部編人教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽試卷【含答案】

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1、部編人教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽試卷一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（7分）1.（六下競(jìng)賽）你能準(zhǔn)確寫(xiě)出下面加點(diǎn)字的讀音嗎？ 含情脈脈_ 呱呱墜地_ 懲罰_ 氣氛_引吭高歌_ 潛移默化_ 愜意_ 埋怨_2.（六下競(jìng)賽）下面每行兩個(gè)詞語(yǔ)中，各故意漏掉了一個(gè)字，你能用一個(gè)成語(yǔ)把漏掉的字嵌進(jìn)去嗎？ 例：心狗肺 十九空 （“引狼入室”嵌入）巧奪天 事如神 _通廣大 光天日 _飛鳳舞 談色變 _不暇接 面獸心 _3.（六下競(jìng)賽）想想下邊兒歌用了哪五種修辭？ 冬來(lái)了，冬來(lái)了寒風(fēng)帶著雪來(lái)了小河鑲上玻璃窗大山披上白棉襖冷風(fēng)吹倒千座山寒氣凍塌萬(wàn)座廟驚呆個(gè)個(gè)泥菩薩嚇壞只只野山貓。_4.（六下競(jìng)賽）孔子被稱(chēng)為“至圣”，下面幾

2、位圣賢指誰(shuí)？ “亞圣” _“詩(shī)圣” _“畫(huà)圣” _“書(shū)圣” _5.（六下競(jìng)賽）寫(xiě)出下面各居士的姓名。 清蓮居士_ 東坡居士_ 柳泉居士_香山居士_ 易安居士_ 六一居士_6.（六下競(jìng)賽）看對(duì)聯(lián)，猜名人。（任選一題完成） （1）“西漢文章兩司馬，南陽(yáng)經(jīng)濟(jì)一臥龍”這幅對(duì)聯(lián)涉及了三個(gè)人，他們是誰(shuí)？_ （2）“一門(mén)父子三詞客，千古文章四大家?！边@兩句對(duì)聯(lián)中的“父子三詞客”指的誰(shuí)？_ “四大家”指的是哪四大散文家？_7.（六下競(jìng)賽）下面兩句詩(shī)，一是賈島的題詩(shī)后，一是李商隱的樂(lè)游原，但詩(shī)句錯(cuò)亂，你能還原嗎？(填序號(hào)) 兩句三年得 向晚意不適夕陽(yáng)無(wú)限好 知音如不賞一吟雙淚流 驅(qū)車(chē)登古原只是近黃昏 歸臥古山秋

3、題詩(shī)后_樂(lè)游原_8.（六下競(jìng)賽）唐代詩(shī)人往往有詩(shī)號(hào)，例如李白的詩(shī)號(hào)為“詩(shī)仙”。你能說(shuō)出以下詩(shī)人的詩(shī)號(hào)嗎？ 杜甫_ 白居易_ 王維_李賀_ 王勃_ 賀知章_9.（六下競(jìng)賽）根據(jù)謎語(yǔ)，各猜國(guó)內(nèi)外的一作家名。（任選三題完成） 頌歌風(fēng)_ 萬(wàn)丈大廈平地起_拜師_ 百年任務(wù)七天完成_10.（六下競(jìng)賽）根據(jù)要求猜答問(wèn)題。（任選一題完成） （1）主持人拿一張紙撕一個(gè)小洞，然后透過(guò)小洞看大家。請(qǐng)打一清代人名，水滸傳中兩人名，成語(yǔ)一個(gè)。 （2）傳說(shuō)蘇小妹曾寫(xiě)一副對(duì)聯(lián)評(píng)價(jià)一書(shū)生的文章：“筆底才華少，胸中韜略無(wú)?！逼湫痔K軾看后，在上下聯(lián)各加一字，整個(gè)意思就變了。你猜猜看各加了什么字。 11.（六下競(jìng)賽）補(bǔ)充歇后語(yǔ)。

4、孔夫子搬家_ 外甥打燈籠_豬鼻子插蔥_ 擦脂粉進(jìn)棺材_12.（六下競(jìng)賽）寫(xiě)出下列的有關(guān)常識(shí)內(nèi)容。 （1）我國(guó)第一部詩(shī)歌總集是：_ （2）我國(guó)第一位偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人是：_ （3）“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”指的是哪部書(shū)：_ （4）中國(guó)古代“四書(shū)五經(jīng)”中的“四書(shū)”指_ “五經(jīng)”指_（5）中國(guó)古代科舉考試制度，殿試一甲第一名稱(chēng)為狀元，一甲第二、第三名分別稱(chēng)為_(kāi)和_。 13.（六下競(jìng)賽）在古詩(shī)文中，下列詞語(yǔ)各指代什么？ “汗青”代_“須眉”代_“巾幗”代_“桑梓”代_“軒轅”代_14.（六下競(jìng)賽）古人表示年齡都有專(zhuān)門(mén)的代稱(chēng)： 二十叫_ 三十叫_ 四十叫_ 六十叫_15.（六下競(jìng)賽）根據(jù)詩(shī)句，猜季節(jié)。 碧玉

5、妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。_荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)。_遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。_窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。_16.（六下競(jìng)賽）對(duì)對(duì)子。 （1）成語(yǔ)對(duì)對(duì)子（注意對(duì)仗要工整，意思要相對(duì)）。 例：粗茶淡飯（山珍海味）流芳百世_ 指鹿為馬_精雕細(xì)刻_ 雪中送炭_（2）請(qǐng)對(duì)出下聯(lián)。（任選兩題完成） 品百年佳畫(huà)；_風(fēng)吹水面層層浪；_墻上蘆葦頭重腳輕根底淺；_二、選擇題（15分）17.在下面幾種語(yǔ)境中敬詞使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 語(yǔ)境：麻煩別人 請(qǐng)人改文 求人原諒 請(qǐng)人批評(píng)A.打擾 斧正 包涵指教B.勞駕 打擾 賜教 斧正C.包涵 打擾 賜教 指教D.包涵 打擾 賜教 斧正18.古代小

6、說(shuō)常用“沉魚(yú)落雁，閉月羞花”形容女性之美，其中“閉月”是指（ ） A.王昭君B.楊玉環(huán)C.貂蟬D.西施19.以下哪件事是水滸中梁山好漢武松所為？（ ） A.倒撥垂陽(yáng)柳B(niǎo).汴京城賣(mài)刀C.醉打蔣門(mén)神20.（六下競(jìng)賽）“臥薪嘗膽”說(shuō)的是：（ ） A.夫差B.范蠡C.管仲D.勾踐21.（奉節(jié)模擬）李白筆下的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”指的是哪個(gè)風(fēng)景區(qū)？（ ） A.華山B.黃山C.峨眉山D.廬山22.（六下競(jìng)賽）心比天高，身為下賤”是紅樓夢(mèng)中對(duì)誰(shuí)的判詞？（ ） A.晴雯B.襲人C.黛玉23.（六下競(jìng)賽）“初出茅廬”中的“茅廬”本意是指誰(shuí)的的住處？（ ） A.劉備B.諸葛亮C.司馬光D.司馬遷24.

