ， 有 學(xué) 識 才 能 ，不 善 于 領(lǐng) 導(dǎo) 他 人 。對 應(yīng) 職 業(yè) 類 型 ： 主 要 指 科 學(xué) 研 究 和

10、 科 學(xué) 實(shí) 驗 工 作 。 比 如 ， 自 然 科 學(xué) 和 社 會 科 學(xué) 方 面 的 研 究 人 員 、 專 家 ； 化 學(xué) 、 冶 金 、 電 子 、 無 線 電 、電 視 、 飛 機(jī) 等 方 面 的 工 程 師 、 技 術(shù) 人 員 ； 飛 行 駕 駛 員 、 計 算 機(jī) 操 作人 員 等 。 第 二 節(jié) 大 學(xué) 生 職 業(yè) 生 涯 自 我 認(rèn) 識 實(shí) 踐 （ 二 ） 職 業(yè) 興 趣 分 類 現(xiàn) 實(shí) 型 R、 研 究 型 I、 藝 術(shù) 型 A、 社 會 型 S、 企 業(yè) 型 E、 傳 統(tǒng) 型 C 一 、 興 趣 自 我 認(rèn) 識3 藝 術(shù) 型 （ A） 。 喜 歡 以 各 種 藝 術(shù) 形

11、式 的 創(chuàng) 作 來 表 現(xiàn) 自 己 的 才 能 ， 實(shí) 現(xiàn) 自 身 價值 ； 具 有 特 殊 藝 術(shù) 才 能 和 個 性 ； 樂 于 創(chuàng) 造 新 穎 的 、 與 眾 不 同 的 藝 術(shù) 成 果 、 渴 望表 現(xiàn) 自 己 的 個 性 。對 應(yīng) 職 業(yè) 類 型 ： 主 要 指 各 種 藝 術(shù) 創(chuàng) 造 工 作 。 比 如 ， 音 樂 、 舞 蹈 、 戲 劇 等 方 面 的演 員 、 藝 術(shù) 家 編 導(dǎo) 、 教 師 ； 文 學(xué) 、 藝 術(shù) 方 面 的 評 論 員 ； 廣 播 節(jié) 目 的 主 持 人 、 編輯 、 作 者 ； 繪 圖 、 書 法 、 攝 影 家 ； 藝 術(shù) 、 家 具 、 珠 寶 、 房

12、 屋 裝 飾 等 行 業(yè) 的 設(shè) 計師 等 。4 社 會 型 （ S） 。 喜 歡 從 事 為 他 人 服 務(wù) 和 教 育 他 人 的 工 作 ； 喜 歡 參 與 解 決 人 們共 同 關(guān) 心 的 社 會 問 題 ， 渴 望 發(fā) 揮 自 己 的 社 會 作 用 ； 比 較 看 重 社 會 義 務(wù) 和 社 會 道德 。對 應(yīng) 職 業(yè) 類 型 ： 主 要 指 各 種 直 接 為 他 人 服 務(wù) 的 工 作 。 比 如 ， 教 師 ， 保 育 員 、 行 政 人 員 ； 醫(yī) 護(hù) 人 員 ； 衣 食 住 行 服 務(wù) 行 業(yè) 得 經(jīng) 理 、 管 理 人 員 和 服 務(wù) 人 員 ； 福 利 人員 等 。

13、第 二 節(jié) 大 學(xué) 生 職 業(yè) 生 涯 自 我 認(rèn) 識 實(shí) 踐（ 二 ） 職 業(yè) 興 趣 分 類 現(xiàn) 實(shí) 型 R、 研 究 型 I、 藝 術(shù) 型 A、 社 會 型 S、 企 業(yè) 型 E、 傳 統(tǒng) 型 C 一 、 興 趣 自 我 認(rèn) 識5 企 業(yè) 型 （ E） 。 精 力 充 沛 、 自 信 、 善 交 際 ， 具 有 領(lǐng) 導(dǎo) 才 能 ； 喜 歡 競爭 ， 敢 冒 風(fēng) 險 ； 喜 歡 權(quán) 力 、 地 位 和 物 質(zhì) 財 富 。對 應(yīng) 職 業(yè) 類 型 ： 主 要 指 那 些 組 織 與 影 響 他 人 共 同 完 成 組 織 目 標(biāo) 的 工 作 。比 如 ， 經(jīng) 歷 企 業(yè) 家 、 政 府 官 員

