浙江省溫州市高考政治二輪專題：01 貨幣的本質

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1、浙江省溫州市高考政治二輪專題：01 貨幣的本質 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共30題；共64分) 1. （2分） (2019高一上東遼月考) 中國人民銀行定于2019年4月18日發(fā)行2019吉祥文化金銀紀念幣一套。該套金銀紀念幣共7枚，其中金質紀念幣2枚，銀質紀念幣5枚，均為中華人民共和國法定貨幣。發(fā)行數(shù)量為1萬到2萬枚。該紀念幣采取預約方式分兩批次發(fā)行。該套金銀紀念幣（ ） A . 作為貨幣，具有越來越多的職能 B . 具有增值作用，價值由供求關系決定 C . 具有保值

2、作用，購買力是國家規(guī)定的 D . 作為商品，具有價值和使用價值 2. （2分） (2015高一上衡陽期末) 2015年4月25日，尼泊爾發(fā)生8.1級強震，造成大量人員和大面積房屋倒塌。中國政府決定向尼泊爾緊急提供一批價值2000萬元人道主義救援物資，于28日從南京祿口機場起飛，前往尼泊爾首都加德滿都。這里的救援物資（ ） ①凝結了人類勞動，具有價值 ②是勞動產(chǎn)品，具有使用價值 ③進入了流通領域，是商品 ④沒有用于交換，不是商品 A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④ 3. （2分） (2018新余模擬) 央視紀錄片《貨幣》的片頭詞這樣寫道：“它在今天人們

3、的心中，仿佛是空氣，是水，是陽光，是陪伴人一生的東西……人們知道它從哪里來，但不知道它到哪里去，它——就是熟悉而又陌生的貨幣?！必泿胖匀绱酥匾罡镜脑蚴牵? ） A . 貨幣本質是一般等價物，是社會財富的代表 B . 貨幣具有交換功能，能夠衡量商品的價值 C . 貨幣是特殊商品，能滿足人們的物質需要 D . 貨幣是國家強制使用的，代表人的經(jīng)濟利益 4. （2分） (2017高一上臨川期中) 有些愛玩游戲的學生發(fā)現(xiàn)淘寶網(wǎng)上有個網(wǎng)游交易平臺，在網(wǎng)上搜索發(fā)現(xiàn)，還有專門交易各種游戲物品的網(wǎng)站。通過玩游戲贏游戲金幣，賣了游戲金幣賺零花錢。這里的游戲金幣（ ） ①成了虛擬

4、世界的特殊商品 ②屬于電子貨幣，可與一切商品相交換 ③其本質是一般等價物 ④具有使用價值 A . ①④ B . ②③ C . ③④ D . ①② 5. （2分） (2019高一上靖宇月考) 2019年2月24日晚間，華為在西班牙巴塞羅那召開新品發(fā)布會，推出旗下首款5G手機，名為MateX，定價2299歐元（合人民幣17498元），華為宣布，這款手機將在2019年年中上市。這里的“2299歐元”體現(xiàn)的貨幣職能是（ ） A . 價值尺度 B . 交換媒介 C . 支付手段 D . 世界貨幣 6. （2分） (2018高一上黑龍江月考) 紙幣與金屬貨幣相比具有以下優(yōu)

5、點（ ） ①制造成本低 ②易于攜帶、保管和運輸 ③價值大 ④外觀美觀 A . ③④ B . ①② C . ①③ D . ②③ 7. （2分） (2018高一上浙江月考) 中國人民銀行決定自2017年12月15日起陸續(xù)發(fā)行2018年賀歲紀念幣一套。該套紀念幣共2枚，其中銀質紀念幣1枚，雙色銅合金紀念幣1枚，均為中華人民共和國法定貨幣。因此該紀念幣（ ） A . 具有流通手段職能 B . 不能直接購物 C . 只具有收藏價值 D . 購買力由國家規(guī)定 8. （2分） (2017高一上溧水期中) 2017年8月，四川九寨溝發(fā)生強烈地震，中央政府向四川提

