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1、桐木初級中學 華永菊 同學們欣賞完美麗的草原風光，聽完美妙的音樂，你有什么樣的體驗和感受？小結(jié)：大自然是美麗的，認識自然界的一部分，人不僅要熱愛自己的生命，還要熱愛自然界的一切生命。我們應(yīng)當欣賞自然、親近自然、熱愛自然，與自然和諧相處，這就是我們今天要學的內(nèi)容。 第三課時：親近自然，熱愛自然一、親近并熱愛自然的 原因二、人與自然的理想關(guān)系 一、親近并熱愛自然的原因 1.人類源于自然 2.人來生活在大自然懷抱中（生存和發(fā)展） 3.人 類 資 源 是 有 限 的 1.人類源于自然 人類的誕生人類這種最高級生命，同其它動植物一樣，都是適應(yīng)于地表物質(zhì)環(huán)境和太陽光電子輻射能動而生，是地球運行于第三軌道的
2、產(chǎn)物 小結(jié)：人類來源于自然界生命的起源 2.人類生活在大自然的懷抱中 1看看我們?nèi)祟惻c自然界的關(guān)系？想一想請同學們觀察第七頁兩組圖，完成相關(guān)內(nèi)容：小結(jié)：第一組圖側(cè)重說明人的生存離不開自然，第二組圖通過人類對水的利用，側(cè)重說明人的發(fā)展離不開自然。同學們想一想，其實，我們的日常生活中也體現(xiàn)了人對自然的依賴。請同學們從衣、食、住、 等幾個方面舉例說明。 2總結(jié)出這兩組圖所反映的道理。以上兩組圖共同說明了人的生存與發(fā)展都離不開自然小結(jié)： 衣：衣服棉生長離不開水分和陽光。食：蔬菜、瓜果生長離不開陽光。?。悍课萁ㄔ斓牟牧显从谧匀?。行：制造交通工具的金屬源于自然。人的生存與發(fā)展離不開自然 活動一： 學生觀查
3、教材漫畫，完成教材第八頁的相關(guān)內(nèi)容： 從四副漫畫中，你得到了哪些啟示？ 3.人類資源是有限的 圖二：是由資源枯竭圖三：人類無休止境低開采圖一：地球最后一滴眼淚通過欣賞上面的圖片，同學們有什么啟示？對于我們?nèi)祟惖男袨橛钟泻畏此?？思考：人類生活在大自然的懷抱中，我們的生存與發(fā)展離不開自然，因此，人類必須懂得尊重自然。與此相反，許多時候，我們只知道一味地向大自然索取，這樣做的結(jié)果勢必自然與人類的毀滅。 二、人與自然界的理想關(guān)系 大自然慷慨與脆弱并存人與自然的最高境界：人與自然和諧相處懂得尊重自然 看一看請同學們看下列組圖。圖一：黃河首曲圖二：過度放牧圖三：沙漠化人類對野生動物捕殺(方言田狗）小結(jié)：在
4、地球上，人不是唯一的動物，還有許許多多別的生靈。他和人類一樣， 都是大自然的子民，任何一個物種的滅絕，都會影響整個生態(tài)鏈的平衡。然而，人類為了自己享受是許多物種滅絕。大片的森林和珍稀植物被砍伐，大批野生動物被獵殺大自然是慷慨的，同時也是脆弱的。如果人類一味地向大自然索取，其結(jié)果是筆試自然與人類的毀滅。所以我們必須尊重自然，與自然和諧相處。 2 人與自然的和諧相處（1）人與人的不和諧之處：全球荒漠化面積達到3800萬平方公里，占地球陸地總面積的四分之一，每年有約200萬人口死于空氣污染引起的各類疾病；全球有11億人喝不上干凈水，每年有310萬人死于不潔飲用水引發(fā)的相關(guān)疾病；人口劇增，環(huán)境惡化，耕
5、地資源越來越緊. (2)如何與自然和諧相處：親近自然、欣賞自然，進而熱愛自然。 生命是大自然的奇跡。自然萬物構(gòu)成了一個共存共榮的生命大系統(tǒng)，我們每個人的生命就產(chǎn)生于自然界并依賴于它。沒有大自然的恩賜，我們的生命就喪失了存在的可能。所以我們應(yīng)該對大自然有敬畏之心、感激之心。也正因為如此，我們要深切體會對大自然中的所有生命的尊重，保護環(huán)境，愛護動植物對自身健康成長的重要性，以及對他人生活的重要意義。我們要體會生命的可貴，并在此基礎(chǔ)上熱愛生活，積極地投入生活，讓再見的生命更有意義更有價值，讓自己的生活更為豐富。 活動二： 學生欣賞教材的動物及自然風景圖片，并簡要介紹其動物的可愛之處，或者是說說自然風光的美妙之處。 本課小結(jié)：大自然是多姿多態(tài)的，各種動植物和其他生命共同組成我們了我們生活奇妙的世界，人的生存與發(fā)展離不開自然。我們必須親近自然，欣賞自然，熱愛自然，最終達到人與自然關(guān)系的最高境界與自然和諧相處。本課學習過程：人類的生存與發(fā)展離不開自然人們必須懂得尊重自然親近自然，熱愛自然人與自然和諧相處作業(yè)：回家去調(diào)查一下你周圍的環(huán)境質(zhì)量狀況 謝謝同學們，再見！
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