7、（六下競(jìng)賽）紅娘”是哪部作品中的人物？（ ） A.西廂記B.牡丹亭C.桃花扇25.相傳我國(guó)古代能作“掌上舞”的人是（ ） A.楊玉環(huán)B.貂蟬C.趙飛燕D.西施26.史記中的“世家”是給什么人作的傳？（ ） A.皇帝B.諸侯王C.貴族D.重臣27.（六下競(jìng)賽）我國(guó)古代詩(shī)歌史上被稱(chēng)為“雙璧”的一篇是孔雀東南飛，另一篇是：（ ） A.木蘭詩(shī)B.木蘭辭C.琵琶行28.李清照的如夢(mèng)令里的“綠肥紅瘦”是描寫(xiě)什么季節(jié)的景象？（ ） A.晚春B.盛夏C.初秋D.寒冬29.“成也蕭何，敗也蕭何”說(shuō)的是誰(shuí)的經(jīng)歷？（ ） A.劉邦B.項(xiàng)羽C.韓信D.張良30.（六下競(jìng)賽）“冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎”是誰(shuí)說(shuō)的？（ ）

8、A.席勒B.雪萊C.歌德D.徐志摩E.舒婷31.（六下競(jìng)賽）古代六藝，禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)中的御是指：（ ） A.下棋B.種花C.武術(shù)D.駕車(chē)E.舞蹈32.（六下競(jìng)賽）簡(jiǎn)答題。 （1）“唐宋八大家”指哪八位文學(xué)家？ （2）你能寫(xiě)出明清小說(shuō)中的四部長(zhǎng)篇名著及作者嗎？ （3）魯濱遜漂流記的作者是誰(shuí)？國(guó)籍？請(qǐng)說(shuō)出小說(shuō)中一個(gè)情節(jié)。 （4）名人傳指哪三位名人？作者？并簡(jiǎn)要說(shuō)出這三位名人在各自領(lǐng)域有何成就？ 答案解析部分一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（7分）1.【答案】 m；g；chng；fn；hng；qin；qi；mn 【考點(diǎn)】拼音 【解析】【分析】本題考查了漢字拼音拼讀能力，根據(jù)平時(shí)的積累選擇正確讀音。 “

9、含情脈脈”的“脈脈”默默地用眼神或行動(dòng)表達(dá)情意的樣子，所以讀“ m ”；“呱呱落地”的“呱呱”形容小兒哭聲，所以讀“ g ”；“懲罰”的“懲”處罰，所以讀“ chng ”；“氣氛”的“氛”氣，情 景、情況，所以讀“ fn ”；“引吭高歌”的“吭”喉嚨，所以讀“ hng ”；“潛移默化”的“潛”隱藏，所以讀“ qin ”；“愜意”的“愜”（心里）滿(mǎn)足，所以讀“ qi ”；“埋怨”的“埋”抱怨，所以讀“ mn ”。 故答案為：m、g、chng、fn、hng、qin、qi、mn【點(diǎn)評(píng)】漢字拼音拼讀在于平時(shí)的學(xué)習(xí)中反復(fù)誦讀、記憶，還要在語(yǔ)境中理解它的意思，做題才能得心應(yīng)手。2.【答案】 偷工減料；出神

10、入化；生龍活虎（龍騰虎躍）；目中無(wú)人 【考點(diǎn)】詞形，成語(yǔ) 【解析】【分析】本題為趣味填成語(yǔ)題目,首先確定漏掉的是什么字,然后再根據(jù)平時(shí)的學(xué)習(xí)與積累寫(xiě)出帶有漏掉字的成語(yǔ)。 狼心狗肺 十事九空 漏掉的是“狼、室”二字，帶有這兩個(gè)字的成語(yǔ)是“引狼入室”。 巧奪天工 料事如神 漏掉的是“工、料”二字，帶有這兩個(gè)字的成語(yǔ)：偷工減料。 神通廣大 光天化日 漏掉的是 神、化”二字，帶有這兩個(gè)字的成語(yǔ)：出神入化。 龍飛鳳舞 談虎色變漏掉的是“龍、虎”二字，帶有這兩個(gè)字的成語(yǔ)：生龍活虎（龍騰虎躍）。 目不暇接 人面獸心 漏掉的是“目、人”二字，帶有這兩個(gè)字的成語(yǔ)：目中無(wú)人。 故答案為：偷工減料、出神入化、生龍活

11、虎（龍騰虎躍）、目中無(wú)人【點(diǎn)評(píng)】在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,要養(yǎng)成好習(xí)慣，善于積累好詞佳句，日積月累，厚積薄發(fā)。3.【答案】 反復(fù)、擬人、比喻、對(duì)偶、夸張 【考點(diǎn)】修辭手法 【解析】【分析】本題考查修辭手法。“修辭手法有：比喻、夸張、排比、擬人、反復(fù)、對(duì)偶、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)等。 反復(fù)：就是為了強(qiáng)調(diào)某種意思、突出某種情感，特意重復(fù)使用某些詞語(yǔ)、句子或者段落等。句子“冬來(lái)了，冬來(lái)了”中，重復(fù)使用“冬來(lái)了”，構(gòu)成反復(fù)，強(qiáng)調(diào)“冬”真的來(lái)了，即使人們不希望它來(lái)。 比喻：為了更形象地描寫(xiě)說(shuō)明事物，用跟甲事物有相似之點(diǎn)的乙事物來(lái)描寫(xiě)或說(shuō)明甲事物。一個(gè)完整的比喻句有本體、喻體和喻詞組成。句子“小河鑲上玻璃窗”中，用“玻璃窗”直

