廣東省曲江縣大塘中學初中七年級歷史下冊《第16課繁榮的宋元文化》名師學案(無答案)北師大版

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1、名校名 推薦第 16 課繁榮的宋元文化【學習目標】 (心中有目標,你就會走向成功!)1、知道司馬光和資治通鑒,并能識別史記和資治通鑒兩部史書的不同體例。2、了解宋詞的主要代表人物及其代表作。3、了解元曲的主要劇作家及其主要作品?!局攸c 】資治通鑒、宋詞、蘇軾、李清照、辛棄疾和元雜劇。【難點 】元曲的特點。【預(yù)習導引 】動動手 ; (請同學們利用互聯(lián)網(wǎng)或者書籍,查找下列內(nèi)容并寫在小本上)1. 司馬遷的生平簡介及史記 。2. 司馬光的生平簡介。3. 寫出宋代杰出的詞 人( 5 個)及其代表作。4. 蘇軾、李清照及辛棄疾的生平簡介。5. 熟讀辛棄疾的破陣子 . 為陳同甫賦壯詞以寄之6. 什么是元曲?

2、7. 關(guān)漢卿生平及竇娥冤劇情簡介。動 動筆:(請同學們認真閱讀課本內(nèi)容,思考并完成下列內(nèi)容)1. 北宋史學家 _ _支持編寫了我國第一部 _ 通史巨著 資治通鑒,記述了從戰(zhàn)國至五代 1362 年的歷史。2. 兩宋時期杰出的詞人有 _、 _ 、 _等。3. 念奴嬌 . 赤壁懷古是 _的代表作品,他的詞風 _ 。4. 女 詞人 _ _詞風委婉含蓄、清新淡雅代表作品有_ _。5. 南宋辛棄疾詞風 _ 代表作品 _ 。6. 元曲包括 _和 _ 。7. 元雜劇把 _、 _、 _、 _賓白相結(jié)合,角色有_ 末 _、 _。8. 元曲作家 _ 最有名,其代表作是 _?!竞献魈骄?】動動腦:(團結(jié)合作,攻堅克難

3、)1、請結(jié)合所學知識完成下表作者體例起止時間簡評史記從 傳 說 的 _ 到是我國歷史上第一_部_通史資治通鑒是我國歷史上第一部_通史2. 編年體和紀傳體的區(qū)別?體例特點優(yōu)點代表作編年體容易明白事件先后順序和聯(lián)系紀傳體便于記載人物活動3. 宋朝三大詞人的作品風格和作者生活的時代有何聯(lián)系?蘇軾詞風:李清照詞風:1名校名 推薦辛棄疾詞風:有何聯(lián)系 :4. 通過對竇娥冤劇情的了解,說一說竇娥的冤屈,說明了什么?【學以致用】用用心:(好習慣,從此養(yǎng)成)1. 我國第一部編年體史學巨著是()A. 春秋B.史記C.漢書D.資治通鑒2、開創(chuàng)一代豪放詞風的北宋詞人是()A、蘇軾 B、柳永C、李清照D、辛棄疾3、元朝最負盛名的劇作家是 ( )A. 湯顯祖B.關(guān)漢卿C.米芾D.蔡襄4、在我國文學史上,詩詞 曲先后順序是 ()A 、B、C、D、5、下列有關(guān)資治通鑒的敘述,不正確的是()A、由北宋史學家司馬光編寫B(tài)、是 我國第一部編年體通史C、記述了從春秋到五代末年的歷史D、編寫 的目的是為統(tǒng)治者提供治國經(jīng)驗6、如果你生活在宋朝,不可能遇到的事情是()A. 誦讀蘇軾的詞B.在瓦舍中欣賞竇娥冤C. 在商業(yè)活動中使用交子D.見到畢昇發(fā)明的活字模型7、連線題:把下面古代文學家和他的作品用線連起來。關(guān)漢卿念奴嬌赤壁懷古蘇 軾資治通鑒辛棄疾破陣子醉里挑燈看劍司馬光竇娥冤李清照如夢令【課堂小結(jié)】 :2

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