《湖北省武漢市黃陂區(qū)蔡榨中學九年級語文上冊 第20課《出師表》課件 鄂教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《湖北省武漢市黃陂區(qū)蔡榨中學九年級語文上冊 第20課《出師表》課件 鄂教版（61頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、丞 相 祠 堂 何 處 尋 ？錦 官 城 外 柏 森 森 。 映 階 碧 草 自 春 色 ，隔 葉 黃 鸝 空 好 音 。 三 顧 頻 煩 天 下 計 ，兩 朝 開 濟 老 臣 心 。 出 師 未 捷 身 先 死 ，長 使 英 雄 淚 滿 襟 。 杜 甫 蜀 相 諸葛亮，字孔明，東漢著名政治家，軍事家。曾隱居隆中。三顧茅廬后為劉備奔走效勞，奠定天下三分基業(yè)。因足智多謀、運籌帷幄為蜀漢政權鞠躬盡瘁，在歷史上享有盛名。蜀漢建興五年，他率師北上伐魏，出師前寫下了傳唱千古的表文出師表，向后主陳說了自己的請求和愿望，被譽為智慧的化身，忠臣的代表，人臣的楷模。 諸 葛 亮 故 事 匯 萃 三 顧 茅 廬
2、舌 戰(zhàn) 群 儒 草 船 借 箭 借 東 風 三 氣 周 瑜 七 擒 孟 獲 空 城 計 六出祁山 七擒孟獲 稟賦八斗雄才 雖九 死無悔 十里堂眾生 評說 一代賢相 兩袖清風打造三分基業(yè) 終四面楚歌 五丈原長星隕落 出 師 表 諸葛亮 文學常識部分：表：古代的一種文體。 “出師表”是出兵打仗前，主帥給君主上的奏章。這種表，或表明精忠報國之心，或獻攻略之策。 歷來以戰(zhàn)名世者甚眾，以表傳后者頗少。唯獨諸葛亮的出師表不僅存之典冊，而且燦然于文苑。這是因為孔明之作，持論賢明通達，行文情濃義明，因而被奉為理政的規(guī)范，為人的圭臬，作文的楷模。 這 篇 出 師 表 是 諸 葛 亮 在 公 元 227年 (蜀
3、漢 后 主 劉禪 建 興 五 年 )出 兵 伐 魏 ， 臨 行 時 寫 給 劉 禪 的 奏 章 。當 時 劉 備 已 經 死 了 四 年 (223年 )， 蜀 國 和 吳 國 的 聯(lián)盟 已 經 破 裂 ， 荊 州 已 經 失 守 ， 蜀 國 實 際 只 占 有 益州 ， 實 力 本 來 不 厚 ， 再 加 上 連 年 戰(zhàn) 爭 ， 國 力 更 加困 乏 。 于 是 諸 葛 亮 派 人 和 吳 國 修 好 ， 又 親 自 領 兵平 定 了 南 方 少 數 民 族 地 區(qū) 的 叛 亂 ， 穩(wěn) 定 了 后 方 (即“ 五 月 渡 瀘 ， 深 入 不 毛 ” )， 然 后 趁 魏 國 君 主 曹 丕身
4、死 、 魏 國 大 將 司 馬 懿 被 貶 的 機 會 ， 抱 著 “ 不 伐賊 ， 王 業(yè) 亦 亡 ； 帷 坐 而 待 亡 ， 孰 與 伐 之 的 心情 ， 出 兵 北 伐 ， 企 圖 鞏 固 蜀 漢 政 權 、 消 滅 魏 國 進而 統(tǒng) 一 中 國 ， 復 興 漢 室 。出師表的時代背景： 讀 準 下 列 劃 線 字 的 音 。崩 殂 （ ） 疲 弊 （ ）陛 下 （ ） 恢 弘 （ ）妄 自 菲 （ ） 薄 （ ）以 塞 （ ） 駑 鈍 （ ）陟 （ ） 罰 臧 （ ） 否 （ ）裨 （ ） 補 闕 （ ） 漏c bb hngfis nzh zngb qu pb 郭 攸 （ ） 之 費祎