6、供了地震救災物資。這里的“救災物資”（ ） A . 是商品，因為它是勞動產(chǎn)品 B . 是商品，因為它是供人們消費的 C . 不是商品，因為它不具有使用價值和價值 D . 不是商品，因為它沒有用于交換 9. （2分） (2017高一上泰州期中) 2016年7月18日，張先生在泰州某汽車4S店刷卡消費15萬元購買了一輛汽車，然后開車去附近某加油站購了200元的當日零售價是6．78元/升的93號汽油。這里的15萬元和6．78元（ ） A . 執(zhí)行的都是價值尺度職能 B . 執(zhí)行的都是流通手段職能 C . 前者執(zhí)行的是流通手段職能，后者執(zhí)行的是價值尺度職能 D . 前

7、者表示商品的價格，后者表示商品的價值 10. （2分） (2016高二下惠陽期中) 浙江衛(wèi)視播出的《中國好聲音》席卷熒屏，讓所有與其相關的團體賺得缽滿盆滿?！吨袊寐曇簟穼W員的出場費總價達到250萬元，250萬元是貨幣在執(zhí)行 職能（ ） A . 價值尺度 B . 貯藏手段 C . 世界貨幣 D . 流通手段 11. （2分） (2017高一上江蘇期中) 一位顧客在超市買一塊香皂付了人民幣2.5元。在這里，人民幣履行的職能是（ ） A . 價值尺度 B . 支付手段 C . 貯藏手段 D . 流通手段 12. （2分） (2016沈陽模擬) 從銀行取出工資，并購

8、買所需的商品，這一過程體現(xiàn)的貨幣職能為（ ） A . 支付手段和流通手段 B . 支付手段和價值尺度 C . 價值尺度和貯藏手段 D . 價值尺度和流通手段 13. （2分） (2017高一上廣東期中) 下列各項中屬于商品的是（ ） A . 彩票中獎得奔馳轎車一輛 B . 捐贈的物資 C . 市場上待售的水果 D . 農(nóng)民家中自己種的糧食 14. （2分） (2017高一上重慶期末) 數(shù)字貨幣是一種價值的數(shù)據(jù)表現(xiàn)形式，通過數(shù)據(jù)交易并發(fā)揮交易媒介、記賬單位及價值儲存的功能?；卮饐栴}。 （1） 中國人民銀行多次召開數(shù)字貨幣研討會，提出做好關鍵技術攻關，爭取早日

9、推出央行發(fā)行的數(shù)字貨幣。央行發(fā)行的數(shù)字貨幣（ ） ①能有效降低傳統(tǒng)紙帀發(fā)行和流通的成本 ②具有—般等價物的作用和功能 ③可以避免通貨膨脹的發(fā)生 ④同樣能夠執(zhí)行價值尺度和流通手段的職能 A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④ （2） 比特幣也是一種“數(shù)字貨幣”，但中國人民銀行明確規(guī)定：比特幣不能且不應作為貨幣在我國貨幣市場上流通使用。這表明（ ） ①比特幣作為新出現(xiàn)的事物，一開始不被央行接受是正常 ②一國的法定貨幣只能由該國政府發(fā)行并強制使用 ③比特幣不是由銀行發(fā)行的且沒有購買商業(yè)保險，所以不得使用 ④此舉旨在維護我國金融市場的穩(wěn)定和人民群眾

10、的財產(chǎn)安全 A . ①② B . ①④ C . ②④ D . ③④ 15. （2分） (2015高一上海口期中) 如果在一年里全社會用現(xiàn)金支付的銷售商品總量為5000億件，平均每件價格水平為8元，在這一年里貨幣平均周轉5次。那么，這一年里貨幣發(fā)行量應為______億元。如果這一年實際發(fā)行了16000億元紙幣，這時的1元錢相當于________元，這會引起________（ ） A . 8000 0.5 通貨膨脹 B . 4000 0.2 購買力降低 C . 16000 2 紙幣升值 D . 2000 3 購買力提高 16. （2分） 數(shù)字閱讀已成為當下的消費熱點,具有

11、巨大的市場潛力。但有關調查顯示,僅有三成讀者對數(shù)字閱讀表示滿意。超過三成的讀者認為數(shù)字閱讀“閱讀資源有限,類別少,更新慢”,“體驗不好,缺乏精心排版設計”及“價格不親民,收費不合理”。讀者對數(shù)字閱讀的滿意度較低說明（ ） ①數(shù)字產(chǎn)品的價值會影響其使用價值的實現(xiàn)?、诮?jīng)營者要提供物美價廉的數(shù)字產(chǎn)品　③數(shù)字產(chǎn)品的使用價值決定其價值 ?、軘?shù)字產(chǎn)品同樣具有商品的基本屬性 A . ①② B . ③④ C . ②④ D . ①③ 17. （2分） (2017高三上淄博月考) 工匠精神是指工匠對自己的產(chǎn)品精雕細琢、精益求精的精神理念。工匠們喜歡不斷雕琢自己的產(chǎn)品-不斷改善自己的工藝，享受著產(chǎn)