12、接代替本體“冰面”，但本體和喻詞都沒(méi)有出現(xiàn)，從而構(gòu)成比喻中的借喻。使冰面”的形象具體生動(dòng)。 擬人：把物寫(xiě)成人，讓物像人一樣活起來(lái)，擁有人的情感和行為。句子“大山披上白棉襖”中，“披是人的動(dòng)作，此處把“大山”人格化，更加生動(dòng)形象。 對(duì)偶：是用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意義對(duì)稱(chēng)的一對(duì)短語(yǔ)或句子來(lái)表達(dá)兩個(gè)相對(duì)應(yīng)或相近或意思相同的修辭方式。句子“冷風(fēng)吹倒千座山，寒氣凍塌萬(wàn)座廟”和“驚呆個(gè)個(gè)泥菩薩，嚇壞只只野山貓”兩組，每一組都是由字?jǐn)?shù)相等，結(jié)構(gòu)相同，意思對(duì)稱(chēng)的句子組成，從而構(gòu)成對(duì)偶。突出了“冬”之冷。 夸張：是運(yùn)用豐富的想象力，在客觀(guān)現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ).上有目的地放大或縮小事物的形象特征，以增強(qiáng)表達(dá)效果的修辭手法。

13、句子“冷風(fēng)吹倒千座山，寒氣凍塌萬(wàn)座廟”中，寫(xiě)冷風(fēng)之強(qiáng)，強(qiáng)到吹倒千座山；寫(xiě)寒氣之重，重到凍塌萬(wàn)座廟，顯然是有意夸大“冬”的強(qiáng)勁， 因?yàn)榧词估滹L(fēng)再?gòu)?qiáng)，也不可能吹倒千座山，寒氣再重，也不可能凍塌萬(wàn)座廟，如此，便構(gòu)成夸張。當(dāng)然是為了增強(qiáng)表達(dá)效果。 故答案為： 反復(fù)、擬人、比喻、對(duì)偶、夸張【點(diǎn)評(píng)】做題時(shí)對(duì)每一種修辭手法要了解它們的含義以及作用，才能得心應(yīng)手。4.【答案】 孟子（孟軻）；杜甫；吳道子；王羲之 【考點(diǎn)】文學(xué)文化常識(shí) 【解析】【分析】本題考查文學(xué)常識(shí)。 亞圣：孟子，姬姓，孟氏，名軻，字子輿，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鄒城（今山東鄒城市）人。偉大的思想家、教育家，儒家學(xué)派的代表人物，與孔子并稱(chēng)“孔孟”。韓愈原道將

14、孟子列為先秦儒家繼承孔子“道統(tǒng)”的人物，元朝追封孟子為“亞圣公”，尊稱(chēng)為“亞圣”。 詩(shī)圣：杜甫，字子美，漢族，本襄陽(yáng)人，后徙河南鞏縣。自號(hào)少陵野老，唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，與李白合稱(chēng)“李杜”。杜甫在中國(guó)古典詩(shī)歌中的影響非常深遠(yuǎn)，被后人稱(chēng)為“詩(shī)圣”，他的詩(shī)被稱(chēng)為“詩(shī)史”。 畫(huà)圣：吳道子。吳道子的作畫(huà)水平之高，年輕的時(shí)候便被唐玄宗所賞識(shí)，召到長(zhǎng)安京城內(nèi)作畫(huà)。與陳閎、韋無(wú)忝兩人一起繪制了金橋圖。 書(shū)圣：王羲之。這是對(duì)王羲之的別稱(chēng)，其子王獻(xiàn)之書(shū)法也非常好，世人合稱(chēng)為“二王”。 王羲之字逸少，東晉時(shí)期書(shū)法家，有“書(shū)圣”之稱(chēng)。 故答案為：孟子、杜甫、吳道子、王羲之【點(diǎn)評(píng)】文學(xué)常識(shí)的識(shí)記在于平時(shí)的學(xué)習(xí)之中不

15、斷地積累，才能靈活運(yùn)用。5.【答案】 李白；蘇軾（蘇東坡）；蒲松齡；白居易；李清照；歐陽(yáng)修 【考點(diǎn)】文學(xué)文化常識(shí) 【解析】【分析】本題考查文學(xué)常識(shí)。 李白，字太白，號(hào)青蓮居士，又號(hào)“謫仙人”，唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人，被后人譽(yù)為“詩(shī)仙”，與杜甫并稱(chēng)為“李杜”。 蘇軾，北宋時(shí)著名的文學(xué)家、政治家、藝術(shù)家、醫(yī)學(xué)家。字子瞻，一字和仲，號(hào)東坡居士、鐵冠道人。與父親蘇洵、弟蘇轍合稱(chēng)“三蘇”，父子三人，同列唐宋八大家。 蒲松齡，字留仙，一字劍臣，別號(hào)柳泉居士，世稱(chēng)聊齋先生，自稱(chēng)異史氏。清代杰出文學(xué)家，優(yōu)秀短篇小說(shuō)家，作品有聊齋志異。 白居易，字樂(lè)天，號(hào)香山居士，又號(hào)醉吟先生，祖籍山西太原，到其曾祖父時(shí)遷居下

16、邽，生于河南新鄭。是唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，唐代三大詩(shī)人之一。 李清照，號(hào)易安居士，宋齊州章丘（今山東章丘西北）人，居濟(jì)南。宋代女詞人，婉約派代表，有“千古第一才女”之稱(chēng)。 歐陽(yáng)修，字永叔，號(hào)醉翁，晚號(hào)六一居士，吉州永豐（今江西省吉安市永豐縣）人，景德四年出生于綿州，北宋政治家、文學(xué)家。唐宋八大家之一。 故答案為：李白、蘇軾（蘇東坡）、蒲松齡、白居易、李清照、歐陽(yáng)修【點(diǎn)評(píng)】文學(xué)常識(shí)的識(shí)記在于平時(shí)的學(xué)習(xí)之中不斷地積累，才能靈活運(yùn)用。6.【答案】 （1）司馬遷；司馬相如；諸葛亮（2）“三詞客”指蘇洵、蘇軾、蘇轍。；“四大家”指韓愈、柳宗元、歐陽(yáng)修、蘇軾 【考點(diǎn)】對(duì)聯(lián)，文學(xué)文化常識(shí) 【解析】【分析】

17、本題考查文學(xué)常識(shí)。 （1） “西漢文章兩司馬，南陽(yáng)經(jīng)濟(jì)一臥龍” 意思是說(shuō)，文章寫(xiě)得最好的要算西漢的司馬遷與司馬相如，而經(jīng)邦濟(jì)世的人才就當(dāng)首推南陽(yáng)的諸葛亮了。所以為： 司馬遷；司馬相如；諸葛亮 （2） 清人張鵬翮撰其三蘇祠聯(lián)曰：“一門(mén)父子三詞客，千古文章四大家。”一門(mén)父子三詞客是：蘇洵、蘇軾、蘇轍；把韓愈、柳宗元、歐陽(yáng)修、蘇軾稱(chēng)為“四大家”。所以答案為：蘇洵、蘇軾、蘇轍，韓愈、柳宗元、歐陽(yáng)修、蘇軾 故答案為：（1）“三詞客”指蘇洵、蘇軾、蘇轍（2）“四大家”指韓愈、柳宗元、歐陽(yáng)修、蘇軾【點(diǎn)評(píng)】文學(xué)常識(shí)的識(shí)記在于平時(shí)的學(xué)習(xí)之中不斷地積累，才能靈活運(yùn)用。7.【答案】 ； 【考點(diǎn)】詩(shī)文朗讀、默寫(xiě)、翻譯