5、（ ）行 （ ） 陣 和 睦長 （ ） 史 猥 （ ） 自夙 （ ） 夜 憂 嘆以 彰 其 咎 （ ） 咨 諏 （ ）以 遺 陛 下 （ ）斟 （ ） 酌 （ ） 損 益yu yhngzhng wis ji zuwizhn zhu 攘 （ ） 除rng 臣 亮 言 ： 先 帝 創(chuàng) 業(yè) 未 半 而 中 道 崩 殂 ； 今 天 下 三 分 ， 益州 疲 弊 ， 此 誠 危 急 存 亡 之 秋 也 。 然 侍 衛(wèi) 之 臣 不 懈 于 內 ， 忠志 之 士 忘 身 于 外 者 ： 蓋 追 先 帝 之 殊 遇 ， 欲 報 之 于 陛 下 也 。誠 宜 開 張 圣 聽 ,以 光 先 帝 遺 德 ,恢 弘
6、志 士 之 氣 ； 不 宜 妄 自菲 薄 ， 引 喻 失 義 ， 以 塞 忠 諫 之 路 也 。 指 劉 備 。 因 劉 備 此 時已 死 ， 故 稱 先 帝 。 指 沒 完 成 帝 業(yè) 。 半 路 指 皇 帝 死 亡 . 殂 ， c指 蜀 漢 力 量 衰 微 ，處 境 艱 難 。 的 確 。 時不 顧 自 身 安 危 連 詞 ， 表推 斷 原 因 優(yōu) 異 的 待 遇 。 殊 ， 不 一 般 ， 特 異 。 擴 大 圣 明 的 聽 聞 。 開 張 ， 擴 大 ，與 下 文 “ 塞 ” 相 對 。 （ 廣 開 言 路 ） 光 大 留 下 的 美 德 。 發(fā) 揚 擴大 隨 意 看 輕 自 己 講
7、話 不 當 。 引 喻 ， 稱 引 、 比 喻 。失 義 ， 失 當 ， 違 背 大 義 。 先帝創(chuàng)立的大業(yè)未完成一半卻中途去世，如今天下分成了三個國家，蜀漢人力疲憊、民生凋敝，這的確處于形勢危急、存亡難料的時候啊。然而侍衛(wèi)大臣在宮廷內毫不懈怠，忠誠有志的將士們在戰(zhàn)場上舍身忘死，這都是為了追念先帝給他們的優(yōu)待，想要報答給陛下。陛下的確應該擴大圣明的聽聞，來發(fā)揚光大先帝遺留下的美德，發(fā)揚光大志士們的勇氣，不應過分看輕自己，說話不恰當，以致堵塞了忠臣們進諫的道路。 宮 中 府 中 ， 俱 為 一 體 ； 陟 罰 臧 否 ，不 宜 異 同 ； 若 有 作 奸 犯 科 及 為 忠 善 者 ，宜 付 有
8、 司 論 其 刑 賞 ， 以 昭 陛 下 平 明 之理 ； 不 宜 偏 私 ， 使 內 外 異 法 也 。 提拔 懲罰 表揚 批評 p偏 義 復 合 詞 ， 不同 干 壞 事 條 令應 交 給 主 管 官 吏 ， 判 定 他 們 受 罰或 受 獎 。 論 ， 判 定 。 顯 示 公 平 嚴 明 治 觸 犯 偏 袒 ， 有 私 心 刑 賞 之 法 不 同 皇宮的侍衛(wèi)和朝廷的官吏都是一個整體，獎懲功過、好壞，不應該因在宮中或在府中而異。如果有做奸邪的事情，犯科條法令或進忠做善事的人，應該交給主管的官，判定他們受罰或者受賞，來顯示陛下公平嚴明的治理，不應該偏袒有私心，使宮廷內和朝廷外的刑賞之法有所不
9、同。 侍 中 、 侍 郎 郭 攸 之 、 費祎、 董 允 等 ，此 皆 良 實 ， 志 慮 忠 純 ， 是 以 先 帝 簡 拔 以 遺陛 下 ： 愚 以 為 宮 中 之 事 ， 事 無 大 小 ， 悉 以咨 之 ， 然 后 施 行 ,必 能 裨 補 闕 漏 ， 有 所 廣益 。 y we志 向 思 想 忠 誠 無 二因 此 選 拔 給 予挑 選 提 升我 全 部 Z,咨 詢 一 定 能 b， 補 同 “ 缺 ” ， 缺點 疏 漏增 益 侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等，這些都是善良誠實的人，他們的志向和心思忠誠無二，因此先帝把他們選拔出來給予陛下。我認為皇宮的事，無論大小，都拿來問問他們，然后再