14、 、 商 人 、 行 政 部 門 和 單 位 的 領(lǐng) 導(dǎo) 者 、 管理 者 等 。6 傳 統(tǒng) 型 （ C） 。 喜 歡 按 計 劃 辦 事 ， 習(xí) 慣 接 受 他 人 的 智 慧 和 領(lǐng) 導(dǎo) ， 自 己 不 謀求 領(lǐng) 導(dǎo) 職 位 ； 不 喜 歡 冒 險 和 競 爭 ； 工 作 踏 實(shí) 、 忠 誠 可 靠 ， 遵 守 紀(jì) 律 。對 應(yīng) 職 業(yè) 類 型 ： 主 要 指 各 類 文 件 檔 案 、 圖 書 資 料 、 統(tǒng) 計 報 表 之 類 相 關(guān) 的 各 類科 室 工 作 比 如 ， 會 計 、 出 納 、 統(tǒng) 計 人 員 ； 打 字 員 ； 辦 公 室 人 員 ； 秘 書 和 文 書 。 圖 書

15、 管 理 員 ； 旅 游 、 外 貿(mào) 職 員 ， 保 管 員 ， 郵 遞 員 ， 審 計 人 員 ， 人 事 職 員 等 第 二 節(jié) 大 學(xué) 生 職 業(yè) 生 涯 自 我 認(rèn) 識 實(shí) 踐（ 二 ） 職 業(yè) 興 趣 分 類 現(xiàn) 實(shí) 型 R、 研 究 型 I、 藝 術(shù) 型 A、 社 會 型 S、 企 業(yè) 型 E、 傳 統(tǒng) 型 C 一 、 興 趣 自 我 認(rèn) 識興趣是在社會實(shí)踐過程中發(fā)生并不斷形成的，是人們接受事物或從事活動的重要依據(jù) 1 職 業(yè) 興 趣 是 職 業(yè) 生 涯 選 擇 的 內(nèi) 在 依 據(jù)一 個 人 在 一 生 中 會 選 擇 什 么 樣 的 職 業(yè) ， 興 趣 是 占 主 導(dǎo) 地 位 的

16、 ， 有 時 甚 至 比 能 力 更 重 要 。 2 職 業(yè) 興 趣 增 強(qiáng) 職 業(yè) 生 涯 的 適 應(yīng) 性 職 業(yè) 興 趣 可 以 調(diào) 動 工 作 主 觀 能 動 性 ， 讓 人 充 分 發(fā) 揮 才 能 和 挖 掘 潛 能 ， 提 高 工 作 效 率 ，盡 快 適 應(yīng) 工 作 環(huán) 境 并 保 持 良 好 的 穩(wěn) 定 性 。 3 職 業(yè) 興 趣 是 職 場 成 功 的 動 力 從 事 自 己 感 興 趣 的 職 業(yè) ， 是 職 業(yè) 生 涯 邁 向 成 功 的 第 一 步 。 職 業(yè) 興 趣 是 保 持 良 好 工 作狀 態(tài) 的 動 力 源 泉 。 （三）職業(yè)興趣與職業(yè)選擇 第 二 節(jié) 大 學(xué)

17、生 職 業(yè) 生 涯 自 我 認(rèn) 識 實(shí) 踐 （ 四 ） 興 趣 測 試 或 自 測第 二 節(jié) 大 學(xué) 生 職 業(yè) 生 涯 自 我 認(rèn) 識 實(shí) 踐一 、 興 趣 自 我 認(rèn) 識暢 想 35個 你 感 興 趣 的 職 業(yè) ， 進(jìn) 行 排 序 。 二 、 能 力 自 我 認(rèn) 識第 二 節(jié) 大 學(xué) 生 職 業(yè) 生 涯 自 我 認(rèn) 識 實(shí) 踐 蓋 房 用 的 木 料 ， 粗 者 為 梁 ， 細(xì) 者 為 椽 ， 直 者 為 柱 ， 曲 者 為 拱 ，整 者 為 門 ， 碎 者 為 窗 ， 硬 者 為 面 ， 軟 者 為 里 ， 各 有 所 用 ， 各 得 其所 。 價 值 觀 什 么 對 我 最 重 要

18、？興 趣 我 喜 歡 做 什 么 ？能 力 我 能 做 什 么 ？ 二 、 能 力 自 我 認(rèn) 識第 二 節(jié) 大 學(xué) 生 職 業(yè) 生 涯 自 我 認(rèn) 識 實(shí) 踐能 力 的 概 念能 力 的 影 響 因 素什 么 是 職 業(yè) 能 力能 力 對 職 業(yè) 的 影 響 職 業(yè) 能 力 的 測 評 方 法了 解 能 力 是 什 么知 道 能 力 和 職 業(yè) 的 關(guān) 系掌 握 如 何 進(jìn) 行自 我 能 力 與 職 業(yè) 的 匹 配 能 力 的 加 強(qiáng) （ 二 ） 能 力 的 分 類第 二 節(jié) 大 學(xué) 生 職 業(yè) 生 涯 自 我 認(rèn) 識 實(shí) 踐不 同 種 類 活 動 中 表 現(xiàn) 出的 能 力 ， 如 觀 察

