《八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 13《蘇州園林》課件 新人教版1》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 13《蘇州園林》課件 新人教版1（23頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 本 節(jié) 課 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) ：1、 篩 選 信 息 ， 概 括 內(nèi) 容 ， 梳 理 結(jié) 構(gòu) 。2、 品 味 語(yǔ) 言 ， 感 受 蘇 州 園 林 之 美 。 初 讀 全 文 ， 找 出 體 現(xiàn) 蘇 州 園 林總 特 點(diǎn) 的 句 子 ?？?特 點(diǎn) 圖 畫(huà) 美 默 讀 3-9段 ， 結(jié) 合 每 段 中心 句 ， 說(shuō) 說(shuō) 每 段 大 意 。劃 出 能 體 現(xiàn) 蘇 州 園 林 圖畫(huà) 美 的 句 子 。 （ 注 意 每 段 說(shuō) 明 對(duì) 象 及 特 征 ， 可 以 互 相 交 流 ） 自 由 朗 讀 喜 歡 的 段 落 ， 找 出 好詞 或 好 句 勾 畫(huà) 批 注 ， 感 受 蘇 州園 林 圖 畫(huà) 美 。
2、 （ 先 朗 讀 批 注 ， 后 互 相 交 流 ）用 “ 我 賞 析 ， 因 為 ” 的 句 式 回 答 ，先 告 知 大 家 句 子 所 在 段 落 ， 再 朗 讀 句 子 ， 后點(diǎn) 評(píng) 。 可 是 墻 壁 上 有 磚 砌 的 各 式 鏤 空 圖 案 ， 廊 子 大多 是 兩 邊 無(wú) 所 依 傍 的 ， 實(shí) 際 是 隔 而 不 隔 ， 界而 未 界 ， 因 而 更 增 加 了 景 致 的 深 度 。隔 阻 隔 、 隔 斷 ， 無(wú) 法 穿 越 ；界 相 交 的 地 方 ， 能 夠 穿 越 。 可是墻壁上有磚砌的各式鏤空?qǐng)D案，廊子大多是兩邊無(wú)所依傍的，實(shí)際是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。 。 “補(bǔ) ” 幾 筆 ， 猶 如 在 白 紙 上 作 畫(huà) ，單 調(diào) 的 白 色 墻 壁 ， 這 樣 一 補(bǔ) ，再 造 了 一 個(gè) 新 天 地 ， 新 意 境 ！視 覺(jué) 上 具 有 圖 畫(huà) 美 。 你從課文中學(xué)習(xí)到哪些介紹風(fēng)景名勝的的方法？ 提 示 ：1、 抓 住 景 物 總 特 點(diǎn) ， 注 意 運(yùn) 用 本 課 所 學(xué) 的 方 法 。2、 字 數(shù) 為 300字 左 右 。寫(xiě)一段文字說(shuō)明你游覽過(guò)的一處風(fēng)景名勝。
八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 13《蘇州園林》課件 新人教版1