12、品在雙手中升華的過程。工匠們對細節(jié)有很高要求，追求完美和極致，對精品有著執(zhí)著的堅持和追求，把品質從99%提高到99.99%，其利雖微，卻長久造福于世。下列說法正確的是（ ） ①工匠精神有利于實現(xiàn)從商品到貨幣的跳躍 ②工匠精神是生產(chǎn)力發(fā)展的基本標志和主導力量 ③技術創(chuàng)新與工匠精神的結合確保企業(yè)經(jīng)營成功 ④對產(chǎn)品的精雕細琢和精益求精可能導致價格貴 A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ②④ 18. （2分） (2018高一下南寧期中) 走進商場，發(fā)現(xiàn)許多商品的包裝上都有這樣的字樣：飲料“不加任何防腐劑”，大米“不施化肥、農(nóng)藥”，面粉“不含增白劑”等，以讓消費者放

13、心購物。這表明消費者的消費觀是（ ） A . 量入為出，適度消費 B . 避免盲從，理性消費 C . 保護環(huán)境，綠色消費 D . 艱苦奮斗，勤儉節(jié)約 19. （4分） (2015高一上河南期中) 為支持尼泊爾抗震救災，中國政府決定向其提供2000萬元人民幣緊急人道主義物資援助，包括帳篷、毛毯、發(fā)電機等。這些物資以包機方式發(fā)運尼泊爾災區(qū)。從商品含義的角度看，上述救災物資 A . 不是商品，因為不是勞動產(chǎn)品 B . 是商品，因為滿足了災民需要 C . 不是商品，因為沒有用于交換 D . 是商品，因為它具有使用價值 20. （2分） (2017高一上桂林期中) 2017年

14、8月8日，四川九寨溝發(fā)生7.0級地震，牽動著全國人民的心。大家通過朋友圈表達著對災區(qū)的祝福和關心，傳遞著“一方有難，八方支援”的理念。志愿者捐款捐物，為災區(qū)人民做好后勤保障。這里捐贈的救災物品（ ） A . 是商品 因為有使用價值 B . 不是商品 因為不是勞動產(chǎn)品 C . 是商品 因為進行交換 D . 不是商品 因為不用于交換 21. （2分） (2019高二下鎮(zhèn)賚期中) 目前，在5G技術研發(fā)等方面中國已開始布局。相比4G每秒100M的峰值速率，5G理論值將達到每秒10Gb，大眾希望的技術進步，既要方便也要實惠?！昂糜貌毁F”才應該是信息服務的關鍵詞。這一關鍵詞表明（ ）

15、 A . 使用價值的大小決定價格的高低 B . 商品是使用價值和價值的統(tǒng)一體 C . 消費者愿望決定生產(chǎn)和服務水平 D . 科技含量的高低決定價值量大小 22. （2分） (2015高一上臨川期中) 在“商品—貨幣一商品”的流通過程中，“商品—貨幣”階段的變化“是商品的驚險的跳躍?！边@個跳躍如果不成功，摔壞的不是商品，而是商品所有者。對此認識不正確的是（ ） A . 商品生產(chǎn)者需要生產(chǎn)適銷對路、質量上乘的商品 B . 貨幣作為等價物在物物交換中起決定作用 C . 商品的價值在商品交換中才能得以實現(xiàn) D . 跳躍不成功說明生產(chǎn)者的勞動未得到社會認可 23. （2分）

16、(2017高二下丹徒期末) 貨幣的本質是（ ） A . 一般等價物 B . 價值符號 C . 勞動產(chǎn)品 D . 交換價值 24. （4分） (2018高一上江門月考) 2015年國慶節(jié)這天，小王在某商場看中了一件標價1200元的羽絨服，打折后700元。小王用銀行卡刷了500元，付現(xiàn)金200元。對這一經(jīng)濟現(xiàn)象描述正確的有（ ） A . 這一過程體現(xiàn)貨幣的支付手段和貯藏手段職能 B . 1200元是商品的價格700元是商品的價值 C . 銀行卡和現(xiàn)金都充當了交換的工具 D . 500元是觀念的貨幣200元是現(xiàn)實的貨幣 25. （2分） (2018高二下集寧期中)