10、施行。一定能夠彌補缺點和疏漏之處，會獲得更大好處。 將 軍 向 寵 ， 性 行 淑 均 ， 曉 暢 軍 事 ， 試 用于 昔 日 ， 先 帝 稱 之 曰 能 ， 是 以 眾 議 舉 寵 為 督 ：愚 以 為 營 中 之 事 ， 悉 以 咨 之 ， 必 能 使 行 陣 和睦 ， 優(yōu) 劣 得 所 。性 格 品 德 善 良 平 正 。 淑 ， 善 良 。 均 ， 公 正 。 明 達 ， 通 曉 。 建 議 ， 推 舉行 ， hng， 軍 隊能 力 好 壞 各 得 其 所 ， 即 用 人 得 當 。 將軍向寵，性情品德善良平正，精通軍務，在從前試用的時候，先帝稱贊他有才能，因此大家商議推舉他做中部督。
11、我認為軍營里的事情，都拿來詢問他，就能夠使軍伍團結和睦，好的差的各得其所。 親 賢 臣 ， 遠 小 人 ， 此 先 漢 所 以 興 隆 也 ；親 小 人 ， 遠 賢 臣 ， 此 后 漢 所 以 傾 頹 也 。 先 帝在 時 ， 每 與 臣 論 此 事 ， 未 嘗 不 嘆 息 痛 恨 于 桓 、靈 也 ！ 侍 中 、 尚 書 、 長 史 、 參 軍 ， 此 悉 貞 良死 節(jié) 之 臣 ， 愿 陛 下 親 之 、 信 之 ， 則 漢 室 之 隆 ，可 計 日 而 待 也 。 親 近 疏 遠 西 漢 ， 東 漢傾 覆 ， 滅 亡 ， 衰 敗 。 興 盛沒 有 不為 國 而 死 的 氣 節(jié) ， （ 以
12、死 報 國 ） 數 著 日 子 ， （ 為 時 不 遠 ） 忠 貞 優(yōu) 秀親 賢 遠 佞 親近賢臣，疏遠小人，這是漢朝前期之所以能夠興盛的原因；親近小人，疏遠賢臣，這是漢朝后期所以衰敗的原因。先帝在世的時候，每次跟我討論起這些事，沒有一次不對于桓帝、靈帝二帝嘆息，傷心遺憾的，侍中、尚書，長史，參軍，這些都是堅貞可靠，能以死報國的忠臣，希望陛下親近他們，信任他們，那么漢室的興隆就指日可待了。 臣 本 布 衣 ， 躬 耕 于 南 陽 ， 茍 全 性 命 于 亂 世 ， 不 求 聞 達于 諸 侯 。 先 帝 不 以 臣 卑 鄙 ， 猥 自 枉 屈 ,三 顧 臣 于 草 廬 之 中 ，咨 臣 以 當
13、世 之 事 ,由 是 感 激 ,遂 許 先 帝 以 驅 馳 .后 值 傾 覆 ，受 任 于 敗 軍 之 際 ， ,奉 命 于 危 難 之 間 ， 爾 來 二 十 有 一 年矣 。 平 民 親 自 耕 種 茍 且 保 全 名 聲 遠 揚 。 地 位 、 身 份 卑 下 ， 見 識 鄙 野 。 卑 ， 身 份 低 下 。 鄙 ， 見 識 短 淺 。 Wi， 辱 ， 這 里 有 降 低 身 份 的 意 思 。 枉 駕 屈 就 。 諸 葛 亮 認 為 劉 備 三 顧 茅 廬 去 請 他 ，對 劉 備 來 說 是 屈 辱 ， 自 己 不 該 受 到 劉 備 親 自 登門 拜 請 的 待 遇 。 這 是
14、一 種 客 氣 的 說 法 ?！?以 當 世 之 事 咨 臣 ” 的 倒裝 因此 有 所 感而 激 動 于是 答應 奔 走效 勞 恰逢 危難 在 軍 事 上 失 敗 的 時 候 接 受 重 任 ，在 危 難 緊 迫 的 關 頭 奉 命 出 使 ， 從 那 時 以 來 。 “ 有 ” 同 “ 又 ” 我本來是平民百姓，親自在南陽耕種，在亂世之間茍且保全性命，不奢望在諸侯那里有名望而顯達。先帝不因為我身份低微，見識淺陋，降低自己的身份，三次到草廬之中來拜訪我，拿當今天下的大事來詢問我，因此感動奮發(fā)，于是答應為先帝奔走效勞。后來正趕上兵敗，在戰(zhàn)事失敗的時候我接受了重任，在危機患難期間我接受命令，那時