18、 【解析】【分析】本題考查古詩(shī)句的識(shí)記能力。 賈島的題詩(shī)后全詩(shī)為：二句三年得，一吟雙淚流。 知音如不賞，歸臥故山秋。 李商隱的樂(lè)游原全詩(shī)為： 向晚意不適，驅(qū)車(chē)登古原。 夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。 故答案為： 【點(diǎn)評(píng)】古詩(shī)句的識(shí)記在于平時(shí)的學(xué)習(xí)之中不斷地積累，還要在一定的語(yǔ)境中理解意思，才能靈活運(yùn)用。8.【答案】 詩(shī)圣；詩(shī)魔；詩(shī)佛；詩(shī)鬼；詩(shī)杰；詩(shī)狂 【考點(diǎn)】文學(xué)文化常識(shí) 【解析】【分析】本題考查文學(xué)常識(shí)。 杜甫：字子美，自稱(chēng)少陵野老，也稱(chēng)杜少陵，亦稱(chēng)杜工部。他的詩(shī)顯示了唐由盛轉(zhuǎn)衰的歷史過(guò)程，被稱(chēng)為“詩(shī)史”。他是唐代現(xiàn)實(shí)主義大詩(shī)人，也被后稱(chēng)尊稱(chēng)為“詩(shī)圣”。 白居易寫(xiě)詩(shī)非?？炭?，正如他自己所說(shuō)：“酒狂

19、又引詩(shī)魔發(fā)，日午悲吟到日西?！边^(guò)份的誦讀和書(shū)寫(xiě),竟到了口舌生瘡、手指成胝的地步。所以人稱(chēng)“詩(shī)魔”。 王維被稱(chēng)為“詩(shī)佛”，這種稱(chēng)謂除了有王維詩(shī)歌中的佛教意味和王維的宗教傾向之外，也表達(dá)了后人對(duì)王維在唐代詩(shī)壇崇高地位的肯定。 李賀喜歡在神話(huà)故事、鬼魅世界里馳騁，以其大膽、詭異的想象力，構(gòu)造出波譎云詭、迷離惝恍的藝術(shù)境界，抒發(fā)好景不長(zhǎng)、時(shí)光易逝的感傷情緒，他因此被后人稱(chēng)為“詩(shī)鬼”。 王勃的詩(shī)流利婉暢，宏放渾厚，獨(dú)具一格，人稱(chēng)“詩(shī)杰”。 賀知章秉性放達(dá)，自號(hào)“四明狂客”。因其詩(shī)豪放曠放，人稱(chēng)“詩(shī)狂”。 故答案為：詩(shī)圣、詩(shī)魔、詩(shī)佛、詩(shī)鬼、詩(shī)杰、詩(shī)狂【點(diǎn)評(píng)】文學(xué)常識(shí)的識(shí)記在于平時(shí)的學(xué)習(xí)之中不斷地積累，才能

20、靈活運(yùn)用。9.【答案】 歌德；高爾基；安徒生；周樹(shù)人（魯迅） 【考點(diǎn)】文學(xué)文化常識(shí) 【解析】【分析】本題考查謎語(yǔ)。 根據(jù)題干要求和字面意思，“ 頌歌風(fēng) ”就是“歌頌功德”所以是：歌德 ；“ 萬(wàn)丈大廈平地起 ”就是“再高的大廈都是平地起”所以是：高爾基 ；“ 拜師 ”就是安排徒弟，學(xué)生，所以是：安徒生 ；人們常說(shuō)“百年樹(shù)人”，樹(shù)人七天完成，七天是一周，所以是：周樹(shù)人。 故答案為：歌德、高爾基、安徒生、周樹(shù)人（魯迅）【點(diǎn)評(píng)】猜謎語(yǔ)時(shí)可以根據(jù)題干要求和字面意思，有時(shí)還可以根據(jù)漢字的諧音來(lái)猜。10.【答案】 （1）張之洞；孔明；孔亮；一孔之見(jiàn)（2）有；窮 【考點(diǎn)】成語(yǔ) 【解析】【分析】本題考查文學(xué)常識(shí)

21、、句子意思的理解能力。 （1）題干“小洞”也就是“小孔”，所以是猜出姓“孔”，要求是清代人名， 水滸傳中兩人名 ， 成語(yǔ)一個(gè)。 據(jù)課外閱讀積累可知清代的是張之洞； 水滸傳中是孔明、孔亮；含孔的成語(yǔ)有： 一孔之見(jiàn)。 （2） 蘇小妹評(píng)價(jià)的意思是：寫(xiě)作沒(méi)有才華，心中也沒(méi)有韜略。是貶義的批判。 蘇軾改為：筆底才華少有，胸中韜略無(wú)窮。意思是：這人寫(xiě)作的才華世間少見(jiàn)，心中也有著無(wú)窮的韜略。整個(gè)意思就變?yōu)榭洫?jiǎng)稱(chēng)贊。 故答案為：（1） 張之洞；孔明；孔亮；一孔之見(jiàn) （2） 有；窮【點(diǎn)評(píng)】文學(xué)常識(shí)的識(shí)記在于平時(shí)的學(xué)習(xí)之中不斷地積累，才能靈活運(yùn)用。11.【答案】 盡是輸(書(shū))；照舅(舊)；裝象；死愛(ài)面子 【考點(diǎn)】

22、歇后語(yǔ) 【解析】【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于歇后語(yǔ)的積累。 歇后語(yǔ)是一種短小、風(fēng)趣、形象的語(yǔ)句。它由前后兩部分組成：前一部分起“引子”作用，像謎語(yǔ)，后一部分起“后襯”的作用，像謎底，十分自然貼切。通常說(shuō)出前半截，“歇”去后半截，就可以領(lǐng)會(huì)和猜想出它的本意，所以就稱(chēng)為歇后語(yǔ)在一定的語(yǔ)言環(huán)境中，適當(dāng)運(yùn)用歇后語(yǔ)，會(huì)使表達(dá)效果更加幽默詼諧。完成此類(lèi)題目較簡(jiǎn)單，結(jié)合課外的積累及課本中“日積月累”的誦讀完成。 故答案為：盡是輸(書(shū)) ;照舅(舊)；裝象；死愛(ài)面子 【點(diǎn)評(píng)】平時(shí)的學(xué)習(xí)中 ,我們要注重歇后語(yǔ)的積累，豐富我們的知識(shí)，提高我們的語(yǔ)文素養(yǎng)。12.【答案】 （1）詩(shī)經(jīng)（2）屈原（3）史記（4）論語(yǔ)；孟子

