八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第27課《記承天寺夜游》課件 （新版）新人教版

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1、 教 學(xué) 目 標(biāo) 朗 讀 課 文 ,讀 準(zhǔn) 字 音 ,讀 通 課 文 ,讀 出 韻 味 . 對(duì) 照 注 釋 ， 疏 通 文 意 。 品 味 寫(xiě) 景 的 句 子 。 聯(lián) 系 作 者 的 寫(xiě) 作 背 景 ,體 會(huì) 與 感悟 作 者 的 情 感 與 人 生 態(tài) 度 。 寫(xiě) 作 背 景 初 讀 課 文 給 下 列 劃 線 的 字 注 音解 衣 藻 荇ji zoxng 再 讀 課 文 元 豐 六 年 十 月 十 二 日 夜 ， 解 衣欲 睡 ， 月 色 入 戶(hù) ， 欣 然 起 行 。 元 豐 六 年 十 月 十 二 日 夜 晚 ， 我 脫 了衣 服 ， 準(zhǔn) 備 睡 覺(jué) ， 這 時(shí) 月 光 照 進(jìn) 門(mén) 里

2、 ，（ 十 分 美 好 ） 我 高 興 地 起 來(lái) 走 到 戶(hù) 外 。 高 興 的 樣 子 念 無(wú) 與 樂(lè) 者 ， 遂 至 承 天 寺 ， 尋 張 懷 民 。懷 民 亦 未 寢 ， 相 與 步 于 中 庭 。 想 到 沒(méi) 有 與 我 同 樂(lè) 的 人 ， 于 是 我 就 到承 天 寺 去 找 張 懷 民 。想 到 ,考 慮 于 是 ， 就 到到 張 懷 民 也 還 沒(méi) 有 睡 覺(jué) ， （ 于 是 ）我 們 便 一 起 在 庭 院 中 散 步 。睡 覺(jué) 共 同 ,一 起 庭 院 里 庭 下 如 積 水 空 明 ， 水 中 藻 荇交 橫 ， 蓋 竹 柏 影 也 。月 光 照 在 院 中 ， 如 水

3、一 般 清 明 澄 澈 ， 水中 交 錯(cuò) 縱 橫 的 藻 、 荇 ， 原 來(lái) 是 竹 子 和 松柏 的 影 子 。 原 來(lái) 是 形 容 水 的 澄 澈交 錯(cuò) 縱 橫 何 夜 無(wú) 月 ？ 何 處 無(wú) 竹 柏 ？但 少 閑 人 如 吾 兩 人 者 耳 。只 是 缺 少 像 我 倆 這 樣 清 閑 的 人 罷 了 。 哪 一 夜 沒(méi) 有 月 光 ？ 哪 里 沒(méi) 有 竹子 和 松 柏 ？只 是 語(yǔ) 氣 詞 ， 相 當(dāng) 于“ 而 已 ， 罷 了 ” 三 讀 課 文 ,理 解 內(nèi) 容 ：1、 你 能 找 出 文 中 描 寫(xiě) 月 色 的 句 子 嗎 ？2、 想 象 “ 庭 下 如 積 水 空 明 ， 水 中

4、 藻 、荇 交 橫 ， 蓋 竹 柏 影 也 。 ” 所 描 繪 的 情景 ， 并 簡(jiǎn) 要 分 析 其 妙 處 。3、 作 者 描 繪 的 這 幅 月 夜 圖 有 什 么 特 點(diǎn) ？說(shuō) 說(shuō) 給 你 的 感 受 。 你 能 找 出 文 中 描 寫(xiě) 月 色的 句 子 嗎 ？庭 下 如 積 水 空 明 ， 水 中 藻 、荇 交 橫 ， 蓋 竹 柏 影 也 。 月 色 入 戶(hù) 擬 人比 喻 想 象 “ 庭 下 如 積 水 空 明 ，水 中 藻 、 荇 交 橫 ， 蓋 竹 柏 影也 。 ” 所 描 繪 的 情 景 ， 并 簡(jiǎn) 要分 析 其 妙 處 。 “ 庭 下 如 積 水 空 明 ， 水 中 藻 荇 交

5、 橫 ， 蓋 竹 柏 影 也 。 ” 句 中 無(wú) 一 個(gè) “ 月 ” 字 ， 卻 無(wú) 處 不是 寫(xiě) 皎 潔 的 月 光 。 作 者 用 “ 積 水 空明 ” 四 字 ， 比 喻 庭 院 中 月 光 的 清 澈透 明 。 用 “ 藻 荇 交 橫 ” 四 字 ， 比 喻 月下 美 麗 的 竹 柏 倒 影 。 “ 積 水 空 明 ” 是 就 月 光 本 身 作 形 容 ，給 人 以 一 池 春 水 靜 謐 之 感 ； “ 藻 荇 交 橫 ” 是 以 竹 柏 倒 影 來(lái) 烘托 月 光 ， 給 人 以 水 草 搖 曳 的 動(dòng) 態(tài) 之美 。 這 樣 的 景 色 會(huì) 和 作 者 的 心 情 有 關(guān)系 嗎 ？

6、 王 國(guó) 維 先 生 說(shuō) ： “ 一 切 景 語(yǔ) 皆 情 語(yǔ) ”這 空 明 的 月 光 更 是 詩(shī) 人 的 心 境 寫(xiě) 照 。這 個(gè) 透 明 的 境 界 ， 映 照 出 作 者 光 明 磊落 、 胸 無(wú) 塵 俗 的 襟 懷 。 沉 浸 在 這 樣 的境 界 里 ， 作 者 定 會(huì) 擺 脫 沉 重 的 遷 謫 之感 ， 忘 懷 個(gè) 人 的 得 失 ， 而 進(jìn) 入 一 個(gè) 表里 澄 澈 的 透 明 世 界 。 把 月 下 之 景 比 成 水 中 之 景 ，以 積 水 比 月 色 ， 表 現(xiàn) 空 明 的 特 點(diǎn) ，以 藻 荇 比 竹 柏 的 影 子 ， 寫(xiě) 月 影 的交 橫 ， 非 常 新 穎 而