15、以來有二十一年了。 先 帝 知 臣 謹 慎 ， 故 臨 崩 寄 臣 以 大 事 也 。 受 命 以 來 ， 夙 夜 憂 嘆 ， 恐 托 付 不 效 ， 以 傷 先 帝 之 明 ； 故 五 月 渡 瀘 ， 深 入 不 毛 。 今 南 方 已 定 ， 兵 甲 已 足 ， 當 獎 率 三 軍 ， 北 定 中 原 ， 庶 竭 駑 鈍 ， 攘 除 奸 兇 ， 興 復 漢 室 ， 還 于 舊 都 ： 此 臣 所 以 報 先 帝 而 忠 陛 下 之 職 分 也 。 至 于 斟 酌 損 益 ， 進 盡 忠 言 ， 則 攸 之 、祎、 允 等 之 任 也 。死 托 付 白 帝 城 托 孤早 晚 沒 有 成 效
16、損 傷 明 察 瀘 水 ， 即 金 沙 江不 長 草 木 ， 此 指 不 長 草 木 的 荒 涼 地 區(qū) 。 毛 ， 草 。 激 勵 率 領 全 軍希 望 竭 盡 比 喻 自 己 的 低 劣 的 才 能 。 駑 ， 劣 馬 ， 指 才 能 低 劣 。鈍 ， 刀 刃 不 鋒 利 ， 指 頭 腦 不 靈 活 ， 做 事 遲 鈍 。攘 (rng)， 排 除 ， 鏟 除 。 奸 兇 ： 此 指 曹 魏 政 權 。 職 責 權 衡 好 壞 毫 無 保 留 地 向 陛 下 提 出 忠 誠 的 勸 諫 先帝知道我做事謹慎，所以臨死的時候把國家大事托付給我。受命以來，日夜憂愁嘆息，擔心先帝的托付不能實現(xiàn)，以致
17、損傷先帝的圣明。所以五月渡過瀘水，深入到不長莊稼的地方，現(xiàn)在南方已經平定，兵器已經足夠， 應當勉勵并率領三軍將士向北平定中原，我希望竭盡我有限的才智，鏟除奸邪兇惡的敵人，復興漢室，回到原來的都城。這是我用來報答先帝，并盡忠心于陛下的職責本分。至于處理事務斟情酌理，有所興革，進獻忠言，那就是郭攸之、費祎、董允的責任了。 愿 陛 下 托 臣 以 討 賊 興 復 之 效 ， 不 效 ， 則 治 臣 之 罪 ， 以告 先 帝 之 靈 ； 若 無 興 德 之 言 ， 則 責 攸 之 、祎、 允 等 之 慢 ，以 彰 其 咎 。 陛 下 亦 宜 自 謀 ， 以 咨 諏 善 道 ， 察 納 雅 言 ， 深
18、追先 帝 遺 詔 。 臣 不 勝 受 恩 感 激 ！ 今 當 遠 離 ， 臨 表 涕 零 ， 不 知 所 言 。 把 討 伐 曹 魏 復 興 漢 室 的 任 務 交 給 我 。托 ， 委 托 ， 交 給 。 效 ， 的 任 務 。 功 效發(fā) 揚 圣 德 的 忠 言 怠 慢彰 ： 揭 示 。 咎 ： 罪 過 。 征 求 好 的 建 議 。 諏 (zu)， 征 詢 。 考察采納 正確建議深 切 地 追 念 皇 帝 在 臨 終 時 所 發(fā) 的 詔 令 。 劉 備 臨 死 時 曾 對 劉 禪 說 ： “ 勿 以 惡 小 而為 之 ， 勿 以 善 小 而 不 為 。 惟 賢 惟 德 ， 能 服 于 人
19、。 ” 。 面 對 著 表 落 淚 。涕 零 ， 落 淚 。 自 行 謀 劃 不 知 該 說 什 么 。 希望陛下把討伐奸賊，興復漢室的重任托付給我，如果沒有實現(xiàn)就治我的重罪，來告慰先帝的在天之靈，如果沒有發(fā)揚光大美德的言論，就責怪攸之、祎、允等的疏忽，來揭示他們的過失，陛下也應該自己考慮，來詢問治國的道理，明察、采納合理的意見，深切的追念先帝遺留下來的誥命，我就受恩感激不盡了。 現(xiàn)在要出征遠行了，面對這樣的表，我流下了眼淚，不知道說了些什么。 分 析 課 文 理清課文思路：思路：以“出師” 為中心首先，危急形勢下出師， 提出治國建議；然后，陳述出師理由，表達感激之情效忠心愿； 最后，要求批準