19、力 、 記憶 力 、 想 象 力 等 。某 種 專 業(yè) 活 動 表 現(xiàn) 出 的 能 力 ，如 畫 家 的 色 彩 鑒 別 力 ， 音 樂家 的 區(qū) 分 旋 律 的 能 力 。 一 般 能 力 ： 特 殊 能 力 ： 模 仿 能 力 ： 創(chuàng) 造 能 力 ： 通 過 觀 察 別 人 的 行 為 、 活 動來 學(xué) 習(xí) 各 種 知 識 ， 然 后 以 相同 的 方 式 做 出 反 應(yīng) 的 能 力 。產(chǎn) 生 新 思 想 和 新 產(chǎn) 品 的 能 力 流 體 智 力 ： 在 信 息 加 工 和 問 題 解 決 中表 現(xiàn) 的 能 力 ， 如 關(guān) 系 的 認(rèn)識 、 類 比 、 演 繹 推 理 能 力 。與 年

20、齡 有 關(guān) 系 ， 與 教 育 關(guān)系 不 大 （ 30歲 后 降 低 ） 晶 體 智 力 ： 獲 得 語 言 、 數(shù) 學(xué) 知 識 的 能力 ， 決 定 于 后 天 ， 與 社 會文 化 關(guān) 系 密 切 。 （ 一 直 發(fā)展 ， 依 賴 流 體 ） 認(rèn) 知 能 力 ： 人 腦 加 工 、 存 儲 和 提 取 信 息的 能 力 ， 即 智 力 ， 如 觀 察 力 、記 憶 力 、 想 象 力 等 。 操 作 能 力 ： 操 作 自 己 的 肢 體 以 完 成 各 項活 動 的 能 力 ， 如 勞 動 能 力 、藝 術(shù) 表 演 能 力 等 。 社 交 能 力 ： 在 社 會 交 往 中 表 現(xiàn) 出

21、的 能 力 ，如 組 織 管 理 能 力 、 判 斷 決 策能 力 等 。 （ 三 ） 能 力 與 職 業(yè) 選 擇第 二 節(jié) 大 學(xué) 生 職 業(yè) 生 涯 自 我 認(rèn) 識 實(shí) 踐能 力 名 稱 能 力 特 點(diǎn) 適 合 的 職 業(yè) 言 語 能 力 語 言 理 解 能 力 和 口 頭 表 達(dá) 能 力 ， 善 于 清 楚而 正 確 地 表 達(dá) 自 己 的 觀 點(diǎn) 和 向 別 人 介 紹 信 息 教 師 、 律 師 、 營 業(yè) 員 、 咨 詢 人 員等算 術(shù) 能 力 迅 速 而 準(zhǔn) 確 的 運(yùn) 算 能 力 會 計 、 統(tǒng) 計 、 建 筑 師 、 工 業(yè) 藥 劑師 等 空 間 判 斷 能 力 能 夠 識

22、別 物 體 在 空 間 運(yùn) 動 中 的 聯(lián) 系 ，解 決 幾 何 問 題 建 筑 師 、 制 圖 人 員 、 數(shù) 學(xué) 家 ， 裁縫 等形 態(tài) 知 覺 能 力 對 物 體 或 圖 像 的 相 關(guān) 細(xì) 節(jié) 的 知 覺 能 力 生 物 學(xué) 家 、 醫(yī) 生 、 測 量 員 、 畫 家、 無 線 電 修 理 員 等 文 秘 能 力 對 言 語 或 表 格 式 材 料 的 細(xì) 節(jié) 的 知 覺 能 力 文 秘 、 編 輯 、 打 字 員 、 財 會 等眼 手 協(xié) 調(diào) 能 力 眼 手 準(zhǔn) 確 、 迅 速 和 協(xié) 調(diào) 地 做 出精 確 的 動 作 的 運(yùn) 動 反 應(yīng) 能 力 駕 駛 員 、 運(yùn) 動 員 、 網(wǎng)

23、絡(luò) 游 戲 玩 家、 舞 蹈 演 員 等手 指 靈 活 能 力 手 指 迅 速 、 準(zhǔn) 確 、 和 諧 地 操 作小 物 體 的 能 力 紡 織 工 、 打 字 員 、 裁 縫 、 畫 家 、音 樂 家 等 能 力 自 測成 功 經(jīng) 歷 回 顧 練 習(xí) 首 先 仔 細(xì) 回 想 一 下 ， 從 小 到 大 ， 讓 你 感 到 自 豪 和 有 成 就 感 的 事 情 ，寫 的 越 多 越 好 。 不 管 這 件 事 是 很 宏 大 或 者 很 微 小 ， 不 管 別 人 怎 么 看 都沒 有 關(guān) 系 ， 只 要 這 件 事 讓 你 覺 得 很 自 豪 。 寫 完 后 ， 按 照 讓 你 自 豪 程