7、又 貼 切 。 作 者 描 繪 的 這 幅月 夜 圖 有 什 么 特 點(diǎn) ？ 說(shuō)說(shuō) 給 你 的 感 受 。 一 切 景 語(yǔ) 皆 情 語(yǔ) 。 你 能從 東 坡 筆 下 的 這 個(gè) 空 明 澄 澈 、疏 影 搖 曳 、 似 真 似 幻 的 境 界中 讀 懂 他 的 情 語(yǔ) 嗎 ？ 作 者 自 謂 閑 人 ， 文 中 哪 些 語(yǔ) 句與 “ 閑 ” 字 有 關(guān) ， 含 蓄 地 表達(dá) 了 作 者 怎 樣 的 心 境 ？月 色 入 戶(hù) 門(mén) 庭 冷 落念 無(wú) 與 樂(lè) 者 交 游 之 稀但 少 閑 人 如 吾 兩 人 者 耳 點(diǎn) 明 其 閑 2、 具 有 閑 情 雅 致 的 人 1、 那 些 追 名 逐 利

8、的 小 人 ，趨 炎 附 勢(shì) ， 奔 走 鉆 營(yíng) ， 陷入 那 茫 茫 宦 海 而 難 以 自 拔 ，何 曾 得 暇 領(lǐng) 略 這 清 虛 冷 月的 仙 境 ？2、 表 現(xiàn) 了 作 者 安 閑 自 適的 心 境 ， 但 也 透 露 了 自 己不 能 為 朝 廷 盡 忠 的 抱 怨 。 “何 夜 無(wú) 月 ？ 何 處 無(wú) 竹 柏 ？ 但 少 閑 人 如吾 兩 人 者 耳 。 ” 抒 發(fā) 了 作 者 怎 樣 的 感情 ？寥 寥 數(shù) 語(yǔ) ， 意 味 雋 永 ： 貶 謫 的 悲 涼 ， 心 情的 寂 寞 ， 賞 月 的 欣 喜 ， 漫 步 的 悠 閑 ， 人 生的 感 慨 ， 面 對(duì) 挫 折 逆 境 的

9、豁 達(dá) ， 種 種難 言 的 感 情 盡 在 其 中 。 貶謫的悲涼，賞月的欣喜，漫步的悠閑，人生的感慨。通達(dá)樂(lè)觀閑 小 結(jié) ： 蘇 軾 遭 遇 “ 文 字 獄 ” ， 被 貶 為黃 州 團(tuán) 練 副 使 ， 心 情 抑 郁 ， 但 是 他沒(méi) 有 灰 心 喪 氣 ， 而 是 借 游 賞 山 水 等自 然 美 景 來(lái) 消 解 內(nèi) 心 的 郁 悶 ， 撫 平心 靈 的 創(chuàng) 傷 ， 表 現(xiàn) 了 坦 蕩 、 曠 達(dá) 、笑 對(duì) 人 生 的 生 活 信 條 。 學(xué) 習(xí) 本 文 ，在 感 受 庭 院 月 夜 小 景 的 同 時(shí) ， 更 感受 到 了 他 那 從 容 應(yīng) 對(duì) 苦 難 的 人 格 魅力 。 水 調(diào)

10、 歌 頭 蘇 軾 明 月 幾 時(shí) 有 ？ 把 酒 問(wèn)青 天 。 不 知 天 上 宮 闕 ， 今夕 是 何 年 。 我 欲 乘 風(fēng) 歸 去 ，又 恐 瓊 樓 玉 宇 ， 高 處 不 勝寒 。 起 舞 弄 清 影 ， 何 以 在人 間 ！ 轉(zhuǎn) 朱 閣 ， 低 綺 戶(hù) ，照 無(wú) 眠 。 不 應(yīng) 有 恨 ， 何 事長(zhǎng) 向 別 時(shí) 圓 ？ 人 有 悲 歡 離合 ， 月 有 陰 晴 圓 缺 ， 此 事古 難 全 。 但 愿 人 長(zhǎng) 久 ， 千里 共 嬋 娟 。 春 風(fēng) 又 綠 江 南 岸 ， 明 月 何 時(shí) 照 我 還 ” （ 北 宋 .王 安 石 ）關(guān) 于 “ 月 亮 ” 的 詩(shī) 句 “ 海上生明月，天涯共此時(shí)” ( 唐 張九齡) “ 舉杯邀明月, 對(duì)飲成三人?！? 李白) 我 寄 愁 心 與 明 月 ， 隨 風(fēng) 直 到 夜 郎 西 .（ 李 白 ） 摘自朱自清荷塘月色 能 力 遷 移 ： 看 圖 寫(xiě) 景 抒 情 。 1.請(qǐng) 同 學(xué) 們 也 來(lái) 寫(xiě) 一 段 景 色 描 寫(xiě) ， 不要 直 接 出 現(xiàn) 寫(xiě) 自 己 的 心 情 的 詞 語(yǔ) ， 但要 能 夠 讓 讀 者 通 過(guò) 閱 讀 你 的 描 寫(xiě) 看 出你 的 心 情 ， 或 是 愉 快 的 ， 或 是 郁 悶 的 ，等 等 ， 要2.抄 寫(xiě) 并 背 誦 記 承 天 寺 夜 游 布 置 作 業(yè) ：