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1、上黨課的紀(jì)律制度范本
黨的組織制度和黨的紀(jì)律
敬愛(ài)的黨組織：
這節(jié)課蔣___老師給我們講了黨的組織制度和黨的紀(jì)律，讓我在一定程度上增強(qiáng)了對(duì)黨組織的了解，使我受益匪淺。
為什么要強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)黨的組織性和紀(jì)律性呢。因?yàn)?，組織化是人類(lèi)生存與發(fā)展的一種內(nèi)在需求；現(xiàn)代政黨的發(fā)展歷史表明，良好的制度和嚴(yán)明的紀(jì)律要求是政黨團(tuán)結(jié)制勝的重要保證。組織的本質(zhì)在于分工合作，分工合作的基礎(chǔ)在于規(guī)則，組織制度和紀(jì)律要求是一種特殊的約束性規(guī)則。老師分析了“國(guó)民黨丟權(quán)”的原因來(lái)說(shuō)明這一點(diǎn)，原因如下：理念雜糅、體制沖突，定位不明、屬性不清，重視不夠、建黨不力，派系紛爭(zhēng)、內(nèi)部耗散，主義不倡，信念蛻變。由此可見(jiàn)，一個(gè)組織如果
2、沒(méi)有了規(guī)則，便如同一盤(pán)散沙，一有風(fēng)吹，便不復(fù)存在了。吸取國(guó)名黨失敗的教訓(xùn)，我們共產(chǎn)黨堅(jiān)持理論與實(shí)踐依據(jù)相結(jié)合，不斷增強(qiáng)黨的組織性和紀(jì)律性，跨越90個(gè)從春秋一直走到今天。
課上老師還提了一個(gè)問(wèn)題讓我們?nèi)ニ伎迹褪?，人?lèi)對(duì)組織的依賴(lài)是漸強(qiáng)還是減弱呢。我的看法是，人類(lèi)對(duì)組織的依賴(lài)是越來(lái)越強(qiáng)的。社會(huì)中的個(gè)體力量的增強(qiáng)并不意味著可以拋棄組織，因?yàn)樯鐣?huì)越發(fā)展，人們的需求也隨著提高，越需要?jiǎng)e人有形或無(wú)形的支持。不說(shuō)經(jīng)濟(jì)或是文化全球化，就說(shuō)我們身邊的事例。一般我們要辦一場(chǎng)活動(dòng)，都需要由一個(gè)團(tuán)隊(duì)才能完成。有一位組織者主持大局，其他成員各司其職，才有可能成功舉辦這場(chǎng)活動(dòng)。畢竟一個(gè)人的力量是有限的，而如今這個(gè)激流
3、勇進(jìn)的社會(huì)要求我們大學(xué)生不僅僅只會(huì)發(fā)揮自己的力量，還要借用他力、和別人一起合作把事情做得更加出色。所以，我覺(jué)得，會(huì)有越來(lái)越多的人會(huì)加入他們所期許的組織，在工作之余，享受友情感受真誠(chéng)。
黨的紀(jì)律，從它的內(nèi)容和涉及的范圍來(lái)說(shuō)，主要有政治紀(jì)律、組織紀(jì)律和群眾紀(jì)律。黨的政治紀(jì)律要求黨員必須在政治上和黨中央保持一致，堅(jiān)決執(zhí)行黨的路線、方針、政策。黨的組織紀(jì)律要求黨員個(gè)人服從組織，少數(shù)服從多數(shù)，下級(jí)組織服從上級(jí)組織，并按期交納黨費(fèi)等。黨的群眾紀(jì)律要求黨員要尊重和維護(hù)人民群眾的正當(dāng)權(quán)益，廉潔奉公，不得以權(quán)謀私，搞特殊化，損害人民群眾的利益。這個(gè)紀(jì)律方面的工作，我覺(jué)得我可以貫徹到日常的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中去。盡管我還不是黨員，但是我覺(jué)得我還是有義務(wù)去支持黨的路線、方針和政策，因?yàn)橐磺袨榱巳嗣?，作為?dāng)代大學(xué)生有這個(gè)責(zé)任。盡管不能參與到各種決議實(shí)施當(dāng)中，但是，我愿意盡我所能去擁護(hù)我們的黨，以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，尊重和維護(hù)人民群眾的正當(dāng)權(quán)益，做到廉潔奉公，不搞特殊化，不損害人民群眾的利益。
通過(guò)這次黨課學(xué)習(xí)，我確定，在以后的日子里我會(huì)更加自覺(jué)地堅(jiān)持黨的組織原則，增強(qiáng)紀(jì)律觀念，為成為一名合格的共產(chǎn)黨員打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
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上黨課的紀(jì)律制度范本
