山東省泰安市新泰七年級歷史下冊第14課《燦爛的宋元文化(二)》名師教案新人教版

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1、???????????????????????名校名 推薦??????????????????? 第 14 課《燦爛的宋元文化（二） 》 課 題 教師寄語 重、難點 學習目標 教 學 過 程  第 14 課 燦爛的宋元文化（二） 堅韌是打開成功大門的鑰匙，勤奮是到達幸福彼岸的槳葉。 教學重點 司馬光和《資治通鑒》 、宋詞和元曲 教學難

2、點 如何運用歷史唯物主義的觀點和方法來看待文化現(xiàn)象 教學目標 1 、通過本課學習，使學生了解宋元時期的文化成就，包括史學、宋詞及杰出的詞人、元 曲和關(guān)漢卿、繪畫和書法成就 2 、 通過對宋元時期文化成就的介紹，培養(yǎng)學生運用歷史唯物主義的理論初步分析歷史現(xiàn)象的能力；通過對宋詞、元曲、書法藝術(shù)作品的鑒賞，培養(yǎng)學生的審美感，提高學生的鑒賞能力。 3 、 通過了解《資治通鑒》的寫作過程，及《資治通鑒》的卓越成就，培養(yǎng)學生養(yǎng)成嚴謹 的治學態(tài)度。 二次備課 導(dǎo)入新課： 宋元時期是中華古文明的最燦爛的發(fā)展階段，其文化的輝煌成就不

3、僅表現(xiàn)在科技方面，同樣顯示在史學、文學、藝術(shù)方面。 一、司馬光和《資治通鑒》 學生閱讀 77-78 頁“導(dǎo)入框”和課文 設(shè)問 1：在我國浩如煙海的史學著作中，有堪稱“史學雙璧”的兩部史書大放 光彩，一部是被魯迅先生稱為“史家之絕唱， 無韻之離騷”的司馬遷著的 《史記》， 另一部是什么呢？作者又是誰呢？ 《資治通鑒》司馬光 引導(dǎo)學生對比《史記》和《資治通鑒》的不同 展示材料：司馬光寫作《資治通鑒》態(tài)度非常嚴謹 , 他 40 多歲時開始編寫《資 治通鑒》，為了盡快完成編寫工作， 他取來一塊圓木， 用工具把圓木刮得光光亮亮，當枕頭用，每當疲倦極了的時候

4、，他就在木枕上小睡一會兒。如果一翻身，頭便會從木枕上滑下來而驚醒。只要一醒，司馬光又馬上開始編寫工作。司馬光給這 這個木枕取了一個名，叫“警枕”，意思是：警惕自己，加緊編寫《資治通鑒》 。 他和助手們查閱了浩如煙海的歷史著作和文獻檔案，還搜集了許多小說，筆記資 料。司馬光死后，人們發(fā)現(xiàn)《資治通鑒》的部分殘稿整整堆滿了兩間房子，有人 翻閱其中的篇章，竟沒有看到一個寫得潦草的字。 上述材料對你有哪些啟發(fā)？ 一份耕耘，一份收獲 天道酬勤、苦心人天不負 成功需要頑強的意志和持之以恒 要善于繼承前人成果，并加以創(chuàng)新 1 ?????

5、??????????????????名校名 推薦??????????????????? 做學問，要有嚴謹認真的作風 設(shè)問 2：《資治通鑒》的名稱為當時皇帝宋神宗所賜 , 他認為這部書“鑒于往事 , 有 資于治道”猜猜看 , 這一書名的含義是什么 ? “資” ----- 幫助、治 ------ 統(tǒng)治、鑒 ----- 鏡子，這里引申為警戒和教訓這部書 名的含義是總結(jié)歷史經(jīng)驗教訓，供統(tǒng)治者借鑒，吸取教訓。 二、宋詞和元曲（展示圖片） 學生閱讀 78-79 頁課文、插圖、 “文獻資料”等， 1、從唐朝到宋朝，詞的內(nèi)容發(fā)生了什么變化？ （

6、傷離怨別、花前月下→豪放思想、壯觀景物。 ） 2 、宋朝的杰出詞人是哪三位？（蘇東坡、李清照、辛棄疾等） 組織學生朗誦 “文獻資料” 中，蘇東坡、辛棄疾的詞， 根據(jù) 79 頁“動腦筋” ： 現(xiàn)代詞人里還有豪放風格的嗎？ （有，例如毛澤東的《沁園春雪》等） 3、元代著名的劇作家是誰？他的代表作是什么？ （關(guān)漢卿） （《竇娥冤》） 4、從《竇娥冤》里，可以看到關(guān)漢卿的寫作風格怎樣？ （用浪漫主義的藝術(shù)手法，反映社會現(xiàn)實，鞭撻黑暗勢力。 ） 講解：除了文學、史學之外，宋元時期的繪畫、書法等藝術(shù)成就也很輝煌。 過渡：宋元時期是我國文化發(fā)展的高

7、峰時期，除文學 史學之外，宋元時期 的繪畫 書法等藝術(shù)也成就斐然。 三、風格多樣的繪畫和書法 學生閱讀 80-81 頁課文及其插圖、 “文獻資料”等，根據(jù)教師的提問，在書 上標出答案，并回答： 1、 宋朝《清明上河圖》的作者是誰？這幅畫描繪哪里的風光景象？ （張擇端）（北宋東京汴河沿岸） 展示圖片：它是中國十大傳世名畫之一。寬 24.8 厘米，長 528.7 厘米，屬一級國寶。生動地記錄了中國十二世紀城市生活的面貌，在中國乃至世界繪畫史上都 是獨一無二的。《清明上河圖》 表現(xiàn)市民生活的風俗畫增多是宋代繪畫的一大特色，其中張擇端的《清明上河圖》就是

8、杰出的代表作。想想看，該圖反映了當時什么 樣的經(jīng)濟現(xiàn)象？（城市經(jīng)濟發(fā)展，商品經(jīng)濟繁榮） 2、元代最著名的畫家是誰？當時人怎樣稱頌他的畫？ （趙孟頫）（神品）展示圖片 3、書法方面，被稱作“宋四家”的是哪些人？ （蘇軾、黃庭堅、米芾、蔡襄） 書法欣賞 ：在古典音樂伴隨下展示宋四家的書法作品 四、小結(jié)： 類別 名家 名作 體裁、風格 史學 司馬光 2 ???????????????????????名校名 推薦??????????????????? 蘇 軾 宋詞 辛棄疾 李清照 元曲 關(guān)漢卿 張擇端 繪畫 趙孟頫 《秋郊飲馬圖》 書法 “宋四家” 教 學 反 思 3