23、；大學(xué)；中庸；詩(shī)；書(shū)；禮；易；春秋（5）榜眼；探花 【考點(diǎn)】文學(xué)文化常識(shí) 【解析】【分析】本題考查文學(xué)常識(shí)。 （1） 我國(guó)第一部詩(shī)歌總集是詩(shī)經(jīng)，根據(jù)作品性質(zhì)和樂(lè)調(diào)不同，可以把詩(shī)經(jīng)分為風(fēng)、雅、頌三個(gè)部分。風(fēng)，就是民歌。雅，都是宮廷樂(lè)歌，又分為“小雅”和“大雅”。頌，是贊美詩(shī)，用于宗廟祭祀，是一種宗教性的頌詩(shī)。 （2） 我國(guó)第一位偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人是屈原，是中國(guó)最早的浪漫主義詩(shī)人，中國(guó)文學(xué)史上第一位留下姓名的偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。他被世人稱(chēng)為“詩(shī)歌之父”。作品有離騷。 （3）史記被魯迅先生譽(yù)為“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”,列為前“四史”之首，與資治通鑒并稱(chēng)為“史學(xué)雙璧”。 （4） 中國(guó)古代“四書(shū)五經(jīng)” 是指“

24、四書(shū)”與“五經(jīng)”的合稱(chēng)，是歷代儒客學(xué)子研學(xué)的核心書(shū)經(jīng)。四書(shū)名單:大學(xué)、中庸、論語(yǔ)、孟子四部作品。五經(jīng)名單:詩(shī)經(jīng)、尚書(shū)、禮記、周易、春秋五部作品。 （5） 中國(guó)古代科舉考試制度，殿試第一名稱(chēng)為狀元，第二名被稱(chēng)為榜眼，第三名被稱(chēng)為探花。 故答案為：（1） 詩(shī)經(jīng) （2） 屈原 （3） 史記 （4）論語(yǔ)、孟子、大學(xué)、中庸、詩(shī)、書(shū)、禮、易、春秋（5）榜眼、探花【點(diǎn)評(píng)】文學(xué)常識(shí)的識(shí)記在于平時(shí)的學(xué)習(xí)之中不斷地積累，才能靈活運(yùn)用。13.【答案】 史書(shū)；男人；女子；家鄉(xiāng)；國(guó)家 【考點(diǎn)】文學(xué)文化常識(shí) 【解析】【分析】本題考查文學(xué)常識(shí)。 “汗青”古代在竹簡(jiǎn)上書(shū)寫(xiě)，先以火烤竹去濕，再刮去竹青部分，以便于書(shū)寫(xiě)和防蛀，稱(chēng)

25、為汗青，因此后世把著作完成叫做汗青是史冊(cè)的意思。我國(guó)宋代著名民族英雄文天祥的過(guò)零丁洋詩(shī)中，就有家喻戶(hù)曉的名詞：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！?須眉就是胡子和眉毛，都是男子的特征所在。漢書(shū)張良傳有“年皆八十有余，須眉皓白，衣冠甚偉。”的說(shuō)法。借指男子，紅樓夢(mèng)：“我堂堂須眉，誠(chéng)不若裙釵。”后來(lái)的人就把男子比作“須眉”了。 “巾幗不讓須眉”中”巾幗” 幗，婦女頭發(fā)上的飾物。巾幗，婦女的頭巾和頭發(fā)上的裝飾物。諸葛亮派人給司馬魏送去巾幗，意謂司馬懿如同婦人。后以“巾幗”為婦女的代稱(chēng)。 “桑梓之地，父母之邦” 桑梓構(gòu)想于1998年形成，原引于儒林外史之范進(jìn)中舉典故中。 桑梓指的是房前屋后的桑樹(shù)和梓樹(shù)

26、，后被引喻成家鄉(xiāng)。 軒轅是古代帝王黃帝的名字，也代指國(guó)家。傳說(shuō)姓姬，居于軒轅之丘 ，故名曰軒轅 。曾戰(zhàn)勝炎帝于阪泉 ，戰(zhàn)勝蚩尤于涿鹿 ，諸侯尊為天子。后人以之為中華民族的始祖。稱(chēng)中國(guó)為軒轅，也就是因?yàn)辄S帝的原因。 故答案為：史書(shū)、男人、女子、家鄉(xiāng)、國(guó)家【點(diǎn)評(píng)】文學(xué)常識(shí)的識(shí)記在于平時(shí)的學(xué)習(xí)之中不斷地積累，才能靈活運(yùn)用。14.【答案】 弱冠；而立；不惑；花甲 【考點(diǎn)】文學(xué)文化常識(shí) 【解析】【分析】本題考查文學(xué)常識(shí)。 二十弱冠：男子20歲稱(chēng)弱冠。這時(shí)行冠禮，即戴上表示已成人的帽子，以示成年，但體猶未壯，還比較年少，故稱(chēng)“弱”。冠，帽子，指代成年。后世泛指男子二十左右的年紀(jì)，不能用于女子。 三十而立：

27、指人在三十歲時(shí)就應(yīng)該確定自己的人生目標(biāo)與發(fā)展方向。 四十不惑：指人到了四十歲就沒(méi)有什么可以顧慮、疑惑的了。（有一種沒(méi)有選擇和后退的心理） 六十歲，別稱(chēng)為花甲之年或耳順之年。花甲一詞出自中國(guó)古代歷法，以六十年為一循環(huán)，一循環(huán)稱(chēng)為一甲子，又因干支名號(hào)繁多且相互交錯(cuò)，又稱(chēng)花甲。 故答案為：弱冠、而立、不惑、花甲【點(diǎn)評(píng)】文學(xué)常識(shí)的識(shí)記在于平時(shí)的學(xué)習(xí)之中不斷地積累，才能靈活運(yùn)用。15.【答案】 春；夏；秋；冬 【考點(diǎn)】詩(shī)文朗讀、默寫(xiě)、翻譯 【解析】【分析】本題考查古詩(shī)句的理解能力。 “ 碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。 ”出自唐代賀知章的詠柳，意思是高高的柳樹(shù)長(zhǎng)滿(mǎn)了嫩綠的新葉，輕垂的柳條像千萬(wàn)條輕輕飄動(dòng)