20、出師，表達出師決心。 提出1、2、3、三項建議?！?廣 開 言 路 ” （ 前 提 ）“ 嚴 明 賞 罰 ” （ 關 鍵 ）“ 親 賢 遠 佞 ” （ 核 心 ） 理 清 思 路 ， 把 握 結 構部分 段落 要點1廣開言路2賞罰分明3-5親賢遠侫一6敘述經歷：三顧草廬7效忠心愿：托孤之事二8、9歸結責任，結束全篇三 作者在本篇所表達的思想可用 、 六個字來概括。 “報先帝”“忠陛下” 一句，高度概括了先帝創(chuàng)業(yè)過程中艱難險阻，也表達了作者愿與先帝患難與共的深情。 “受任于敗軍之際，奉命于危難之間” 表中著重回顧了 和 兩件大事，表達了諸葛亮的“北定中原”堅強意志和 之情。 三顧茅廬臨崩托孤感恩
21、圖報 作者寫這篇表的用意是希望后主 。 “親賢臣，遠小人” 表中13次提到先帝，作用是：勉勵后主“光先帝遺德”、“深追先帝遺詔”，以完成先帝未竟的“北定中原”、“興復漢室”大業(yè)。 3.作者自敘志趣過人，不求功名的話：茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。 文中兩句千古名言，說盡諸葛亮一生的話是：受任于敗軍之際，奉命于危難之間。文中列舉的使諸葛亮報先帝忠陛 下的兩 件事：三顧茅廬白帝城托孤 諸葛亮此次出師的目的是什么？今南方已定，兵甲已足。當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。 文中隱藏了許多成語，能找出來嗎？妄自菲薄 三顧茅廬 不知所云還有嗎？請你找找看：引喻失義 作奸犯科
22、茍全性命 裨補闕漏 指日可待 察納雅言 文章學習拓展一、中國歷史上曾出現(xiàn)過許許多多著名的政治家，如何衡量他們？你認為一個比較完全的政治家，應該具備那些條件？1.應該有遠大的抱負，堅強的責任感，以天下為己任；2.要有敏銳的洞察力，能洞悉當時國家之形勢，針對國計民生癥結所在，提出興利除弊的方案；3.能知人善任，選拔賢才； 4.能集思廣益，善于采納群言，改進工作。請結合本文所學和三國演義對諸葛亮進行評價。 文言知識分類小結 一 、 古 今 異 義古 義 ：今 義 ：古 義 ：今 義 ：古 義 ：今 義 ： 痛 心 遺 憾 。深 切 地 憎 恨 。平 民 。布 的 衣 服 。痛 恨布 衣秋 時 刻 。
23、四 季 中 第 三 個 季 節(jié) 。未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。臣本布衣。危急存亡之秋。 古 義 ：今 義 ：古 義 ：今 義 ：古 義 ：今 義 ：卑 鄙感 激 身 份 低 微 ， 見 識 短 淺 。（ 語 言 、 行 為 ） 惡 劣 ； 不 道 德 。感 動 、 激 動 。衷 心 感 謝 。 開 張 擴 大 。商 店 開 始 營 業(yè) 。先帝不以臣卑鄙。由是感激，遂許先帝以驅馳。誠宜開張圣聽。 臨表涕零。涕所 以謹 慎 古 義 ：今 義 ：古 義 ：今 義 ：古 義 ：今 義 ： 眼 淚 。鼻 涕 。表 原 因 。表 結 果 。認 真 ， 慎 重 。做 事 小 心 。此先漢所以興隆。先帝知臣謹慎
24、。 中 道 崩 殂 。咨 諏 善 道 。 重 任 。愿陛下托臣以討賊興復之效。不效則治臣之罪。路 。道 理 。效道二、一詞多義實現(xiàn)、完成 遺： “以光先帝遺德”： “先帝簡拔以遺陛下”：為： “俱為一體”： “若有作奸犯科及為忠善者”： “眾議舉寵為督”：論： “宜付有司論其刑賞”： “每與臣論此事”：遺留給予是做，行 做，擔任 評判議論 無： “若無興德之言”： “事無大小，悉以咨之”：行： “然后施行”： “性行淑均”： “必能使行陣和睦”：益： “有所廣益”： “至于斟酌損益”：沒有不論實行品德行列 益處舉辦、增加 以 光 先 帝 遺 德 ?；?弘 志 士 之 氣 。此 皆 良 實 。