17、為加快解決民生問題，福建省委省政府近年來努力增加就業(yè)崗位、推動農(nóng)村勞動力轉移，健全工資增長機制、逐步提高最低工資標準，進一步擴大社會保障范圍、提高保障水平。下列對這些舉措實施后可能產(chǎn)生的影響的推導，正確的是（ ） A . 增加居民收入→抑制通貨膨脹→提高紙幣購買力→居民生活消費水平提高 B . 增加居民收入→縮小收入差距→社會總體消費水平提高→促進經(jīng)濟社會發(fā)展 C . 增加居民收入→經(jīng)濟發(fā)展加快→消費需求增加→生產(chǎn)規(guī)模擴大 D . 增加居民收入→消費需求增加→引發(fā)通貨膨脹→經(jīng)濟快速健康發(fā)展 26. （2分） 著名學者宋鴻兵的《貨幣戰(zhàn)爭》一書揭示了對金錢的角逐，如何主導著西方歷

18、史的發(fā)展與國家財富的分配，也從一個側面展示了貨幣的神奇魔力，從根本上說，貨幣的神奇之處在于（ ） A . 它是社會財富的代表 B . 它的本質是一般等價物 C . 它和商品是一對孿生兄弟 D . 它執(zhí)行流通手段的職能 27. （2分） (2017高一上佛山期中) 中國人民銀行自2016年10月12日起陸續(xù)發(fā)行孫中山誕辰150周年紀念幣一套。該套紀念幣共3套，均為中華人民共和國法定貨幣。以下對該紀念幣認識正確的是（ ） A . 其購買力大于紙幣 B . 由國家發(fā)行，只有貯藏手段的職能 C . 可以充當商品交換的媒介，執(zhí)行流通手段的職能 D . 其本質是用于交換的勞

19、動產(chǎn)品 28. （2分） (2019高一上六安月考) 近年，阿里巴巴旗下螞蟻金服宣布在杭州KFC首推“刷臉支付服務，“刷臉支付”開通后即便忘帶錢包、手機沒電，也能進行支付。在自助點餐機上選好餐，進入支付頁面，選擇“支付寶刷臉付”，然后進行人臉識別，大約需要12秒，再輸入與支付寶賬號綁定的手機號，確認后即可支付。無需輸入密碼，也不再需要掏出手機打開任何App，整個支付過程不到10秒。“刷臉支付”的落地，意味著繼現(xiàn)金、銀行卡、手機支付之后，又多了一種新的支付方式，這種支付方式（ ） ①改變了貨幣本質，實現(xiàn)直接交易②沒有改變貨幣的基本職能 ③創(chuàng)新了服務模式，方便購物消費④能減少現(xiàn)金使用

20、，防止通貨膨脹 A . ②③ B . ①③ C . ①④ D . ②④ 29. （2分） (2017高一上臺山期中) 解決物價上漲問題最重要的措施之一是控制貨幣投放量，從而消除物價上漲的貨幣基礎。這種做法的理論依據(jù)是（ ） A . 紙幣的發(fā)行量必須以流通中所需要的貨幣量為限度 B . 國家能夠決定紙幣的發(fā)行量 C . 貨幣是固定充當一般等價物的商品 D . 紙幣發(fā)行量越小越好 30. （2分） (2019高一下成都開學考) 在食品安全事件頻發(fā)的當下，“我想買塊地，自己種菜種糧食”這樣的呼聲頻頻出現(xiàn)。人們自種自食的農(nóng)產(chǎn)品（ ） ①不是商品，因為它沒有用于交換

21、 ②是商品，因為它耗費了人類勞動 ③不是商品，因為它只有使用價值 ④是商品，因為它能滿足人的需要 A . ①② B . ③④ C . ①③ D . ②④ 二、 材料分析題 (共4題；共30分) 31. （5分） 2014年3月22日～23日,中國鄭州2014春季車展在中原福塔隆重舉辦。此次春季車展吸引60多個汽車品牌、1 600多款新車參展,消費者現(xiàn)場訂車不僅可享受參展商帶來的最實惠的促銷政策,還可以獲得豐厚訂車獎。 結合所學知識回答下列問題: （1） 在車展上,某款新車廠商指導價12.98萬元,李先生用12.5萬元訂購了該款車。這里的“12.98萬元”和“12.5萬