28、的綠色絲帶。所以是春季。 “ 荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)。 ”出自盛唐王昌齡的采蓮曲，意思是采蓮少女的綠羅裙融入到田田荷葉中，仿佛融為一色，少女的臉龐掩映在盛開(kāi)的荷花間，相互映照。所以是夏季。 “ 遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。 ”出自唐代王維的九月九日憶山東兄弟，意思是遙想兄弟們今日登高望遠(yuǎn)時(shí)，頭上插滿(mǎn)茱萸只少我一人。所以是秋季。 “ 窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。 ”出自唐代杜甫的絕句，意思是坐在窗前可以看見(jiàn)西嶺千年不化的積雪，門(mén)前停泊著自萬(wàn)里外的東吳遠(yuǎn)行而來(lái)的船只。所以是冬季。 故答案為：春、夏、秋、冬【點(diǎn)評(píng)】古詩(shī)句的識(shí)記在于平時(shí)的學(xué)習(xí)之中不斷地積累，才能靈活運(yùn)用。16.【答案】

29、 （1）遺臭萬(wàn)年；點(diǎn)石成金；粗制濫造；錦上添花（2）看今朝美景(符合格式即可)；雨打沙堆點(diǎn)點(diǎn)坑；山間竹筍嘴尖皮厚腹中空 【考點(diǎn)】對(duì)聯(lián) 【解析】【分析】（1）本題考查對(duì)對(duì)子。對(duì)子歌是中華民俗文化的一個(gè)體現(xiàn)，內(nèi)容平對(duì)仄、仄對(duì)平。對(duì)子歌平仄兩分明，上去入聲皆仄韻，東西南字是平聲。 流芳百世：好的名聲永遠(yuǎn)流傳下去。遺臭萬(wàn)年：壞名聲流傳下去，永遠(yuǎn)被人所唾罵。所以它們相對(duì)。 指鹿為馬：比喻顛倒是非。 點(diǎn)石成金：多比喻把不好的或平凡的事物改變成很好的事物。所以它們相對(duì)。 精雕細(xì)刻：用刀在器物上精心細(xì)致地雕刻。比喻創(chuàng)作文學(xué)、藝術(shù)作品時(shí)十分認(rèn)真、非常細(xì)致地加工刻畫(huà)。也比喻做事認(rèn)真細(xì)致。粗制濫造:指制作粗劣，不講

30、究質(zhì)量。也指工作不負(fù)責(zé)任，草率從事。所以它們相對(duì)。 雪中送炭：在大雪天給人送炭取暖。比喻在別人急需的時(shí)候給以幫助。 錦上添花：在錦上面再繡上花。比喻使美好的事物更加美好。所以它們相對(duì)。 （2）本題考查對(duì)對(duì)聯(lián)。對(duì)對(duì)聯(lián)：詞性相當(dāng)、結(jié)構(gòu)相稱(chēng)；字?jǐn)?shù)相等，內(nèi)容相關(guān)；節(jié)奏相應(yīng)，平仄相諧。 只要符合三個(gè)特點(diǎn)即可。 故答案為：（1）遺臭萬(wàn)年、點(diǎn)石成金、粗制濫造、錦上添花 （2）看今朝美景、雨打沙堆點(diǎn)點(diǎn)坑、山間竹筍嘴尖皮厚腹中空【點(diǎn)評(píng)】對(duì)對(duì)子、對(duì)對(duì)聯(lián)都要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意積累，還要在理解意思的基礎(chǔ)上對(duì)對(duì)子或?qū)?duì)聯(lián)。二、選擇題（15分）17.【答案】 A 【考點(diǎn)】詞匯運(yùn)用 【解析】【分析】要注意不同的身份，根據(jù)身

31、份確定稱(chēng)謂，要針對(duì)問(wèn)題擬句，掌握好說(shuō)話(huà)技巧,學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)得體,要做到語(yǔ)氣委婉，不生硬，用詞一定要恰當(dāng)。解答時(shí)結(jié)合語(yǔ)境和選項(xiàng)判斷。 故答案為：A 【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，恰當(dāng)使用禮貌用語(yǔ)，有助于促進(jìn)交際。18.【答案】 C 【考點(diǎn)】詞義 【解析】【分析】“沉魚(yú)落雁，閉月羞花”沉魚(yú)落雁的意思是：魚(yú)見(jiàn)之羞而沉入水底，雁見(jiàn)之羞而高飛入云。用以形容女子姿容艷美無(wú)比。閉月羞花的意思是：使月亮藏到云里,花兒感到害羞。形容女子相貌俏麗無(wú)比。也作“羞花閉月”?！俺留~(yú)、落雁、閉月、羞花、”是形容古代四大美女的，其中“沉魚(yú)”是西施，“落雁”是昭君。 故答案為：C 【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的掌握，要

32、求學(xué)生平時(shí)多記多積累。19.【答案】 C 【考點(diǎn)】文學(xué)文化常識(shí) 【解析】【分析】本題考查對(duì)名著內(nèi)容、人物、故事情節(jié)的識(shí)記能力。答題時(shí)要回憶作品內(nèi)容，結(jié)合題目所給的條件和提示作出正確的回答。做好此類(lèi)題，平時(shí)要認(rèn)真上好每一節(jié)課，有意識(shí)地積累教材中的名家名篇。 A：倒撥垂陽(yáng)柳是說(shuō)魯智深為了收服一眾潑皮，用左手向下?lián)ё?shù)干，右手把住樹(shù)的上半截，腰往上一挺，竟將楊柳樹(shù)連根拔起。 B：汴京城賣(mài)刀是說(shuō)楊志武藝高強(qiáng)，可是窮困潦倒，沒(méi)有錢(qián)花，只好把一口祖?zhèn)飨聛?lái)的寶刀賣(mài)掉。 C：醉打蔣門(mén)神是說(shuō)說(shuō)武松發(fā)配至孟州牢營(yíng)，管營(yíng)施忠之子施恩，慕其名，二人結(jié)拜。施恩之酒店被惡霸蔣門(mén)神霸占，武松聞之大怒，帶酒趕至快活林，痛打蔣