25、光 ， 名 詞 用 為 動詞 ， 發(fā) 揚 光 大 ?；?弘 ， 形 容 詞 用 為動 詞 ， 發(fā) 揚 擴 大 。良 實 ， 形 容 詞 用 為 名詞 ， 善 良 誠 實 的 人 。 親 賢 臣 。遠 小 人 。攘 除 奸 兇 。親 ， 形 容 詞 用 為 動 詞 ，親 近 。遠 ， 形 容 詞 用 為 動 詞 ，疏 遠 。奸 兇 ， 形 容 詞 用 為名 詞 ， 奸 詐 兇 惡 的人 。 優(yōu)劣得所。則責攸之、諱、允等之慢。深入不毛優(yōu) 劣 ， 形 容 詞 用 為 名詞 ， 才 能 高 的 人 和 才能 低 的 人 。慢 ， 形 容 詞 用 為 動 詞 ，怠 慢 。名 詞 用 為 動 詞 ， 長
26、草 。 四 、 通 假 字 :裨 補 闕 漏 。爾 來 二 十 有 一 年 矣 。是 以 先 帝 簡 拔 以 遺 陛 下 闕 ， 通 “ 缺 ” ， 缺 點 。有 ， 通 “ 又 ” ， 用 在 整 數 和 零 數 之間 。 “簡 ” 通 “ 檢 ” 。 選 拔 虛 詞以故 臨 崩 寄 臣 以 大 事 也 。先 帝 不 以 臣 卑 鄙 。以 光 先 帝 遺 德 。以 塞 忠 諫 之 路 也 。受 命 以 來 。愚 以 為 宮 中 之 事咨 臣 以 當 世 之 事許 先 帝 以 驅 馳 介 詞 ， 把 。介 詞 ， 因 為 。連 詞 ， 表 目 的 ， 來 ， 用 來 。連 詞 ， 表 結 果
27、， 以 致 。連 詞 ， 表 時 間 。認 為介 詞 ， 拿用 而： “先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂”： “可計日而待也”：于： “然侍衛(wèi)之臣不懈于內”： “欲報之于陛下也”： “未嘗不嘆息痛恨于恒靈也”： “還于舊都”：卻來在及于，給對 到 課堂練習 給 下 列 多 音 多 義 字 注 音 。 薄 妄 自 菲 薄 （ ） 薄 紙 （ ） 塞 以 塞 忠 諫 之 路 （ ） 堵 塞 （ ） 行 行 陣 （ ） 性 行 淑 均 （ ） 否 陟 罰 臧 否 （ ） 是 否 （ ） 遺 以 遺 陛 下 （ ） 遺 失 （ ）b ssihngxngpfu wiybo 解 釋 下 列 劃 線 的 詞 語 。
28、益 州 疲 弊 蓋 追 先 帝 之 殊 遇 恢 弘 志 士 之 氣 未 嘗 不 嘆 息 痛 恨 于 桓 、 靈 也 先 帝 不 以 臣 卑 鄙 由 是 感 激 貧 困 衰 弱特 殊 待 遇發(fā) 揚 光 大 痛 心 遺 憾地 位 低 微 ， 見 識 淺 陋感 動 激 動 翻 譯 下 列 文 言 句 子 。 庶 竭 駕 鈍 ， 攘 除 奸 兇 。 受 任 于 敗 軍 之 際 ， 奉 命 于 危 難 之 間 。 今 天 下 三 分 ， 益 州 疲 弊 ， 此 誠 危 急 存亡 之 秋 也 。 希 望 竭 盡 我 平 庸 的 才 智 ， 鏟 除 奸 邪兇 頑 的 敵 人 。 在 兵 敗 的 時 候 接 受 重 任 ， 在 危 難 的關 頭 奉 命 出 使 。 現(xiàn) 在 天 下 分 裂 成 三 國 ， 我 們 蜀 國 貧困 衰 弱 ， 這 真 正 是 形 勢 危 急 ， 決 定 存 亡的 關 頭 啊 。
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