24、 度 對 這 些 事 進(jìn) 行 排 序 ， 把 讓 你 最 自 豪 的 排在 前 面 ， 然 后 一 一 來 分 析 一 下 這 些 事 情 。 問 自 己 以 下 幾 個 問 題 ： 1、 在 這 件 事 里 ， 我 做 了 什 么 ？ 2、 從 這 件 事 里 ， 我 發(fā) 現(xiàn) 了 什 么 ？ 3、 做 完 這 個 練 習(xí) ， 我 對 自 身 的 能 力 有 何 發(fā) 現(xiàn) ？ 第 二 節(jié) 大 學(xué) 生 職 業(yè) 生 涯 自 我 認(rèn) 識 實(shí) 踐三 、 價 值 觀 自 我 認(rèn) 識價 值 觀1.定 義 ： “ 某 些 對 你 來 說 很 重 要 或 你 很 想 要 的 東 西 ” 2.重 要 性 ： 直

25、接 關(guān) 系 著 工 作 滿 意 度 ， 依 循 價 值 觀 生 活 ， 會 有 很 大 程 度 的 幸 福 感 和 高 自 尊 ?！笆?么 對 我 最 重 要 ？ ” 第 二 節(jié) 大 學(xué) 生 職 業(yè) 生 涯 自 我 認(rèn) 識 實(shí) 踐三 、 價 值 觀 自 我 認(rèn) 識工 作 價 值 觀1.不 取 決 于 我 們 對 職 業(yè) 的 了 解 程 度 ， 受 父 母 、 社 會 價 值 觀 、 民 族 文 化 傳 統(tǒng) 、 受 教 育 經(jīng) 歷 、 朋 友 和 同 伴 等 因 素 影 響 。2.研 究 表 明 ： 男 女 價 值 觀 稍 有 不 同 ， 而 且 近 30年 變 化 不 大 。男 人 ： 工 作

26、 的 穩(wěn) 定 性 、 發(fā) 展 潛 力 、 工 作 類 型 、 公 司 、 薪 水 女 人 ： 工 作 類 型 、 公 司 、 穩(wěn) 定 性 、 同 事 、 發(fā) 展 潛 力3.10種 與 工 作 有 關(guān) 的 價 值 觀 ： 高 收 入 、 社 會 聲 望 、 獨(dú) 立 性 、 幫 助 別 人 、 穩(wěn) 定 性 、 多 樣 性 、 領(lǐng) 導(dǎo) 力 、 在 自 己 感 興 趣 的 領(lǐng) 域 中 工 作 ， 休 閑 、 盡 早 進(jìn) 入 工 作 領(lǐng) 域 第 二 節(jié) 大 學(xué) 生 職 業(yè) 生 涯 自 我 認(rèn) 識 實(shí) 踐三 、 價 值 觀 自 我 認(rèn) 識價 值 觀 的 澄 清1.最 重 要 的 不 是 價 值 觀 本 身

27、 的 內(nèi) 容 ， 而 是 價 值 觀 的 澄 清 過 程 。2.價 值 觀 澄 清 分 3個 階 段第 一 階 段選 擇 一 個 價 值 觀l不 考 慮 他 人 壓 力 l不 考 慮 其 他 價 值 觀l思 考 一 個 選 擇 的 后 果 第 二 階 段珍 視 你 的 價 值 觀l愿 意 在 合 適 的 時 候 向 他 人 公 開 聲 明 你 的 選 擇 第 三 階 段依 照 價 值 觀 行 動l做 出 一 些 與 你 的 選 擇 有 關(guān) 的 行 為l不 斷 以 一 種 與 你 的 價 值 觀 選 擇 相 一 致 的 模 式 行 動 第 二 節(jié) 大 學(xué) 生 職 業(yè) 生 涯 自 我 認(rèn) 識 實(shí)

28、踐三 、 價 值 觀 自 我 認(rèn) 識練習(xí)：澄清我的工作價值觀之 價值觀拍賣 第 二 節(jié) 大 學(xué) 生 職 業(yè) 生 涯 自 我 認(rèn) 識 實(shí) 踐三 、 價 值 觀 自 我 認(rèn) 識分享與反思部分v 我 這 樣 的 價 值 觀 是 如 何 形 成 的 ？ 哪 些 關(guān) 鍵 人 物 的 影 響 ？ 哪 些 關(guān) 鍵 事 件 的 影 響 ？v 這 樣 的 選 擇 有 多 大 的 可 靠 性 ？ 如 果 半 年 、 一 年 前 來 選 擇 ， 我 還 會 選 這 個 嗎 ？ 如 果 現(xiàn) 在 面 臨 畢 業(yè) ， 我 會 選 擇 什 么 單 位 ？ 過 去 有 哪 些 決 策 支 持 了 我 這 個 判 斷 ？ 謝 謝 ！