33、門(mén)神，奪回酒店。 故答案為：C 【點(diǎn)評(píng) 】對(duì)于課標(biāo)推薦必讀名著，平時(shí)要認(rèn)真閱讀，識(shí)記文學(xué)常識(shí)，掌握主要內(nèi)容，故事情節(jié)，主要人物等。20.【答案】 D 【考點(diǎn)】成語(yǔ) 【解析】【分析】考查成語(yǔ)的理解能力。 “臥薪嘗膽”是一個(gè)成語(yǔ)故事。越國(guó)被吳國(guó)打敗，越王勾踐立志報(bào)仇。據(jù)說(shuō)他睡覺(jué)睡在柴草上頭，吃飯、睡覺(jué)前都要嘗一嘗苦膽，策勵(lì)自己不忘恥辱。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期準(zhǔn)備，終于打敗了吳國(guó)。形容人刻苦自勵(lì)，立志為國(guó)家報(bào)仇雪恥。所以說(shuō)的是越王勾踐。 故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】成語(yǔ)的識(shí)記在于平時(shí)的學(xué)習(xí)之中不斷地積累，還要在一定的語(yǔ)境中理解意思，才能靈活運(yùn)用。21.【答案】 D 【考點(diǎn)】課文內(nèi)容理解 【解析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)課文

34、內(nèi)容的理解。這首古詩(shī)出自李白的望廬山瀑布。從古詩(shī)名字我們可以得知，這首古詩(shī)描寫(xiě)的是廬山的瀑布，這個(gè)風(fēng)景區(qū)在廬山。 故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】此題解答的關(guān)鍵是學(xué)生對(duì)于古詩(shī)詞內(nèi)容理不理解。除了關(guān)注古詩(shī)詞內(nèi)容外，古詩(shī)詞的標(biāo)題也需要學(xué)生去注意，古詩(shī)詞的標(biāo)題往往會(huì)寫(xiě)出地點(diǎn)，如望廬山瀑布；時(shí)間十五夜望月；人物曉出凈慈寺送林子方等，從標(biāo)題我們可以得到很多有用的信息。平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)，要多關(guān)注詩(shī)題。22.【答案】 A 【考點(diǎn)】文學(xué)文化常識(shí) 【解析】【分析】本題考查課外閱讀。 心比天高，身為下賤”是紅樓夢(mèng)中對(duì)晴雯的判詞。 判詞原文為“霽月難逢，彩云易散，心比天高，身為下賤，風(fēng)流靈巧招人怨，壽夭多因誹謗生，多情公子空牽念。”

35、 晴雯是女奴群中最為光彩奪目的一個(gè)。她雖處于“身為下賤”的奴婢位置，卻有著“心比天高”的理想追求，她是一個(gè)有骨氣、有膽識(shí)、敢笑、敢罵、敢斗爭(zhēng)的典型，同時(shí)她又是一個(gè)善良、純真、重感情、見(jiàn)義勇為和心靈手巧的青春美少女的形象，她面對(duì)強(qiáng)大的封建勢(shì)力，卻作了最堅(jiān)決的抗?fàn)帯?故答案為：A【點(diǎn)評(píng)】課外閱讀能力的加強(qiáng)，只有養(yǎng)成愛(ài)看課外書(shū)的好習(xí)慣，才能有所提高。23.【答案】 B 【考點(diǎn)】文學(xué)文化常識(shí) 【解析】【分析】本題考查課外閱讀能力。成語(yǔ)初出茅廬中的茅廬本意是指諸葛亮的住處。東漢末年，劉備三顧茅廬請(qǐng)出諸葛亮并拜為軍師，諸葛亮初次用兵，神機(jī)妙算，大獲全勝。 故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】課外閱讀能力的加強(qiáng)，只有養(yǎng)成愛(ài)

36、看課外書(shū)的好習(xí)慣，才能有所提高。24.【答案】 A 【考點(diǎn)】文學(xué)文化常識(shí) 【解析】【分析】本題考查課外閱讀。紅娘這個(gè)人物“成名”于元代王實(shí)甫的西廂記。北宋以后，這個(gè)故事廣泛流傳到了南宋被民間藝人改編為話(huà)本鶯鶯傳和官本雜劇鶯鶯六幺。王實(shí)甫的西廂記就是在歷史上流傳的崔、張故事，特別是在董西廂的基礎(chǔ)上的再創(chuàng)造。 故答案為：A【點(diǎn)評(píng)】課外閱讀能力的加強(qiáng)，只有養(yǎng)成愛(ài)看課外書(shū)的好習(xí)慣，才能有所提高。25.【答案】 C 【考點(diǎn)】文學(xué)文化常識(shí) 【解析】【分析】考查文化常識(shí)，在于平時(shí)的積累和識(shí)記。相傳我國(guó)古代能作“掌上舞”的人是趙飛燕 。原名叫宜主,相傳其父是樂(lè)人。她自幼多受樂(lè). 人。長(zhǎng)安宮人.因其舞姿輕盈如燕

37、飛鳳舞,故人們稱(chēng)其為“飛燕”。 故答案為：C 【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的掌握，要求學(xué)生平時(shí)多記多積累。26.【答案】 B 【考點(diǎn)】文學(xué)文化常識(shí) 【解析】【分析】考查文化常識(shí)，在于平時(shí)的積累和識(shí)記。史記中的“世家”用來(lái)記述子孫世襲的王侯封國(guó)史跡和特別重要人物事跡。 故答案為：B 【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的掌握，要求學(xué)生平時(shí)多記多積累。27.【答案】 A 【考點(diǎn)】文學(xué)文化常識(shí) 【解析】【分析】本題考查課外閱讀?！皹?lè)府雙壁”指我國(guó)古代最優(yōu)秀的民間敘事詩(shī)孔雀東南飛和木蘭詩(shī)?？兹笘|南飛是我國(guó)文學(xué)史上第一部長(zhǎng)篇敘事詩(shī)，與木蘭詩(shī)并稱(chēng)樂(lè)府雙璧。取材于東漢獻(xiàn)帝年間發(fā)生在廬江郡的一樁婚姻悲劇。 木蘭詩(shī)

38、是我國(guó)南北朝時(shí)期北方的一首長(zhǎng)篇敘事民歌，記述了木蘭女扮男裝，代父從軍，征戰(zhàn)沙場(chǎng)，凱旋回朝，建功受封，辭官還家的故事，充滿(mǎn)傳奇色彩。 故答案為：A【點(diǎn)評(píng)】課外閱讀能力的加強(qiáng)，只有養(yǎng)成愛(ài)看課外書(shū)的好習(xí)慣，才能有所提高。28.【答案】 A 【考點(diǎn)】詩(shī)文朗讀、默寫(xiě)、翻譯 【解析】【分析】李清照的如夢(mèng)令昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問(wèn)卷市人，卻道海棠依舊。知否?知否?應(yīng)是綠肥紅瘦。詩(shī)詞大意為：昨夜雨雖然下得稀疏，風(fēng)卻刮得急猛，沉沉的酣睡卻不能把殘存的酒力全部消盡。問(wèn)那正在卷簾的侍女：庭園里海棠花現(xiàn)在怎么樣了？她說(shuō)海棠花依然和昨天一樣。你可知道，你可知道，這個(gè)時(shí)節(jié)應(yīng)該是綠葉繁茂，紅花凋零了。從詩(shī)中可知這是