22、元”執(zhí)行的貨幣職能一樣嗎?請簡單說明。 （2） 貨幣為什么能夠執(zhí)行這些職能? 32. （5分） (2018榆林模擬) 閱讀材料，并回答下列問題。 2017年世界技能大賽有68個國家和地區(qū)的千余名選手參賽。我國52名參賽選手平均年齡不到21歲。在運輸與物流、結構與建筑技術、制造與工程技術等6大類47項比賽中，獲得了15金7銀8銅和12個優(yōu)勝獎，金牌、獎牌和團體總分均居首位。李克強總理在中南海接見了取得優(yōu)異成績的參賽選手。他說，要全面深入貫徹落實黨的十九大精神和部署，實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，激發(fā)“雙創(chuàng)”澎湃活力，弘揚工匠精神，這是推動中國經(jīng)濟轉型升級的強大動能。在全面建成小康社會和全面建設

23、社會主義現(xiàn)代化國家進程中，技能人才可以大有作為，也必將大有作為。 “質量之魂，存于匠心。中國青年有匠心，能始終不渝追求卓越，中國品牌走向世界就有大希望?！崩羁藦娬f，“我們要讓工匠精神滲入每件產(chǎn)品、每道工序，‘差不多就行’的心態(tài)要不得，以工匠精神支撐企業(yè)家精神，支撐制造強國建設?！? 結合《經(jīng)濟生活》有關知識，分析說明“工匠精神”的經(jīng)濟學依據(jù)和意義。 33. （10分） 材料一：中國的住房問題是老百姓心中的大事，它和普通的生活必需品一樣，是人的一生不可或缺的必需品。當前，我國的城鎮(zhèn)化進程不斷加快、我國的人口結構構成適逢上世紀60年代子女婚嫁高峰期、寧愿當一輩子的房奴也不租房的傳統(tǒng)思想，使商品房

24、的需求旺盛。同時，隨著我國經(jīng)濟發(fā)展結構和政策的調整，房地產(chǎn)開發(fā)商的土地、建筑材料、勞動力利潤空間降低以及個別開發(fā)商囤地囤房待漲，使我國的商品房價格高居不下。高漲的房價、難以實現(xiàn)的住房夢成為廣大中低收入者心中的痛。 材料二：李克強總理在與網(wǎng)民在線交流時表示，黨和政府一直把保持物價總水平穩(wěn)定作為經(jīng)濟發(fā)展的一件大事，不會允許物價上漲得不到遏制。李克強總理指出，控制物價上漲關鍵是要采取四個方面的措施：第一，控制貨幣的流動性，也就是要管好物價上漲的貨幣因素；第二，要努力發(fā)展生產(chǎn)，特別是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，要落實“米袋子”省長負責制，“菜籃子”市長負責制；第三，要搞好流通，特別是要減少流通環(huán)節(jié)；第四，要管好市場，

25、打擊囤積居奇，哄抬物價等行為，使整個市場有序地發(fā)展。 （1） 結合材料一，說明造成房價高漲的因素有哪些？ （2） 結合材料二，說明政府為穩(wěn)定物價所采取的措施的《經(jīng)濟生活》依據(jù)。 34. （10分） 某校高一(10)班政治課上學生就我國的法定貨幣人民幣的有關問題進行了一次探究活動。 同學甲：在當前我國的經(jīng)濟生活中，商品生產(chǎn)者經(jīng)常要出售自己的商品換取人民幣，再用人民幣去購買自己所需要的商品。 同學乙：人民幣的作用這么大，國家可以多發(fā)行一些人民幣來滿足人們的需要，解決我國經(jīng)濟發(fā)展過程中資金不足的問題 同學丙：人民幣發(fā)行多了不好，容易引起通貨膨脹，因此，人民幣發(fā)行越少越好。 針對上述

26、問題，請你與同學們一起探討： （1） 人民幣為什么能購買商品？ （2） 請你對同學乙和同學丙的觀點進行評析。 第 15 頁 共 15 頁 參考答案 一、 單選題 (共30題；共64分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 14-2、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 24-1、 25-1、 26-1、 27-1、 28-1、 29-1、 30-1、 二、 材料分析題 (共4題；共30分) 31-1、 31-2、 32-1、 33-1、 33-2、 34-1、 34-2、