39、晚春時(shí)節(jié)。 故答案為：A 【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)詩(shī)句理解的能力。平時(shí)要注意理解和識(shí)記。29.【答案】 C 【考點(diǎn)】文學(xué)文化常識(shí) 【解析】【分析】本題考查成語(yǔ)的積累及理解，要求我們?cè)谌粘W(xué)習(xí)中，著重識(shí)記、理解這些成語(yǔ)，學(xué)會(huì)應(yīng)用。寫(xiě)的時(shí)候要注意區(qū)分形近字、易錯(cuò)字，寫(xiě)意思的時(shí)候，意思相同、相近即可。本題主要考查“成也蕭何，敗也蕭何”典故的積累，“成也蕭何，敗也蕭何”是一句成語(yǔ)，為民間對(duì)西漢建國(guó)功臣韓信一生的經(jīng)典概括。“成也蕭何”是指韓信成為大將軍是蕭何推薦的；“敗也蕭何”是指韓信被殺是蕭何出的計(jì)策。不論是成功還是敗亡都是由于同一個(gè)人。 故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候，注意積累成語(yǔ)字形的同時(shí)，還要

40、理解成語(yǔ)的意思，學(xué)會(huì)運(yùn)用。書(shū)寫(xiě)的時(shí)候注意易錯(cuò)字，可以用意思來(lái)幫助識(shí)記字形。30.【答案】 B 【考點(diǎn)】格言/名言 【解析】【分析】本題考查課外閱讀。 “冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎”是英國(guó)詩(shī)人雪萊說(shuō)的。出自于西風(fēng)頌，西風(fēng)頌全詩(shī)共五節(jié)，始終圍繞作為革命力量象征的西風(fēng)來(lái)加以詠唱。西風(fēng)頌是雪萊“三大頌”詩(shī)歌中的一首。這首詩(shī)是詩(shī)人“驕傲、輕捷而不馴的靈魂”的自白，是時(shí)代精神的寫(xiě)照。 故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】課外閱讀能力的加強(qiáng)，只有養(yǎng)成愛(ài)看課外書(shū)的好習(xí)慣，才能有所提高。31.【答案】 D 【考點(diǎn)】文學(xué)文化常識(shí) 【解析】【分析】本題考查課外閱讀。古代六藝“禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)”中的“御”是指：駕車(chē)的技巧，包括：鳴

41、和鸞、逐水曲、過(guò)君表、舞交衢、逐禽左。 故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】課外閱讀能力的加強(qiáng)，只有養(yǎng)成愛(ài)看課外書(shū)的好習(xí)慣，才能有所提高。32.【答案】 （1）唐代：韓愈、柳宗元、宋代：歐陽(yáng)修、王安石、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏（2）三國(guó)演義羅貫中、水滸傳施耐庵、西游記吳承恩、紅樓夢(mèng)曹雪芹（3）笛福、英國(guó)、情節(jié)略（4）貝多芬、米開(kāi)朗-基羅、列夫-托爾斯泰。作者：羅曼羅蘭；貝多芬、音樂(lè)；米開(kāi)朗基羅、雕塑；列夫-托爾斯泰、文學(xué) 【考點(diǎn)】文學(xué)文化常識(shí) 【解析】【分析】本題考查文學(xué)常識(shí)。 （1）唐宋八大家是指唐代柳宗元、韓愈和宋代歐陽(yáng)修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏八位散文家的合稱(chēng)。其中韓愈、柳宗元是唐代古文運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖

42、，歐陽(yáng)修、三蘇等四人是宋代古文運(yùn)動(dòng)的核心人物，王安石、曾鞏是臨川文學(xué)的代表人物。 （2） 明清小說(shuō)中的四部長(zhǎng)篇名著是 三國(guó)演義羅貫中、水滸傳施耐庵、西游記吳承恩、紅樓夢(mèng)曹雪芹，現(xiàn)以為我國(guó)歷史四大名著。 （3） 魯濱遜漂流記的作者是英國(guó)笛福。該作主要講述了主人公魯濱遜出生于一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)家庭，一生志在遨游四海的故事。一次在去非洲航海的途中遇到風(fēng)暴，只身漂流到一個(gè)無(wú)人的荒島上，開(kāi)始了一段與世隔絕的生活。他憑著強(qiáng)韌的意志與不懈的努力，在荒島上頑強(qiáng)地生存下來(lái)，在島上生活了28年2個(gè)月零19天后，最終得以返回故鄉(xiāng)。 （4）名人傳是法國(guó)作家羅曼羅蘭所著貝多芬傳、米開(kāi)朗琪羅傳和托爾斯泰傳的合稱(chēng)。本書(shū)的三位傳主

43、都是人類(lèi)歷史上極富天才而創(chuàng)建至偉的人物，他們的人生豐富多彩，他們的作品精深宏博，他們的影響歷經(jīng)世代而不衰。 貝多芬是德國(guó)著名的音樂(lè)家，維也納古典樂(lè)派代表人物之一。優(yōu)秀作品如交響曲英雄命運(yùn),田園交響曲月光曲暴風(fēng)雨熱情黎明等等。 米開(kāi)朗琪羅意大利文藝復(fù)興時(shí)期偉大的繪畫(huà)家、雕塑家、建筑師和詩(shī)人，文藝復(fù)興時(shí)期雕塑藝術(shù)最高峰的代表。 托爾斯泰19世紀(jì)中期俄國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家、政治思想家、哲學(xué)家，代表作有戰(zhàn)爭(zhēng)與和平安娜卡列尼娜復(fù)活等。 故答案為：（1） 唐代：韓愈、柳宗元、宋代：歐陽(yáng)修、王安石、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏 （2） 三國(guó)演義羅貫中、水滸傳施耐庵、西游記吳承恩、紅樓夢(mèng)曹雪芹 （3） 笛福、英國(guó)、情節(jié)略 （4） 貝多芬、米開(kāi)朗-基羅、列夫-托爾斯泰。作者：羅曼羅蘭；貝多芬、音樂(lè)；米開(kāi)朗基羅、雕塑；列夫-托爾斯泰、文學(xué)【點(diǎn)評(píng)】文學(xué)常識(shí)的識(shí)記在于平時(shí)的學(xué)習(xí)之中不斷地積累，才能靈活運(yùn)用。